李偉豪

我的內(nèi)心在放棄與不舍間飽受煎熬，直到被父母發(fā)現(xiàn)，直到手機(jī)被重重摔向地板。那一摔，我徹底醒了，似乎自己也被摔醒了。我問自己：“我想要的是什么？究竟想成為一個(gè)什么樣的人？”

不能約束自己的人不能稱他為自由的人。

——畢達(dá)哥拉斯

一張紙上清秀的字跡密密匝匝，這是清華學(xué)霸雙胞胎的學(xué)習(xí)計(jì)劃，上面記錄著她們一周內(nèi)每天的課程安排、學(xué)習(xí)情況總結(jié)等。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，她們雙雙獲得清華本科生“特等獎(jiǎng)學(xué)金”，如今正在清華攻讀博士。不少網(wǎng)友感慨，多少人發(fā)愿“要減肥，要跑步，要學(xué)英語(yǔ)”，也曾雄心勃勃寫下計(jì)劃，但三五天后，計(jì)劃便擱淺了。

忽然明了，為什么她們被稱作“學(xué)霸”而大多數(shù)人不是，為什么她們可以就讀清華園而大多數(shù)人不行，原因在于能否自律。

我想起了自己，有一段時(shí)間沉迷于小說，上課偷看，放學(xué)路上看，徹夜不眠地看，腦子里閃過的不是“仗劍縱橫三萬(wàn)里，劍氣光寒十九州”的豪氣，就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的柔情。除看小說外干什么都沒有勁頭，渾渾噩噩一學(xué)期，雖然期末沒有掛科，成績(jī)也退步了十萬(wàn)八千里。糟糕的成績(jī)單讓我痛定思痛，我想到了即將到來的小升初考試，于是打算戒掉小說，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

但是開學(xué)之際我又迷上了手游，著了魔一樣，廢寢忘食地組隊(duì)拼殺。但每次酣暢淋漓的拼殺過后，我又會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間，沒有好好學(xué)習(xí)而內(nèi)疚，我的內(nèi)心在放棄與不舍間飽受煎熬，直到被父母發(fā)現(xiàn)，直到手機(jī)被重重摔向地板。那一摔，我徹底醒了，似乎自己也被摔醒了。我問自己：“我想要的是什么？究竟想成為一個(gè)什么樣的人？”

答案在我心中漸漸明晰，我第一次正視自己的問題。我開始每天早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半到教室，生活極其規(guī)律。當(dāng)我完成一天的計(jì)劃躺在床上的那一刻，很有滿足感。這樣堅(jiān)持了一年，我終于進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。

這個(gè)世界上很少有人生下來就是天才，但總有那么一些人，他們拼得比別人狠，干得比別人賣力，最終讓人艷羨。而這些人，正是自律的那一撥。自律并不是精神上的枷鎖和鐐銬，而是尋找內(nèi)心平衡的最佳方式。