熊秀玲 薛麗

【摘要】目前我國高校圖書館已經(jīng)基本建立起了數(shù)字圖書館的服務(wù)體系，并且也取得了很好的成績，未來高校圖書館的數(shù)字閱讀將會在服務(wù)的對象、應(yīng)用技術(shù)、內(nèi)容整合、服務(wù)策略、意識創(chuàng)新等方面發(fā)生更多的變化。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館;數(shù)字閱讀服務(wù)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科技水平的提高，我國高校圖書館已經(jīng)基本建立了數(shù)字圖書館。在高校圖書館數(shù)字服務(wù)系統(tǒng)中，數(shù)字資源的建設(shè)以及數(shù)字閱讀服務(wù)都取得了很好的成績，但是未來數(shù)字閱讀比重將繼續(xù)加大，數(shù)字閱讀行為將逐漸廣泛化，高校圖書館的數(shù)字閱讀將會在服務(wù)的對象、應(yīng)用技術(shù)、內(nèi)容整合、服務(wù)策略、意識創(chuàng)新等方面發(fā)生更多的變化。

一、高校圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)的現(xiàn)狀

（一）目前來看，我國有很多大學(xué)已經(jīng)在圖書館建立起了數(shù)字閱讀服務(wù)平臺。自改革開放以來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展以及廣泛應(yīng)用，高校逐漸把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到了圖書館中，慢慢建立起了移動圖書館，在數(shù)字閱讀服務(wù)系統(tǒng)中漸漸引入了QQ、微信、博客、微博等互聯(lián)網(wǎng)信息傳遞軟件，這樣，圖書館數(shù)字化服務(wù)系統(tǒng)的功能就會日漸完善。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)的圖書閱讀模式在211高校已經(jīng)達(dá)到了90%的開通率，并且還在不斷探索完善中。

（二）圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)在可以說已經(jīng)進(jìn)入一個相對穩(wěn)定和成熟的發(fā)展階段。近幾年我國高校圖書館的數(shù)字閱讀服務(wù)的建設(shè)漸漸注重對系統(tǒng)的建設(shè)，以及從數(shù)字化資源建設(shè)到數(shù)字閱讀服務(wù)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變，以服務(wù)的對象為中心，利用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，開拓多元的服務(wù)形式，從而使用戶的滿意度不斷得到提高。從近幾年的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在電子信息這一方面的費用支出越來越高，甚至在一些高校已經(jīng)達(dá)到了紙質(zhì)版資源和電子信息資源各占一半的情況，并且電子信息資源的費用比重還在不斷地增加，從而更好地滿足了用戶的需求。

（三）高校數(shù)字化圖書館的閱讀服務(wù)正在日漸完善。建立數(shù)字化圖書館是為了更方便師生查詢和閱讀資料，從而讓學(xué)生和老師能夠有更好的服務(wù)體驗。學(xué)校在數(shù)字化圖書館的建設(shè)中，也嘗試了許多新的方法，比如有些高校利用移動互聯(lián)網(wǎng)，建立起了自己學(xué)校專門的APP軟件，更好地服務(wù)老師和學(xué)生，還有一些高校為了推廣數(shù)字閱讀模式，結(jié)合高校的實際情況建立起了數(shù)字閱讀服務(wù)平臺，借助這個平臺，可以提供各種閱讀服務(wù)，比如新書介紹、名書推薦等，這樣可以讓學(xué)生在閱讀中更好地互動交流，讓人們越來越喜歡讀書學(xué)習(xí)。高校圖書館中的電子版資料和書籍的下載量也越來越高，在調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，高校中的老師以及學(xué)生，更喜歡利用數(shù)字閱讀中的書籍文獻(xiàn)檢索功能。

二、圖書館數(shù)字化閱讀的展望

目前來說，我國高校圖書館的數(shù)字化服務(wù)取得了很好的建設(shè)和發(fā)展，但是隨著時代的發(fā)展，人們對數(shù)字化的服務(wù)需求還在不斷增加。在新時代，不管是老師還是學(xué)生，對數(shù)字閱讀的需求會一直增加，對各種書籍、報刊的需求量也大不相同，所以提高高校圖書館的數(shù)字化閱讀服務(wù)還需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善，這樣才能更好地體現(xiàn)出數(shù)字化閱讀在高校中的作用。未來，數(shù)字閱讀服務(wù)在高校圖書館閱讀服務(wù)中將發(fā)揮越來越大的作用。

（一）數(shù)字閱讀的比重持續(xù)加大。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，移動網(wǎng)絡(luò)改變了人們傳統(tǒng)的生活方式。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，高校圖書館數(shù)字化閱讀也將會進(jìn)一步促進(jìn)數(shù)字閱讀的發(fā)展。例如：近年來國內(nèi)外的調(diào)查報告顯示，數(shù)字閱讀的數(shù)量正在不斷增加，這就表明未來的數(shù)字閱讀比例將會進(jìn)一步提升;并且在數(shù)字化閱讀的內(nèi)容上，也有明顯的變化，越來越多元化的數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)與出版?zhèn)鞑ゼ夹g(shù)不斷催生立體、融合性的流媒體內(nèi)容，數(shù)字閱讀行為會逐漸與視聽、體驗等融合，成為立體閱讀、多維閱讀，閱讀行為的內(nèi)涵越來越寬泛。

（二）為年輕用戶提供更優(yōu)服務(wù)。在高校圖書館數(shù)字化閱讀服務(wù)中，主要的服務(wù)對象是學(xué)生和年青一代的教師，以年輕的用戶為服務(wù)的主體，高校圖書館的數(shù)字閱讀想要取得更好的發(fā)展，就要使服務(wù)對象的需求得到更好的滿足。這就要求高校圖書館在收集電子信息的時候要注意符合服務(wù)對象的需求，同時也對高校圖書館的閱讀模式、閱讀方法提出新的要求，要以滿足年輕人的需求為目的，讓高校圖書館的數(shù)字服務(wù)模式更受年輕人的歡迎。比如高校圖書館在為目標(biāo)用戶提供服務(wù)的時候，要充分利用數(shù)字圖書館平臺的便利性，向有閱讀需求卻因時間等原因無法到圖書館的師生提供延伸服務(wù)，這樣既擴大了用戶群，又提高了影響力，同時可以有效避免高校圖書館在面對老師學(xué)生服務(wù)時帶來的空間不足和用戶管理上的難題。

三、總結(jié)

高校圖書館的數(shù)字化服務(wù)目前已經(jīng)取得了較大的進(jìn)步，逐漸改變了人們的閱讀習(xí)慣，讓人們能夠更方便、更準(zhǔn)確地搜索到想要的知識，對人們未來的生活將產(chǎn)生更深刻的影響。

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