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摘 要：隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用到了大學(xué)教學(xué)管理改革之中，這樣更有利于提高教學(xué)改革的內(nèi)容與質(zhì)量。應(yīng)用及變革的方法主要有：轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教學(xué)相協(xié)調(diào)的認識，改進以往的教學(xué)方法，深層次的變革教學(xué)管理方式。加速大學(xué)教學(xué)管理的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相適應(yīng)，不斷地完善教學(xué)管理模式，提高教學(xué)管理水平。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);教學(xué)管理;優(yōu)化途徑

0 前言

在當(dāng)下大學(xué)的管理之中，教學(xué)管理的地位逐漸升高。為了更好地實現(xiàn)高?？焖侔l(fā)展教學(xué)技術(shù)與變革教學(xué)模式，高校必須重視互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)與高校教學(xué)管理的關(guān)系。這不僅有利于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，還能夠提高高校的教學(xué)管理水平。因此，本文主要研究基于互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)教學(xué)管理的優(yōu)化途徑。

1 高校教學(xué)管理中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的必要性

從目前來看，我國正處在社會高速發(fā)展階段，對于人才市場結(jié)構(gòu)有著很大的改變和調(diào)動，對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)也逐漸升高。因此，應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展國內(nèi)這些高等教育機構(gòu)，同時要改變以往的教學(xué)方式方法，優(yōu)化升級人才的教育結(jié)構(gòu)與機制，加強高等院校教學(xué)管理模式的重視力度。[1]互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用到具體的教學(xué)有很大益處，對加強高等學(xué)校的教學(xué)管理建設(shè)有很大必要性。從根本上來看，高校教學(xué)管理工作最主要的還是在于對教學(xué)管理模式的數(shù)據(jù)與信息進行收集處理與分析，并對其展開有效監(jiān)管與維護，為高校教育管理工作者更好的分析與評教提供一定的參考依據(jù)，以此確保能夠有序開設(shè)高校教學(xué)管理工作。因此，對數(shù)據(jù)信息的分析就是高校教學(xué)管理的關(guān)鍵步驟之一，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)可以對高校教學(xué)管理中存在的不足與問題進行有效更改，確保高校教學(xué)管理工作可以與社會發(fā)展相互協(xié)調(diào)促進，進而推動我國高校教育事業(yè)的快速發(fā)展。

2 高?？梢詰?yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的各個方面

2.1 高校課程分配與教學(xué)改革中對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用

高校制定教學(xué)計劃與課程安排的重要依據(jù)就是對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，合理采用了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，尤其是在課程安排方面，對于高校的管理與課程安排方面，采用互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)應(yīng)用技術(shù)，確保每個專業(yè)課程的安排能夠合理與規(guī)范，也有利于對課程的更換與調(diào)動。除此之外，在選擇選修課程方面，學(xué)生可以通過校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來進行選擇選修課程，確保在選修課的安排上做到準(zhǔn)確無誤。并且互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)在教學(xué)管理改革與教材征訂等方面也發(fā)揮著舉足輕重的作用。

2.2 高?？紕?wù)管理中對互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用

國內(nèi)各大高校都在校內(nèi)考務(wù)方面應(yīng)用了相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)。第一，參加考試的工作者可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來進行對試卷的抽選過程，以此來確?？荚囋嚲淼膰乐斝?。第二，學(xué)生能夠應(yīng)用計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上直接申請考試，并用信息管理技術(shù)來保證學(xué)生的數(shù)據(jù)信息，由計算機完成兌卷的整個過程，一方面節(jié)約資源，另一方面也節(jié)省了人力、物力與財力，使學(xué)生在考完試的短時間內(nèi)就可以知曉考試結(jié)果，對其了相關(guān)技術(shù)信息有很大幫助;第三，教師可通過計算機互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)客觀地分析學(xué)生考試結(jié)果，以對學(xué)生相關(guān)知識點掌握情況做出一定的見解，也能對試卷的難易程度有一定的理解，有助于教師轉(zhuǎn)變教學(xué)管理模式。[2]

2.3 互聯(lián)網(wǎng)在成績管理中的應(yīng)用

綜合來看，管理學(xué)生成績其實主要就是存儲、記憶、檢查以及刪除，同時對學(xué)生日常表現(xiàn)情況做出記錄分析。高校的課程與專業(yè)類別較多，若只通過手工方式存儲與記錄相關(guān)課程信息，通常會耗費巨大的人力、物力、財力，而采用互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，只需在學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫中錄入學(xué)生考試檔案，并對其加以整合、存儲、分析及篩選，一方面有利于對學(xué)生各科成績進行檢查，另一方面也有利于檢查整體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3 高校教學(xué)管理的優(yōu)化途徑

3.1 變革教學(xué)管理理念

應(yīng)用計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠使高校教學(xué)管理的信息化的目標(biāo)得以實現(xiàn)，有助于高校教學(xué)管理工作者處理事件的精確度與效率的提高，能夠有效地推動高校教學(xué)管理。在現(xiàn)代教學(xué)管理與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合時，給予人力、物力以及財力各個方面的鼓勵與引導(dǎo)，提倡高校教學(xué)管理信息化觀念，注重現(xiàn)代信息技術(shù)，完善高?；A(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)建高校教學(xué)管理中的激勵制度，積極鼓勵高校教學(xué)管理者能夠主動參與到教學(xué)管理工作之中。

3.2 深化改革高校教學(xué)管理模式

科學(xué)有效的教學(xué)管理模式是高校教學(xué)理實施的保障與基礎(chǔ)。若想在高校教學(xué)管理中充分發(fā)揮計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要作用，就應(yīng)該創(chuàng)新高校舊的教學(xué)管理模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楣_互聯(lián)網(wǎng)管理模式。高校教學(xué)管理人員應(yīng)積極學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，確保其能夠在高校管理工作中得到效益，拓寬高校教學(xué)管理中的信息傳播方式，以此提升教學(xué)質(zhì)量。

3.3 完善團隊建設(shè)與提高人員的水平

高校教學(xué)管理人員要積極學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不斷提升高校教學(xué)管理人員的信息化管理意識。除此之外，高校應(yīng)該尊重教學(xué)管理職位特性，培養(yǎng)教學(xué)管理人員確保其互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用能力不斷提升，實現(xiàn)教學(xué)管理隊伍綜合素質(zhì)的提升。

4 結(jié)語

應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，對高校當(dāng)前教學(xué)管理中所存在的問題進行有效的解決，為高校教學(xué)管理工作做出了巨大貢獻，改善了當(dāng)前我國高校教學(xué)模式與條件，同時也讓以往人才模式得到改變，對我國高校教育事業(yè)發(fā)展與進步有推動作用。

參考文獻：

[1] 張婷.基于web的網(wǎng)絡(luò)計算機技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2011（2）：140.

[2] 趙鵬.利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立優(yōu)化高校教學(xué)管理[J].電腦知識與技術(shù)，2015（17）.