商玉燕

只要含笑奔跑，瞧，就能抓住陽光，少年手里緊握的，是通往明天的車票……

陽光、葡萄架、碗里的未成熟的紅中帶點白的草莓，還有蹲坐在大門口的大肥貓……一切都是那么美好。

坐在陽光下的我，畫著這一切美好的事物。畫架上帶著最原始的木香，我還記得，那是我與父親一同用最原始的材料共同制作的，只為了圓我一個最初夢想——畫畫。

不知從何時起，我就一直笑著奔跑追逐著那個身影。印象最深刻的，還是在那個葵花地里，在一片金黃色之中，父親穿著藍色的短襯衫，手中拿著畫筆，描繪著金黃色的葵花地，顏料沾在他的臉上，我不禁笑出了聲“嘿嘿嘿。”父親聞聲轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“燕兒，你來！”我跑向父親身邊，看著那仿佛發(fā)著光的畫面。父親告訴我說，只要有筆有色彩，就會變出各種各樣的畫。那時我只是覺得不可思議，卻忽略了自己眼中閃著的光芒。也許在那時，這個夢就已經(jīng)扎根進我心中了吧！

從那之后我跟隨著父親的腳步學習畫畫，父親教會了我許多知識。但他畢竟是自學，畫畫只是他的業(yè)余愛好，他沒有更多的時間來教我畫畫，但這是我的夢想，我絕不能就此放棄，于是我求父親讓我去學習畫畫，父親也答應(yīng)了，我于是將畫畫當成我的特長開始學習。在一開始，因為我沒有受到過專業(yè)的指導，我學得很是吃力，老師所講的一些專有名詞我都從未聽說過。于是我每到下課之時，我都會留下時間去詢問老師。很感謝那時的我沒有放棄，也很感謝那位耐心教我的老師。

父親，總是雙手背著，彎下身軀和我的畫架持平，站在我身后，不坐，不走。我畫好了，他剛開始還會簡單用手指點一二，后來他會問我一兩個問題，再后來就是默默點頭。不知何時，我已經(jīng)“奔跑”在了父親的前方，這讓我很是興奮激動，卻也不由地感傷起來，我知道父親很愛畫畫，卻沒有多余的時間去精心學習。

我不再是那個追逐著父親含笑奔跑的孩子。我成為了讓父親含笑追逐的少年，我把他甩得更遠，可看到父親擠時間琢磨我的畫法的時候，我知道他還是那個少年……

碗里的草莓吃完了，大肥貓不知什么時候跑走了，這幅畫畫完了，我回過頭，看到父親的笑臉。我知道我和父親會繼續(xù)笑著向前奔跑。

點評

小作者的習作中講述的是她剛開始在父親的熏陶下愛上畫畫，后來在老師的指導下精通畫畫，在逐夢的路上，她一路奔跑向前，有父親的引導，有老師的悉心指導，也有自己內(nèi)心深處的渴望，她覺得美好，這是笑著奔跑的逐夢少年模樣。另一條線是父親。他工作之余自學畫畫，野外寫生熏陶得女兒愛上畫畫，他支持女兒繼續(xù)走向?qū)I(yè)化，甚至從專業(yè)化的女兒那里繼續(xù)自己的愛好，這怎能說不是一個含笑奔跑的少年郎呢？