安悅然

黨建帶團建是改革開放以來在基層組織建設實踐中探索總結出來的成功經驗，是黨、團建設相互促進、共同提高的有效做法。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對于共青團工作特別重視，“黨建帶團建”是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代要求，在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，對于共青團更好地當好黨的助手和后備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。在中學校園這一特殊環(huán)境下，如何建？如何帶？是基層黨委和團委需要不斷探索的課題。

中學不同于大學，中學的團員群體年齡更低，人生觀、價值觀、世界觀還未完全形成和確立。而一個人確立了人生觀、價值觀，就從根本上方向上和態(tài)度上決定了他的道德行為和品質，甚至決定了他一生的方向和道路。只有重視“黨建帶團建”工作，才能培養(yǎng)出一批有理想、有本領、有擔當的共青團員，才能為黨提供充實的后備力量。

一、 “黨建帶團建”首先要弄清“黨”與“團”的關系

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍，團的性質決定了團的基層組織建設必須緊緊依靠黨的基層組織建設，服務于黨的基層組織建設，置于黨的基層組織配套建設之中，并按照黨建的總體目標來安排布置，落實團建目標。在“黨建帶團建”的過程中，要明確“黨”的核心地位，同時要結合中學團組織的實際情況及人員特點，使“黨建”、“團建”工作能有效銜接，達到“黨建帶團建”、“團建促黨建”的目標。

二、“黨建帶團建”要明白怎么“帶”、“帶”什么

黨組織要切實履行好自己的政治責任，加強對團組織的領導，通過“五帶”即帶思想建設、帶組織建設、帶隊伍建設、帶作風建設、帶工作發(fā)展、指導和幫助團組織搞好團的建設，發(fā)揮團組織的應有作用。

帶思想建設。思想建設是黨的建設的重要組成部分，同時也是團的建設的首要任務。基層黨組織要指導團支部開展思想建設，學習宣傳貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，筑牢青年師生的理想信念根基。把用黨的創(chuàng)新理論武裝團員青年擺在突出位置，用科學理論武裝團員青年，用理想信念凝聚團員青年，用時代精神激勵團員青年，切實打牢團員青年的思想基礎。要通過適合中學團員的主題教育實踐活動、易于理解和接納的思想政治課等形式，引導青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，加強對中學生的黨史教育、國情教育，使中學生掌握馬克思主義基本立場、觀點、方法，理解中國近代以來社會發(fā)展進步的歷史邏輯。依托德育活動、社團活動，不斷提升校園文化活動品牌，堅持育人為本，重視中學生思想政治與道德品質教育，加強中學生思想引領工作;通過學生會、團支部、自管會等學生組織，開展文明校園、文明餐桌等活動，深化校風、學風建設。通過系列活動，幫助中學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，保證中學生政治立場不發(fā)生動搖，增強他們對黨的信賴、信念、信心，堅定他們跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

帶組織建設，就是要鞏固和健全基層團的組織。建設一個堅強有力的團支部委員會，黨組織必須抓好基層青年工作干部隊伍的選拔培養(yǎng)，在中學階段，一方面要注重把青年團員教師中的崗位能手緊密團結起來，另一方面，面向廣大團員學生，要加強班級團支部與班委會一體化運行。

帶隊伍建設，要扎實做好“推優(yōu)入黨”和“推優(yōu)薦才”工作，提高“推優(yōu)”質量，擴大“推優(yōu)”數量，切實把團員發(fā)展作為壯大黨的后備力量的重要舉措抓緊抓好。

帶作風建設，就是要充分發(fā)揮黨員對團員的帶動作用，充分發(fā)揮團員青年在普通青年中的榜樣作用。執(zhí)政黨的黨風問題關系到黨的生死存亡，同樣，團的作風也關系到團的生存和發(fā)展。黨要帶動團的作風建設，要求黨員干部不斷加強黨性修養(yǎng)，在思想、學習、工作、生活等方面，為團員青年做出好樣子，同時，要求青年團員繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，成為具有優(yōu)良品質和高尚情操的一代青年。調動廣大團員青年在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績的積極性，養(yǎng)成良好作風，成為廣大青年的好榜樣。要帶動團組織改進工作作風，提升共青團組織服務能力，使團組織真正成為青年之家，青年之友，引領青年、凝聚青年。

帶工作發(fā)展。黨組織要指導團組織圍繞黨政工作大局開展各項工作，把團的工作納入本單位、黨委的工作規(guī)劃和目標管理，給團組織交任務、壓擔子、提要求，支持團組織依據章程，獨立自主地開展工作和活動，及時幫助團組織解決實際問題。團組織要完善各項制度，如建立常態(tài)化的學生訴求反饋機制，努力做好廣大青年學生值得信賴的貼心人，深入學生，傾聽學生呼聲，發(fā)揮組織優(yōu)勢，調動社會資源，為學生排憂解難，使團組織成為廣大青年學生遇到困難時想得起、找得到、靠得住的力量。

三、要明確“黨建帶團建”的重要意義，立足實際，常抓不懈

實踐證明，堅持依靠黨建帶團建，就會事半功倍，反之，如果游離于黨的基層組織建設之外，孤立地進行基層團組織建設，則會事倍功半。只有依托黨建帶團建，才能把握基層團建的政治方向的正確性，才能幫助基層團組織建設堅實的政治基礎，才能營造基層團組織的良好的外部環(huán)境。

“黨建帶團建”工作是加強基層組織建設的重要途徑和有益形式。通過黨建工作五個方面的帶動，最終實現團的五個一，即有一個好班子尤其是好的帶頭人，有一只能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍，有適合團員青年的活動，有一套行之有效的工作制度，有保證工作開展的必要經費和活動陣地。黨建帶團建的根本要創(chuàng)建一大批班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好的“五四紅旗團委”，使整個基層團建工作提高到一個新水平。使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現，使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發(fā)揮，更好地為黨的建設新的偉大工程服務，不斷鞏固黨的青年群眾基礎。

依托黨建帶團建，不僅是加強基層團組織建設的根本要求，而且是加強基層團組織建設的一個根本方法，必須立足實際，始終堅持，常抓不懈，不斷推進。在中學階段，我黨要在抓好自身建設的同時，結合青年學生實際，加強對基層團組織的領導，以基層黨組織堅強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動基層團組織的建設，增強共青團組織的生機和活力，發(fā)揮團組織作為黨的助手、后備軍的作用，為黨和國家培養(yǎng)新時代高素質人才。