1.作為本文的線索,使文章思路清晰;點(diǎn)明文章主要內(nèi)容,突出“腰”對于父親的重要性。
2.畫線句是對父親勞動場面的描寫,表現(xiàn)了父親年輕時(shí)的健壯和勤勞,同時(shí)也與下文父親在辛勞半輩子之后,慢慢衰老遙相呼應(yīng)。
3.“我”為父親腰病很厲害而難過,為父親的衰老而傷感,為父親一生為家的付出而感動。
4.(1)動作描寫,寫出了父親已逐漸衰老,再沒有往日的強(qiáng)壯。(2)細(xì)節(jié)描寫,寫出了隨著“我”的長大,父親在慢慢衰老,同時(shí)也體現(xiàn)了父親對自己的衰老表現(xiàn)出的哀傷和無奈。
5.父親是一個(gè)勤勞要強(qiáng)、體恤孩子、會持家過日子的人。(意思對即可)
1. 第④段通過對父親數(shù)錢的細(xì)節(jié)(動作)描寫、第⑦段通過對父親衣著的描寫,表現(xiàn)父親掙錢不易,生活節(jié)儉,卻對兒子很慷慨,凸顯了父親對兒子無私的愛。
2. “擁”“奔”寫出了父親為多掙錢跟別人搶活兒的急切;“走幾步,停一下”“再前行幾步”表明父親扛著的貨物十分沉重;三個(gè)“弓”表明父親十分勞累。這些動作描寫,突出了父親勞動的艱辛,以及給心理上帶來的沖擊。
3. 父親三次給錢,構(gòu)成了本文的主要情節(jié)(或線索);反復(fù)凸顯了父親慷慨無私的形象;層層深入地展現(xiàn)了“我”由木然到愧疚,直到悔恨的心理變化過程。
4. “墻角里的父愛”形象地表現(xiàn)出父愛的艱辛、卑微、無私、深沉和不易察覺的特點(diǎn),表達(dá)了作者對人們關(guān)注、體會父愛,感恩父母的期待。
⒈因?yàn)樵虑虻淖赞D(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是同步的。
⒉引出說明對象,增加讀者的閱讀興趣。
⒊經(jīng)過很長一段時(shí)間,月球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)便會穩(wěn)定在一個(gè)狀態(tài),處于一種奇妙的平衡——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)速度變得一樣快。
⒋邏輯順序。
1.通過歷史古裝電視劇和北京故宮博物院中宮廷器具擺設(shè)大多是紅漆木器,引出本文的說明對象——剔紅。
2.列數(shù)字,通過列舉具體的數(shù)字,準(zhǔn)確地說明剔紅的珍貴。
3.涂漆 剔
4.文章先介紹剔紅的原材料來之不易;然后介紹剔紅的制作工藝繁雜;最后交代還需要使用多年,才能達(dá)到最佳狀態(tài)。
1.文章開頭以一則新聞材料開頭,不僅增強(qiáng)故事的真實(shí)性,更能引起下文的議論,提出了文章論述的主要內(nèi)容。
2.堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。
3文章以三位“寒門學(xué)子”的故事,引出了文章論述的主要內(nèi)容是只有堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的精神,中國才能強(qiáng)大的中心論點(diǎn)。
4.文章引用了梁啟超的名言,寫出了三位“寒門學(xué)子”有著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的精神,他們身上體現(xiàn)了少年強(qiáng)則國強(qiáng)的主要內(nèi)容。既增強(qiáng)了文章的說服力又體現(xiàn)本文的中心論點(diǎn)。
5.在內(nèi)容上深化了文章的中心論點(diǎn)。在結(jié)構(gòu)上與文章首段呼應(yīng),論證嚴(yán)密。
1.要構(gòu)建當(dāng)代漢語詩歌精神。
2.事實(shí)論證。舉出屈原、陶淵明、李白、王維等具體事例,有力地證明了“詩品即人品、詩如其人”的觀點(diǎn),突出了詩歌精神是詩人精神世界的產(chǎn)物,使論證更有說服力。
3.詩歌精神還是世界視野和人類情懷的一種體現(xiàn)。
4.本文采用了并列式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行論證,從三個(gè)層面來論述詩歌精神,構(gòu)建了詩歌精神的核心框架,脈絡(luò)明晰,條理清楚。(意思對即可)
5.C