劉占奇

暑假前一周，希望學(xué)校來了一位貴客，省城“森林公司”的劉助理，他奉總經(jīng)理曾總之命，前來商談資助貧困學(xué)生的事。郝校長忙把劉助理請進校長室。劉助理剛落座，便說出了要資助的對象———王家莊八個名叫“旋旋”的適齡少年。

目標(biāo)既定，郝校長匆匆委托學(xué)籍管理員查學(xué)籍。然而，查了一個鐘頭，卻只查到一個旋旋，還是別村的。郝校長納悶了，難道是劉助理記錯了人數(shù)和村名？王家莊是全縣最小的村子，據(jù)他所知，該村義務(wù)教育階段的孩子總數(shù)不會超過十個，怎么會有八個叫旋旋的？

正在手足無措之際，郝校長瞥見了老教師王老師，他就是王家莊人。郝校長就問他村里是否有好多叫旋旋的孩子。王老師點頭道，旋旋是他們村所有孩子的小名，上至三十出頭的，下到剛會說話的，小名都叫旋旋。見郝校長不相信，王老師特意到教學(xué)樓跑了一遭，回來時，屁股后邊跟了大小、男女六個旋旋。

郝校長越發(fā)覺得不可思議，他正待開口詢問這么多孩子起同一個小名的原因時，劉助理搖起頭來：“不對呀，我們曾總說一共八個旋旋，怎么少了兩個？”

王老師帶著幾分無奈解釋道，原本是八個，另外兩個剛剛輟學(xué)，這會兒，不是在山腳下捉蝎子，就是在山坡上放羊呢。

王老師解釋完，郝校長捂著腦袋陷入了沉思：他們學(xué)校起名希望學(xué)校，實則是“絕望”學(xué)校，學(xué)校的“防輟保學(xué)”工作一直非常棘手，因為學(xué)校的學(xué)生們大多來自山區(qū)的特困家庭，雖說學(xué)校包吃包住，上學(xué)不掏一分錢，國家還有貧困助學(xué)金，但還是有很多學(xué)生會中途退學(xué)、提早幫家里掙錢……

上課鈴響了，王老師不愿耽擱孩子們學(xué)習(xí)，就問郝校長找旋旋們干啥。郝校長回過神來，揮手讓孩子們散了，接著，他把捐助的事情敘述了一遍。

捐資助學(xué)是個大好事，郝校長以為，王老師身為王家莊的一員，一定會感恩戴德。誰料，王老師卻當(dāng)頭澆來一盆冷水，說：“捐不捐無所謂，一年給孩子們一兩千塊錢，末了還是輟學(xué)，窮人有窮人的理論，讀大學(xué)花錢，不上學(xué)掙錢，遠水不解近渴。要知道，娃們在山上捉蝎子，一年也能掙個三五千……”

王老師說完，劉助理當(dāng)即哈哈大笑。因為他們曾總早想到了這個，曾總列出的捐助金額絕對比捉蝎子多得多———小學(xué)、初中每個旋旋一年五千，高中一年一萬，大學(xué)一年兩萬。

聽完劉助理的話，郝校長驚得目瞪口呆，最小的旋旋才上小學(xué)一年級，照這個標(biāo)準(zhǔn)算下來，供一個孩子上大學(xué)就得十五萬！雖說“森林公司”是省城知名企業(yè)，用俗一點兒的說法就是不差錢，但這么大方也是很出人意料的。況且，劉助理早就聲明了，這次捐助不搞儀式，不做宣傳。捐這么多錢，不圖名、不圖利，那圖什么？

“啥？”王老師猛然間驚叫起來，“捐這么多？這么多窮孩子不捐，只捐叫旋旋的，還必須是王家莊的旋旋，真是奇了怪了，這到底為啥？”

起初，無論郝校長和王老師如何追問，劉助理總是躲躲閃閃不肯回答。直到王老師說出“弄不清原因，概不接受捐助”的狠話時，劉助理才緩緩開了口，曾總捐款是為了報恩。

劉助理講了這么一件事：去年初，森林公司門口出現(xiàn)了一個精神不太好的老大爺，那老大爺天天蹲在公司門口，誰趕也不走，曾總一來他就特別高興，眉開眼笑的。曾總看老大爺可憐，就安排他做了清潔工，給他吃的喝的?？赡苁浅鲇诟屑ぃ偵舷掳?，他常常鞍前馬后獻殷勤……有一天，從外邊闖進來一個亡命之徒，據(jù)說是曾總的生意對手派來的殺手，那人手握匕首沖曾總而來，眼看曾總要出危險，老大爺不顧一切沖了上去，護住曾總，自己挨了刀……

劉助理頓了頓，繼續(xù)說：“事后，我看了老人的身份證，是王家莊人。出事那會兒，老人一直喊：孩子，旋旋……明擺著旋旋是他的親人……”

“后來呢？”郝校長問。

劉助理支支吾吾說不明白了，顯然，老人挨刀后的事情他不清楚了。

“唉！可憐的老憨哥啊！”王老師紅著眼圈嘆息。

“是了，是了，去世的老人家叫王老憨。”劉助理急切地說，“事情就是這樣的，老人救了曾總一命，曾總捐助老人的親人，合情合理嘛！您看咱是不是把幾個旋旋的家長叫來談?wù)?？”王老師抹了一把淚，告訴劉助理，要談可以，不過，曾總必須親自出馬，否則，一切免談。說罷，王老師抬腳出了校長室。

這下，郝校長徹底迷糊了，先前八個孩子同名的原因沒弄明白，現(xiàn)在又扯出一個舍己救人的王老憨。更讓人想不到的是，人家捐助方?jīng)]提什么要求，王老師卻一而再再而三提條件。王家莊到底有多少故事啊？

另外，森林公司的做法也令人費解，郝校長當(dāng)了這么多年校長，不知道王家莊有幾個學(xué)生，遠在省城的曾總居然能準(zhǔn)確地說出八個孩子叫旋旋；還有，曾總不缺錢，也不小氣，既然報恩，為什么不一次性拿出來，干嘛要分年捐給學(xué)生？

這些問題在郝校長心里亂撓，他本來想詢問王老師，但王老師年歲大了，心臟不好，眼下，王老師情緒已經(jīng)不穩(wěn)，他不敢再問。送走劉助理后，郝校長索性開車去了王家莊。

郝校長是第一次去王家莊，以前聽人說過王家莊的道路難走，去了才知道不是一般的難走，通往村子里的山路就像騰空的巨龍，極其崎嶇陡峭，害得他這個十幾年駕齡的老司機心驚肉跳，不得不半路棄車步行。郝校長邊走邊感慨，進村跟進鬼門關(guān)差不多，不窮才怪！

好在村民們很熱情，尤其是輟學(xué)不久、在山上放羊的兩個“旋旋”，看到他后，大老遠跑來當(dāng)向?qū)?。村里的人得知他的來意后，都特別配合，沒多大工夫，他就理清了老憨與旋旋的關(guān)系。

原來，旋旋是王老憨兒子的名字。三十年前，老憨一家三口自給自足，日子雖很緊巴，但不乏天倫之樂?？墒牵悄晟钋锏囊惶?，老憨從山溝里摘核桃回來，家里出了大事，妻子和剛上學(xué)的兒子旋旋不見了！報警后，鄉(xiāng)親們就和他一起找，找了兩天兩夜也沒找到……之后，念子心切的老憨瘋了。王老憨是個熱心腸，他有一手剃頭的絕活，全村的男人從小到老，都是他給剃頭，從來不收一分錢，鄉(xiāng)親們沒一個不念他好的。老憨瘋了之后，善良的鄉(xiāng)親們怕他出事，想到了一個法子———為老憨留念想，給全村孩子全部起小名叫旋旋。這樣一來，王老憨果真好了不少。三十年來，每天都有最少一個旋旋陪他，他漸漸忘掉了失子之痛……

“既然如此，那他為什么突然離家出走，去了省城？”郝校長不解。被訪的村民倒了一杯水，遞給郝校長：“看電視看的。去年，他在我們家看電視，播的是省城‘森林公司的專訪片，看著看著，老憨叔蹦了起來，邊蹦邊嚷著要去找旋旋。都怪我們大意！這之后，老憨叔就失蹤了?！?/p>

回去的路上，郝校長把村民的講述、劉助理的講述、王老師的激動情形等聯(lián)系在一起，想到了這么一個近乎天方夜譚的推論———森林公司的曾總就是王老憨三十年前走丟的兒子。曾總要捐助八個旋旋，是報恩之舉，但與劉助理說的不同，曾總要報的是鄉(xiāng)親們對老爹的照顧之恩。

第二天，曾總?cè)缙诙粒滦ｉL的推論隨之得到了證實。

卻說，王老師與曾總見了面，還不曾寒暄，就不錯眼珠地盯著曾總看?？戳艘粫海趵蠋熂拥鼗纹鹆嗽偟募绨?，嘴里吐出一個詞———旋旋。

郝校長雖然已經(jīng)猜到這個結(jié)局，但他還是有不明白的地方，旋旋走失時不過六七歲，如今曾總已近不惑，時隔這么久，模樣早變了，過世的王老憨和眼前的王老師是怎么認(rèn)出的？

王老師看出了郝校長的心思，指著曾總的腦門講道，錯不了，模樣再變，發(fā)旋也沒法變，他活了大半輩子，只見過一個腦門上并列兩個發(fā)旋的人。說罷，王老師補充了“旋旋”一名的來歷，正因為這兩個發(fā)旋，才起名叫了“旋旋”。

郝校長仔細一看，果然看到了曾總前額上方有兩個對稱的發(fā)旋。

“嗯！我是旋旋。”曾總沉默了好久，才吁出一口氣。天底下的事就是如此稀奇，王老憨臨死前居然清醒了，清醒過來的老憨把三十多年來發(fā)生的事情講了個一清二楚，父子倆流淚相認(rèn)。為了進一步核實真假，安葬王老憨后，曾總還隱瞞身份專門去王家莊進行了調(diào)查。

“你娘呢？”王老師問。

“早死了?！彪S后，曾總講起了他童年的唯一記憶：“離開村子那天，娘把我背在背上，翻了好幾座山，趟了好幾條河，娘也不肯停下來。我問娘干啥去，娘說，鎮(zhèn)上的醫(yī)生診斷我們娘兒倆都得了嚴(yán)重的傳染病，娘說，要離爹、離鄉(xiāng)親們遠一點兒。我問娘，要不咱不走了，趕緊看病吧。娘說，沒錢。娘深一腳淺一腳，不知走了多久，摔了多少跟頭……我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在病房里。我問身邊的人，也就是我的養(yǎng)父母，我娘呢，他們告訴我，我娘已經(jīng)死了……”

曾總說到這里開始抽泣，郝校長明白談話的內(nèi)容觸及到了曾總的傷心處，于是，連忙轉(zhuǎn)移話題：“這么說，你給孩子們捐款，除報恩外，是不是還有幫助全村人脫貧的想法？”

曾總點點頭，說，這個世界上，他最恨的就是貧窮，要不是貧窮，就不會連治病的錢都拿不出，他娘就不會早早死去，他們一家人就不會骨肉分離，他就不會多年來連親人都找不到。他還說，他要供孩子們上學(xué)，他希望孩子們將來能謀個好出路……

“你的想法不錯，”王老師搖頭道，“不過，你可知道，國家發(fā)展快，很多農(nóng)村過上了富裕生活，可是，像咱們王家莊一樣的窮村子也不少，像旋旋們一樣的孩子也很多，你捐得過來？孩子們上不了學(xué)，主要原因是啥？不是家貧，而是心貧！”

至此，郝校長終于明白王老師不太支持捐助的真實想法，他正思考時，聽到了喊“報告”，循聲望去，是兩個放羊的旋旋和他們的家長。郝校長讓他們進屋后，兩個家長竟說了一句誰也想不到的話———愿意讓兩個孩子繼續(xù)上學(xué)。事實上，這兩家人來學(xué)校是打算辦理正式退學(xué)手續(xù)的，正好碰到校長室有客人，只能在門口候著，這期間，郝校長、王老師與曾總的對話，他們聽了個一清二楚，開頭只是聽故事一樣感到好奇，沒想到，聽著聽著就落了淚，后來，竟然不知不覺中意識到了上學(xué)的重要性。

看到這一幕，郝校長提出了一個要求，讓曾總捐錢的同時，另加一項捐助———“捐經(jīng)歷”，讓曾總現(xiàn)身說法，在放假前舉行一次演講，把他的經(jīng)歷，包括家庭不幸的經(jīng)歷、求學(xué)改變命運的經(jīng)歷，講給每一個學(xué)生和家長聽。