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        歌唱藝術(shù)中聲與情的關(guān)系

        2019-07-25 04:39:11劉立新
        戲劇之家 2019年18期
        關(guān)鍵詞:歌唱藝術(shù)聲情并茂聲音

        劉立新

        【摘 要】在歌唱藝術(shù)中,聲音是情感的載體,情感是聲音的靈魂。聲情并茂是歌唱藝術(shù)最完美的藝術(shù)境界,要達到這樣的境界,只有通過艱苦訓(xùn)練才能得以實現(xiàn),用真情實感的藝術(shù)表現(xiàn)與高超的聲音技術(shù)技巧相結(jié)合去演繹作品的藝術(shù)內(nèi)涵,才能正確表達歌唱情感。在歌唱學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中,要正確處理聲情關(guān)系,注意避免走進重聲輕情、重聲輕字、重情輕聲、聲情脫節(jié)等誤區(qū),提高歌唱藝術(shù)水準,真正達到聲情并茂的理想境界。

        【關(guān)鍵詞】歌唱藝術(shù);聲音;情感;聲情并茂

        中圖分類號:J616.2?文獻標志碼:A ? ? ? ? ? ?文章編號:1007-0125(2019)18-0044-02

        一、歌唱藝術(shù)中聲與情的辯證關(guān)系

        以情帶聲,以情唱字,以情行腔是歌唱的一種自然規(guī)律。早在兩千多年前,我國古代第一部音樂曲籍《樂記》就已經(jīng)提出“凡音之起,由人心生也,情動于中,故形于聲”的看法。可見,一切藝術(shù)貴在以情動人。音樂是最心靈化的藝術(shù),是陶冶人的感情藝術(shù),只有音樂才能表現(xiàn)人類可言傳和不可言傳的感情。沒有充沛的感情就創(chuàng)作不出動人的作品;同樣,聲樂演唱者不動情,就絕不會打動觀眾的心。所以無論是演唱嚴肅的音樂作品,或是“流行”的音樂作品,都要嚴肅認真,都要以情動人?!扒檎嬉馍睢笔歉璩年P(guān)鍵。歌唱藝術(shù)中不光要用氣、聲、字,同時還要用思想感情。“情”,是聲樂藝術(shù)得以確立和發(fā)展的前提,是聲樂藝術(shù)存在的靈魂;而“聲”則應(yīng)該是情的必然流露和藝術(shù)表達。我們的歌者只有在演唱時以情帶聲、聲隨情出,達到“聲情并茂”,才能感染和打動聽眾?!奥暋笔歉璩獞{借的手段和形式,是歌唱藝術(shù)的運動狀態(tài)。聲音可以帶來感情的變化,優(yōu)美、動聽的聲音使人心情舒暢、愉悅;凄慘、悲涼的聲音使人恐怖、哀愁。同時感情對聲音質(zhì)量的影響也非常大,感情能把簡單、枯燥的聲音變得有血有肉,并賦予靈魂??梢?,聲音是感情的載體,感情是聲音的被載體。所以,在演唱中只有以情帶聲,聲情并茂,聲與情完美結(jié)合在一起,才是真正的歌唱藝術(shù),切忌演唱“無情之曲”。

        一個演唱者要表達詞曲作家的靈感,就要充滿熱情,富有高雅的藝術(shù)情趣。要充分認識到歌唱時心理因素的重要性,它貫穿于歌曲演唱的始終,以情帶聲,以心理因素帶動生理因素,使歌唱者身心一致地進入藝術(shù)創(chuàng)作,也就是說在歌唱時一刻也不能離開特定的感情??梢娗闉槁曋?,聲為情之表。但是,情真意深,歌聲未必就優(yōu)美動聽,如果基本功不扎實,掌握不了高難度的聲樂技巧,多么動人的感情也無法傳遞給觀眾。所以說聲樂是一門獨特的表演技藝,它必須以聲樂基本功為基礎(chǔ),以高難度的聲樂技巧為手段來表達人物感情和塑造人物形象。聲與情在演唱中是一個整體,不可完全孤立或偏廢某一方面。因此,我們必須理清“聲”與“情”的辯證關(guān)系,學(xué)會用歌聲表達人物感情的正確方法。

        二、歌唱藝術(shù)中如何加強情與聲的關(guān)系

        (一)深刻理解歌詞或唱詞的含義

        歌詞或唱詞是音樂創(chuàng)作和歌唱的靈魂,準確深刻地理解和掌握歌詞或唱詞所包含的思想內(nèi)涵和所要表達的感情,對于演唱有著極其重要的意義。對一首聲樂作品,演唱者首先應(yīng)該用心去感受歌詞或唱詞的含義,理解詞意內(nèi)容的中心思想,以及所要抒發(fā)的感情和描繪的意境。并在此基礎(chǔ)上,反復(fù)朗誦,以感受和把握語言的音韻、語調(diào)和節(jié)奏,借以把語言的感情內(nèi)涵、字句特點深深地融入心中,做到“未成曲調(diào)先有情”。

        (二)把握作品風(fēng)格特點,運用正確的呼吸方法

        每首歌曲都有其本身的背景,其中包括作者自己的意思、文字,音符不過是作者為了表達意思的工具。這一切是一個整體,表演者要用他的智慧、天賦與技術(shù)把作者的意思完整的表達出來,不能斷章取義。在感受歌詞或唱詞的含義和理解詞意的內(nèi)容、中心思想以及所抒發(fā)的感情和意境的基礎(chǔ)上,細心讀譜,準確掌握音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、速度時值以及旋律的變化,對于音樂中的休止符、裝飾音、樂譜上的所有記號也必須弄清楚并準確掌握;同時,對音樂作品的時代背景、意圖情感、風(fēng)格特點、調(diào)式調(diào)性、和聲等方面也必須有一個基本的了解,在了解和掌握構(gòu)成音樂作品的以上諸多因素性質(zhì)和特點的前提下,通過練習(xí)掌握這諸多因素的演唱方法,以達到準確表現(xiàn)聲樂作品的思想內(nèi)容和感情、意境的要求。此外,了解氣息控制原理,熟練運用正確的歌唱呼吸,做到發(fā)聲時氣、聲、字、情協(xié)調(diào)運動,用真切的感情借助于熟練的技巧,發(fā)出感人肺腑的歌聲,也是我們在歌唱中一定要做好的。

        (三)掌握準確清晰的咬字吐字

        歌唱時吐字必須清楚,要像說話和朗誦一樣,聲音還要優(yōu)美、嘹亮動人。只練吐字、朗誦,聲音不一定動聽;只練發(fā)聲,吐字也不一定清晰,單純地“以字帶聲”不能解決歌唱訓(xùn)練的全部問題,必須練吐字也練發(fā)聲,字中有聲,聲中有字,吐字清晰,聲音動人。歌唱的咬字吐字是使歌聲富有生命力、感染力的一個重要因素。歌唱的目的是將歌詞通過音樂化、藝術(shù)化、生活化的聲音,富有情感地表現(xiàn)出來。但由于歌曲的情感、風(fēng)格各不相同,演唱時的咬字吐字也應(yīng)在準確、清晰的基礎(chǔ)上根據(jù)情感不同而各有特色。通常在演唱激昂雄壯的歌曲時,咬字吐字應(yīng)結(jié)實有力。如《我們走在大路上》(劫夫詞曲),演唱節(jié)奏歡快、情緒熱烈的歌曲時,咬字吐字應(yīng)輕快、敏捷,嘴的動作不能太大,盡量減少不必要的動作,做到撮口分明、字字清晰,不能拖泥帶水。如歌曲《向快樂看齊》(車行詞、戚建波曲),由于速度較快,歌詞密集,對演唱者的咬字吐字功夫是個考驗。演唱時除了把握好歌曲生氣勃勃、明快有力的特點外,還應(yīng)注意咬字吐字要有彈性,強調(diào)唇、齒、舌的快速配合。而唱一些婉轉(zhuǎn)、深情、親切的歌曲時,咬字吐字則應(yīng)柔和、連貫、圓滑。例如歌曲《多情的土地》(任志萍詞、施光南曲)。當(dāng)然,咬字吐字也不能只從形式出發(fā),而必須結(jié)合語言的感情,使它服從歌曲藝術(shù)表現(xiàn)的要求。同時,還應(yīng)注意,咬字吐字結(jié)實有力,并不等于將字咬“死”。相反,咬字吐字柔和,也不等于將字咬“垮”,應(yīng)該像大貓叼小貓似的,掌握好“度”。

        以上談到的幾個方面都是在演唱(發(fā)聲)技巧成熟的基礎(chǔ)上,針對聲音和感情的結(jié)合提出來的。當(dāng)然在音樂表演中,不僅需要聲與情的結(jié)合,舞臺布置、音響設(shè)備、伴奏樂隊、詞曲的選用等也是非常重要的。作為歌者在演唱過程中,既要忠于作者原來所要表達的內(nèi)容和情感,達到情動音發(fā),音中蘊情,感情、聲音、動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一,又要有自己獨到的見解、感受和想象使之升華,讓心中之情與嗓中之音相互促進、融合,以做到更好地用歌聲來揭示歌曲的感情,這樣才能稱之為真正的歌唱藝術(shù)。

        三、結(jié)語

        “情”與“聲”的關(guān)系在歌唱實踐中比較難以處理,在實際演唱中往往出現(xiàn)“重聲輕情”或“重情略聲”的現(xiàn)象。這兩種現(xiàn)象都不利于歌曲思想情感的表現(xiàn),都會影響到歌唱藝術(shù)的整體效果。因此,處理好“情”與“聲”的關(guān)系是表現(xiàn)歌曲作品思想內(nèi)容的關(guān)鍵,也是發(fā)展和深化研究歌唱藝術(shù)的重要內(nèi)容?!案璩囆g(shù)”也可謂情感表現(xiàn)藝術(shù),它不僅要求歌唱者具備美妙的聲音,還要求歌唱者演唱時要有豐富而真摯的情感表現(xiàn)。因此,可以把“情”和“聲”看作是對歌唱藝術(shù)整體的宏觀概括。歌唱者要把美妙的聲音中賦予自己內(nèi)心深處對藝術(shù)作品的感悟,并通過流淌的旋律傳達給聽眾,使聽眾得到心靈的共鳴,美的陶冶,藝術(shù)的享受。所以說聲是歌唱藝術(shù)存在的先決條件和載體,情是音樂表達的內(nèi)核,是歌唱藝術(shù)存在的最終目的,歌唱者只有不斷地努力完善自己的歌唱技巧,以心靈去感受,表現(xiàn)出聲樂作品的思想感情,才能二度創(chuàng)造出真正的藝術(shù)。

        參考文獻:

        [1]徐小懿.聲樂演唱與教學(xué)[M].上海:上海音樂出版社,1996.

        [2]俞子正.聲樂教學(xué)論[M].昆明:西南師范大學(xué)出版社,2000.

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