《自畫像》呂鳳子

1911年，呂鳳子在故鄉(xiāng)丹陽創(chuàng)辦了正則女子職業(yè)學校，后來又任上海美專教務長、中央大學藝術系主任、教授；1938年，為避難南下，在四川壁山開辦“正則蜀?！保ê蟾臑檎齽t藝專）；1940年，被聘為“國立藝?！毙ｉL。關于他的才藝和業(yè)績，我都是從他的學生郝石林先生處獲知的。

郝石林是我的忘年交，比我年長25歲，與我相識于20世紀90年代。他離休后，在耄耋之年撰寫《九十自述》。在這部三四十萬字的回憶錄中有他對國立藝專師友的諸多懷念，其中有一節(jié)《校長呂鳳子獎學金》，就是專寫他在“國立藝專”三年求學期間與呂先生朝夕共處的見聞交往。

當時，國立藝專沒有開設篆刻課，但因為郝石林喜歡篆刻，就請呂校長為他治一方常用姓名印。呂先生喜歡他的憨厚純樸、勤奮用功，便沒有拒絕。只見先生拿起石料，端詳了一下，不涂墨起稿，甚至不看一眼，左手握石，右手持刀，閉著眼睛刻去，鋒利的刻刀可沒長眼啊。能這樣刻章的人，郝石林從未見過。只見石屑飛濺，咳咳有聲，頃刻間一方小印就刻好了。他在印石的左側刻下“鳳先生”，這是呂鳳子慣用的署名。郝石林接過印章，思緒還沉浸在呂先生的飛刀走石中，愣了半天才回過神來謝道：“謝謝呂校長”，同時恭恭敬敬地鞠了個躬。

呂先生能“閉眼”刻印，有時還“閉眼”作畫。畢業(yè)前夕，郝石林向呂鳳子求畫獲準，高興異常。他一邊慢慢研墨，一邊瞪大眼睛，仔細觀察老師作畫的過程，只見老師拿了一張紙卷起來燒著，片刻再吹滅，用紙灰代替木炭條。老師先在雪白的宣紙上畫了兩個和尚的輪廓，隨即拿了支長鋒羊毫勾線，線條好似鐵錐劃沙，剛勁有力。很快，老師畫好了兩個相對言語的和尚面部，接著又畫了幾條一尺多長的袈裟線條，遒勁老辣，形似刀刻。然后，再以臥筆側鋒，添加了蒼松的主干，在用干筆皴擦松干的魚鱗皮時，只聽見筆在紙上嚓嚓作響，隨后轉筆加上斜垂下來的松枝。令郝石林吃驚的是呂鳳子竟然閉著眼睛畫松針，懸腕握筆，筆鋒在半空中疾速擺動，有時掃到宣紙上，有時掃不到就睜開眼睛看看又閉上，再補上不足之處。郝石林第一次看到如此畫松葉的方法，不禁問其緣故。呂鳳子說：“如此畫松針葉，取其自然，免拘謹故也。”不一會兒畫成了，他題了上下款，然后蓋上“鳳先生”的名章。呂鳳子簽名蓋章，常用“鳳先生”的名號，郝石林覺得很奇怪，于是向其請教。先生聽了笑笑道：“我年輕時，有許多人請我作畫、寫字或治印，給他們的著作題書名，我每次落款都得稱人家為‘先生’，自己感到吃虧了。為了彌補回來，從那以后就自稱‘鳳先生’了?！闭f完，自己哈哈大笑起來。

1941年1月19日，呂鳳子決定設立“鳳先生獎學金”。他每月拿出50元（相當他工資的三分之一）獎給家境貧困而成績優(yōu)秀的學生。為了公平、公正地評選，他請來了時任國立藝專教務長兼國畫系主任的潘天壽，擔任“鳳先生獎學金”委員會的主任委員?！傍P先生獎學金”每學期末評審一次，全校300多名學生，每次會有5人獲得，每人每月獎勵10元。呂鳳子任校長3年，郝石林每次均獲第1名，而且連獲6次。當時物資貧乏，生活困難，全校同學都以獲此獎學金為榮耀。而對郝石林來說，這筆獎學金不僅助了他的學，也救了他的命。當年他生活十分清貧，又和家人失去了聯(lián)系，他就是靠了每月10元的助學金才生活了下來并順利完成了學業(yè)。

呂鳳子先生不僅是藝術家，而且是教育家。他曾說，自己一生做了三件事，其一是畫畫，其二是教書，其三是辦學。在教學上，他能因材施教，循循善誘，關懷清寒學生，尤其是在國難當頭的情況下還能節(jié)衣縮食，出資設立獎學金獎勵清貧優(yōu)秀的學生，激勵了數千名學生奮發(fā)向上。呂先生從教半世紀，培養(yǎng)了無數美術專業(yè)骨干和工藝美術人才，在現(xiàn)代美術教育史上功不可沒。

《三身羅漢圖》呂鳳子