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        增強群眾文化音樂審美能力的路徑探析

        2019-08-12 01:19:47楊昊天
        文藝生活·中旬刊 2019年5期
        關(guān)鍵詞:價值觀

        楊昊天

        摘要:對于音樂的審美標準,不同時代背景、不同民族特征對于審美存在一定的差異性。提升群眾的音樂審美能力,能夠讓其發(fā)現(xiàn)生活中的美,并在潛移默化中影響人們的情緒,從而使人們能夠樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀,更加愿意去了解大自然的美好,積極的面對人生,創(chuàng)造美好未來。

        關(guān)鍵詞:群眾音樂審美;價值觀;民族特征

        中圖分類號:J692 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2019)14-0188-01

        群眾文化就是隨著人們生活水平的提升,逐漸形成的一種社會性文化,這種文化的主體是群眾的娛樂活動,旨在滿足精神生活的需求,提升生活質(zhì)量。群眾文化活動也是在此基礎上展開的一系列活動,對于現(xiàn)階段的人們來說,日益提升的生活質(zhì)量決定了群眾文化活動的發(fā)展方向。

        一、音樂審美的定義

        審美理論的形成,是由于歷史和哲學發(fā)展水平來研究和分析人的審美能力的形成、發(fā)展及其結(jié)構(gòu)和機制,(一般來說,審美對于音樂而言,調(diào)式調(diào)性,旋律線條,和聲和弦,節(jié)奏組合,音樂色彩對比,以及聽覺習慣對音樂表現(xiàn)形成的綜合要素構(gòu)成了審美標準)審美過程分為即從主體角度揭示人類審美現(xiàn)象的本質(zhì),并且站在總體的高度上說明審美心理在人類意識發(fā)展中的地位和前景,審美是通過對事物的觀察和感悟發(fā)現(xiàn)其美的存在,(這種判斷力來自每一個個體自身的生活,學習,所處的環(huán)境,以及受教育,這里,特別要強調(diào)個體的人生經(jīng)歷,審美過程中的個體差異,就是因為不同層面的歷史文化素養(yǎng),構(gòu)成了不同的界別。每個個體諸多方面因素長期積累所致)并進行進一步欣賞和評判的過程,是彰顯人們內(nèi)心世界的一種重要方式。而音樂審美則是人們在日?;顒又袑σ魳繁旧眵攘Φ囊环N感知。

        二、群眾音樂審美能力的提升路徑

        作為形象思維的音樂,以音響作為媒介,作用于人的聽覺器官,其所帶來人們內(nèi)心世界的感受,與接受者受教育以及生活經(jīng)歷,悟性差異,理解能力都不相同,這種結(jié)果所帶給聽眾內(nèi)心激起的情感和內(nèi)心生成的感情升華也不盡相同,如何提高廣大群眾的音樂素養(yǎng),提高他們對音樂作品的鑒賞能力是我們面對的問題。面對紛亂復雜的娛樂世界,正確的宣傳導向,和扎扎實實的群眾音樂文化活動的開展是我們工作的必由之路。用健康活潑的音樂作品帶來精神上的愉悅,組織群眾展開讀書活動和提高美學鑒賞能力,只有具備一定的文化修養(yǎng),審美觀念和審美標準的判斷力才能逐步提升。提高音樂審美能力的關(guān)鍵在于培養(yǎng)每個個體文化素養(yǎng),以及審美意識的引導,這是循序漸進的過程,通過音樂文化活動的開展,不僅能夠調(diào)動群眾的參與積極性,提高音樂水平,還能夠為群眾樹立健康的生活態(tài)度;不斷培養(yǎng)群眾的獨到見解和對音樂的鑒賞能力、審美能力。另外,音樂文化活動的開展對于陶冶情操有著顯著作用。

        1.加深群眾對音樂的理解。音樂欣賞是體驗音樂之美最為直觀的活動之一,通過這種方式能夠?qū)⒁魳窛B透到人們的生活中來,提高群眾的音樂審美能力。其具體的措施為:其一,營造良好的藝術(shù)氛圍,通過自身的情緒變化以及環(huán)境因素的影響,來剖析音樂的深層次內(nèi)涵,營造良好的意境氛圍,從而在感受和理解的過程中,不斷加強群眾的音樂鑒賞能力。其二,從兩個層次提高群眾對音樂作品的了解程度,即從專業(yè)角度和感性角度出發(fā),不斷增強群眾對音樂作品的理解,掌握音樂的創(chuàng)作背景及其旋律與節(jié)奏,提高自身的音樂水平,增強自身的音樂審美能力。

        2.強化群眾的文化修養(yǎng)。文化修養(yǎng)的提高對于培養(yǎng)群眾的音樂審美能力有著重要意義。通過研究發(fā)現(xiàn),文化修養(yǎng)水平越高的人群,其音樂審美能力也就越高,同時也更愿意深入的了解音樂魅力,感受音樂帶來的聽覺藝術(shù),體驗其蘊含的意境。所以完善群眾的文化修養(yǎng)水平對于加強音樂審美能力有著顯著效果。為此,在日常生活中,應該通過不同形式的群眾音樂文化活動的開展,來吸引人們的眼球,調(diào)動人們參與的積極性,加強音樂欣能力,提高自身的文化修養(yǎng),為社會文明事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

        3.音樂作品欣賞。在音樂活動開展中,可以結(jié)合群眾自身的喜好和風格,讓其自主選擇喜歡的音樂進行欣賞,不過要確保選取音樂具有一定的審美價值,以此來提高群眾的音樂審美能力,加強音樂與實際生活之間的聯(lián)系,讓人們在音樂欣賞中,結(jié)合實際情況,強化情感的體驗,最終實現(xiàn)音樂與心靈上的共鳴,在音樂欣賞中,也可以結(jié)合自身情況合理選擇作品內(nèi)容,深入的感受到音樂作品中蘊含的魅力和意義。

        4.深入剖析音樂內(nèi)涵。審美情趣,是人們對于藝術(shù)作品的價值判斷和價值取向。是人們欣賞音樂和藝術(shù)作品的選擇,健康向上的音樂作品總能帶給人們積極進取的精神力量,而頹廢陰暗的音樂則會使人委靡不振,厭世,狂躁不安,或是追求低級趣味,音樂欣賞離不開豐富知識以及創(chuàng)作背景的掌握,所以在音樂活動開展過程中,應正確引導群眾對音樂知識及背景進行學習和掌握,不斷深化群眾對音樂作品的認知力度,了解其創(chuàng)作原因及風格,從而不斷提升自身的鑒賞能力,完善審美水平。

        通過研究不難看出,隨著社會的快速發(fā)展,人們對于精神層面的需求也隨之提高,所以音樂藝術(shù)成為了人們追求生活質(zhì)量的一種表現(xiàn)。群眾音樂文化活動作為一種普及活動,深入到了人們生活的各個角落,并為人們提供了重要的生活點綴,這對于提升群眾的藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操有著重要作用。當然,要真正加強群眾的音樂審美能力,還需社會工作者們的不斷努力,從而促進群眾精神文明的全面建設。

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