一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.下列加點(diǎn)字的注音和詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.闡明（chǎn） 不求甚解（shèn）

驕傲 前后怪通

B.死摳（kōu） 開卷有益（juàn）

粗暴 豪無意義

C.要訣（jué） 狂妄自大（wàng）

固執(zhí) 因小失大

D.暫時(shí)（zàn） 咬文嚼字（jué）

勸戒 經(jīng)典著作

2.下列語句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

A.文言文教學(xué)時(shí)，只有給足時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生咬文嚼字，學(xué)生才能充分感受文言文本身所擁有的精美、典雅、豐厚的美感，逐漸愛上文言文。

B.中學(xué)生需要廣闊的視野，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別是文化活動(dòng)，這樣才能開卷有益。

C.秦始皇自以為建立了不世之功，便狂妄自大，自稱始皇，并相信秦王朝可以延續(xù)萬世。

D.宋濂求學(xué)的經(jīng)歷，說明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。

3.填入下面橫線處的文字與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩可以作為每個(gè)讀書人的座右銘。______。

______。多讀而不求甚解，譬如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心猿意馬，空手而歸。______。______。

①讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥

②世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴

③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)

④這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是低級(jí)趣味

A.①③②④ ?B.②①④③

C.④②③① ?D.③②①④

4.下列句中的畫線詞，刪掉后對(duì)句意表達(dá)的準(zhǔn)確性影響最小的一項(xiàng)是（）

A.一般人常常以為。

B.對(duì)任何問題不求甚解都是不好的。

C.其實(shí)也不盡然。

D.盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。

5.文體常識(shí)及課文知識(shí)填空。

《不求甚解》是一篇______（體裁），作者是我國當(dāng)代著名作家______，他的重要著作是《 ? ? 》?！恫磺笊踅狻肥菑腳_____開始，接著______的出處并分析其真正含義，然后論證讀書的要訣在于______，最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)重要的書要______。

二、拓展訓(xùn)練

列寧就曾經(jīng)多次批評(píng)普列漢諾夫，說他自以為熟讀馬克思的著作，而實(shí)際上對(duì)馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對(duì)于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也應(yīng)該抱虛心的態(tài)度，切不可以為都讀得懂，其實(shí)不懂的地方還多得很哩！要想把經(jīng)典著作讀透，懂得其中的真理，并且正確地用來指導(dǎo)我們的工作，還必須不斷努力學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實(shí)質(zhì)。

6.本段文字集中論述一個(gè)什么問題？

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7.普列漢諾夫?qū)︸R克思的著作曲解的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合本文分析。

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8.本節(jié)文字中提到的“死讀”和“活讀”如何理解？請(qǐng)結(jié)合原文解釋。

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9.本節(jié)文字運(yùn)用了什么論證方法？

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10.文中舉“列寧就曾經(jīng)多次批評(píng)普列漢諾夫”的例子，是要證明什么？

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（參考答案見下期中縫）（本版由李水兵供稿）