翟中杰編寫(xiě)的《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程導(dǎo)論》（2017年6月人民日?qǐng)?bào)出版社出版）是一本專(zhuān)業(yè)性研究著作，全書(shū)較為系統(tǒng)地闡述和探討了當(dāng)前社會(huì)語(yǔ)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程這一獨(dú)特命題，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程的基本運(yùn)行原理、過(guò)程以及相應(yīng)的優(yōu)化策略等核心命題進(jìn)行了系統(tǒng)剖析，在眾多同類(lèi)研究著作中具有重要的學(xué)術(shù)突破意義和切實(shí)的實(shí)際指導(dǎo)價(jià)值，為我們研究當(dāng)前信息化社會(huì)語(yǔ)境下的大學(xué)生思想政治教育這一具有緊迫性的命題提供了一個(gè)全新的視角。

翟中杰作為山西農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治理論教學(xué)研究部的教授，多年來(lái)致力于大學(xué)生思想政治教育優(yōu)化創(chuàng)新這一命題，特別是在基于現(xiàn)代信息化技術(shù)條件下的思想政治教育這一內(nèi)容上費(fèi)力頗多，陸續(xù)發(fā)表過(guò)一系列相應(yīng)的專(zhuān)題論文?！洞髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程導(dǎo)論》一書(shū)是翟中杰老師目前最為重要的學(xué)術(shù)研究成果，凝結(jié)著作者多年的研究成果和心血，獲得了學(xué)界的一致好評(píng)。實(shí)際上近年來(lái)，我國(guó)學(xué)界研究現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生思想政治教育這一宏觀(guān)命題的專(zhuān)題論文、專(zhuān)著為數(shù)不少，但很多文本都有同質(zhì)化的傾向，具體的研究切入點(diǎn)、敘述視角以及最終構(gòu)建的現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下的大學(xué)生思想政治教育優(yōu)化策略都難以有切實(shí)的突破和創(chuàng)新?！洞髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程導(dǎo)論》一書(shū)將整體研究的內(nèi)容聚焦于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程這一內(nèi)容上，細(xì)致梳理大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的整體運(yùn)行過(guò)程，這是非常有意義的研究，有利于我們更為深刻、更為科學(xué)地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育這一命題，為后續(xù)的優(yōu)化改革策略提供科學(xué)的依據(jù)，其學(xué)術(shù)意義和實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值不可忽略。

以下筆者將緊密結(jié)合翟中杰老師的《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程導(dǎo)論》一書(shū)，從三個(gè)方面具體闡述和探討當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下大學(xué)生思想政治教育的要點(diǎn)及其相應(yīng)的創(chuàng)新策略：

首先，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與傳統(tǒng)教育在教育教學(xué)形式、傳播載體以及內(nèi)容接受等層面上具有差異性。不僅僅是過(guò)去我們常常強(qiáng)調(diào)的信息傳播途徑的變化，實(shí)際上在現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的大學(xué)生思想政治教育在內(nèi)容選擇層面上也有所不同，以往學(xué)生多被動(dòng)接受思想政治教育內(nèi)容，而互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下學(xué)生的信息來(lái)源變得多元化，特別是學(xué)生在選擇信息過(guò)程中的主動(dòng)性得到了持續(xù)強(qiáng)化，這就要求相關(guān)主體要高度重視這一當(dāng)前具有緊迫性的命題，深刻認(rèn)識(shí)到構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式的時(shí)代價(jià)值，增強(qiáng)投身具體教學(xué)優(yōu)化與創(chuàng)新工作的責(zé)任感與使命感，從多個(gè)層面和領(lǐng)域強(qiáng)化研究。同時(shí)在實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中注重觀(guān)察，持續(xù)完善相應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制。其次，就大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的具體過(guò)程層面上而言，其思想政治教育內(nèi)容生產(chǎn)、傳播以及學(xué)生個(gè)體接受、內(nèi)化的整體過(guò)程與傳統(tǒng)思想政治教育有顯著差異，這點(diǎn)是《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程導(dǎo)論》一書(shū)中重點(diǎn)闡述的內(nèi)容。作者從馬克思主義哲學(xué)、列寧主義等相關(guān)理論體系（如馬克思主義中的“過(guò)程”思想）中挖掘和梳理相關(guān)的理論，為課題本身的敘述尋找理論依據(jù)。這方面實(shí)際上是過(guò)去我們較少關(guān)注的層面，需要加以重視，特別是要認(rèn)識(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程研究的重要性，強(qiáng)化主題研究，從各個(gè)層面上優(yōu)化思想政治教育。再次，正如《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程導(dǎo)論》一書(shū)中重點(diǎn)敘述的，高校在學(xué)生管理和日常學(xué)科教學(xué)過(guò)程中要積極將思想政治教育內(nèi)容提高到重要位置上，特別是輔導(dǎo)員要主動(dòng)作為，在深刻思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)放在實(shí)踐這一基本環(huán)節(jié)中，如其中最為常規(guī)的做法是建立班級(jí)內(nèi)部的微信群、微信公眾號(hào)以及新浪博客等新媒體平臺(tái)，平時(shí)將思想政治教育主題的內(nèi)容及時(shí)發(fā)布到新媒體平臺(tái)上，學(xué)生可以不受時(shí)空限制地進(jìn)行閱讀和觀(guān)看，這無(wú)形中就落實(shí)了思想政治教育，效果較好。如在五四青年節(jié)期間，輔導(dǎo)員可以將中央電視臺(tái)五四晚會(huì)等視頻材料推送到微信公眾號(hào)等平臺(tái)，學(xué)生通過(guò)手機(jī)、電腦等媒介觀(guān)看視頻，了解和感知優(yōu)秀青年們自強(qiáng)不息、勇于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，從而為自身的健康成長(zhǎng)提供必要的精神力量。

整體而言，現(xiàn)代信息化時(shí)代語(yǔ)境下的大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)性的命題，一系列既有研究成果為我們?cè)谛聲r(shí)期持續(xù)做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而在這個(gè)過(guò)程中，《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程導(dǎo)論》一書(shū)的貢獻(xiàn)不可忽略。

（覃鳳彩/碩士，南寧學(xué)院講師）