朱國華

“寶貝，我說一句話，看你能不能聽懂?！?歲的兒子洗完澡，我拿睡衣給他，說道。

“什么話？”“一個正確的動作，重復一千次，就成了好習慣;一個錯誤的動作，重復一千次，就成了壞習慣?！蔽彝Ａ藥酌腌姡賳査?，“有沒有聽懂？”

兒子說：“聽懂了。”

“什么意思？”

兒子不語。

我轉身去拿吹風機：“給你講個故事。”我一邊給他吹頭發(fā)，一邊講：“有個小伙子去學理發(fā)。理發(fā)師傅指著一堆冬瓜說‘你先拿冬瓜練練手。小伙子很聽話，按師傅的指令認真給冬瓜削皮，一天削一個。每次削完后，都把刀插在冬瓜里。”兒子開始笑。

我繼續(xù)講：“就這樣練習了大半年，師傅說‘你練得差不多了，今天正式上崗吧……”兒子笑得小肩膀歡顫不已。

我說：“你已經(jīng)猜到故事結尾了，是不是？”兒子回我一個“嗯”?！澳悄阏f說看，結果怎樣？”我這么一問，他笑得更加東倒西歪，斷斷續(xù)續(xù)地說：“他給客人理發(fā)，理完了一插，哈哈哈……”

我說：“幸好師傅及時制止了他的行為，否則……”我放好吹風機，坐他床上：“這個小伙子哪個動作是錯誤的？想一想，你有沒有什么錯誤的動作？”兒子這才知道“上當”了，但還是認真地聽我列舉他的諸多不是。

我列舉完，接著說：“我在想象一個畫面。你大學畢業(yè)了，又在國外讀完了研究生，回國找工作。面試官說‘請你自我介紹一下吧，于是你慷慨激昂、滔滔不絕。面試官心想，這個年輕人真不錯，既有學歷，又有工作經(jīng)驗?？墒蔷驮诿嬖嚬贈Q定聘用你時，你張嘴打了個大噴嚏，順手撩起袖子就揩。面試官面面相覷，數(shù)秒后，主考官發(fā)話‘個人衛(wèi)生都搞不好，何以勝任工作？”

兒子看著我學他揩鼻涕的動作，又笑開了花。

次日晨起，天氣轉涼，兒子的鼻炎又犯了，剛走出房間，就噴嚏不斷，鼻孔冒泡?？匆娝晳T性地抬起手臂就要擦鼻涕，我大吼一聲：“冬瓜。”然后比起剪刀手，在空中做了使勁一插的動作。他恍然大悟，趕忙放下手臂，“嘿嘿”笑著，走向紙巾盒。

自那以后，對于他個人衛(wèi)生方面的壞習慣，我無需嘮叨，只說個“冬瓜”或比個剪刀手，兒子就立馬會意，樂呵呵地自察自糾。