有一些家長以為國外的教育就是快樂的，其實(shí)在國外，優(yōu)秀的學(xué)生一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的成績。所以，讓孩子快樂成長是正確的，但是學(xué)習(xí)過程是辛苦的。寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。

絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事。優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得，需要孩子在別人玩游戲、看電影的時候，靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩子心智比較早熟，從小便有自己的遠(yuǎn)大志向，所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。也有一些孩子沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但至少有一個像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。

但無論是哪種情況，他們首先是有一個目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中努力付出，這個過程是談不上快樂的。快樂是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果上的，當(dāng)孩子取得優(yōu)異的成績，辛苦的努力得到回報(bào)時，學(xué)習(xí)的快樂才會顯現(xiàn)出來。

家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下，培養(yǎng)他們向上拼搏的精神和責(zé)任感。

孩子在上學(xué)階段，他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，對于這個階段的孩子而言，努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。我們很難想象，一個人在小時候不努力學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。

所以，與其說在教育孩子的過程中培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力、勤奮拼搏的精神，不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上、有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)。讓他們長大踏入社會后具備積極向上、努力付出的責(zé)任感，才是孩子努力學(xué)習(xí)最重要的意義。