徐福

摘? 要：近年來(lái)，在游泳培訓(xùn)過(guò)程中頻繁發(fā)生溺水事故，游泳培訓(xùn)首要任務(wù)就是保障學(xué)員以及從業(yè)者自身的安全。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)査法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法通過(guò)調(diào)查臨海市內(nèi)部分青少年游泳培訓(xùn)場(chǎng)所。結(jié)果表明：（1）部分游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)行體系不健全。（2）許多家長(zhǎng)安全意識(shí)淡薄。（3）教練員和救生員的職業(yè)水準(zhǔn)有待提升。對(duì)此提出了以下建議：（1）青少年游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和從業(yè)游泳館要加強(qiáng)對(duì)教練、救生設(shè)施、水質(zhì)的管理。（2）必須提升學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)。（3）加強(qiáng)教練員和救生員的專業(yè)能力以及組織管理。

關(guān)鍵詞：青少年? 游泳培訓(xùn)? 安全隱患

中圖分類號(hào)：G80-32? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）05（c）-0028-02

1? 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

該文以臨海市精英游泳館、臺(tái)運(yùn)游泳館、熱帶雨林水上樂(lè)園、龍?zhí)夺斡攫^、偉星城游泳館和萬(wàn)邦游泳館這6個(gè)游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的安全隱患為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)查閱中國(guó)期刊網(wǎng)、國(guó)家體育總局官網(wǎng)等收集相關(guān)方面的文章，并對(duì)這些資料進(jìn)行研讀、分析，從中獲知該領(lǐng)域當(dāng)前的研究狀況，為該研究提供理論支持。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)研究?jī)?nèi)容，問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象為參與培訓(xùn)學(xué)員的家長(zhǎng)，所得結(jié)果基本滿足筆者分析與研究的需要。問(wèn)卷發(fā)放120份，回收120份，有效問(wèn)卷109份。

1.2.3 訪談法

對(duì)學(xué)員、教練、管理人員進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，初步確定臨海市青少年游泳培訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并獲得他們對(duì)游泳培訓(xùn)發(fā)展的意見(jiàn)和建議，取得相關(guān)資料。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)問(wèn)卷的發(fā)放和回收采用Excel2010進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確定臨海市青少年游泳培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。

2? 結(jié)果與分析

2.1 臨海市青少年游泳培訓(xùn)場(chǎng)所基本情況調(diào)查

2.1.1 游泳池場(chǎng)地設(shè)施情況

從事青少年游泳培訓(xùn)的游泳館共有游泳池6個(gè)，其中有4個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)的游泳池，2個(gè)形狀不規(guī)則的游泳池。這2個(gè)不規(guī)則游泳池設(shè)計(jì)之初并不是為了搞青少年培訓(xùn)，而是為了面向普通游客。熱帶雨林水上樂(lè)園是為了吸引游客而建設(shè)的，而萬(wàn)邦游泳館是住宿小區(qū)，它的受眾群體主要是小區(qū)的住戶。這2所游泳池在設(shè)計(jì)上是以美觀為先，所以游泳池形狀不規(guī)則，池內(nèi)存在視野盲區(qū)，妨礙救生員觀察。

2.1.2 游泳池安全設(shè)施安裝情況

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨海市游泳場(chǎng)所救生設(shè)施裝備齊全。救生圈、急救藥品和安全標(biāo)識(shí)等基本的救生設(shè)施，所有游泳場(chǎng)館均配備到位。

2.1.3 游泳場(chǎng)館維護(hù)情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)各個(gè)游泳館對(duì)場(chǎng)地和設(shè)施的維護(hù)缺乏管理，部分游泳館的救生圈、救生桿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期曝曬已經(jīng)老化，安全警示字跡難以辨認(rèn)。如若訓(xùn)練課上孩子發(fā)生意外需要施救，使用到這些已經(jīng)損壞的救生用品，就會(huì)延誤最佳救援時(shí)間。泳池瓷磚破裂、泳池不銹鋼扶手?jǐn)嗔炎冃紊P但長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人員清理、維修等情況，青少年缺乏足夠的安全意識(shí)，容易造成孩子割傷，處理不當(dāng)甚至?xí)衅苽L(fēng)等危險(xiǎn)。游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)泳池進(jìn)行維護(hù)不及時(shí)，實(shí)乃失職。

2.1.4 游泳場(chǎng)館水質(zhì)情況

水質(zhì)是游泳池環(huán)境和游泳安全的一個(gè)重要因素，暑假是游泳培訓(xùn)的黃金時(shí)間，人多了會(huì)對(duì)水質(zhì)造成影響，對(duì)水質(zhì)要求更高。臨海市每年都會(huì)定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)游泳場(chǎng)館進(jìn)行水質(zhì)檢查。但是7、8月份的臨海多臺(tái)風(fēng)天氣經(jīng)常下雨，露天泳池由于雨水進(jìn)入，對(duì)游泳池水質(zhì)產(chǎn)生較大的影響，需要經(jīng)營(yíng)者及時(shí)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行處理。

2.1.5 游泳場(chǎng)館救生員情況

在對(duì)游泳場(chǎng)館管理者進(jìn)行訪談發(fā)現(xiàn)：許多個(gè)游泳館沒(méi)有明確的救生員輪班制度，出現(xiàn)單個(gè)救生員值班時(shí)間長(zhǎng)、救生崗位無(wú)人值守等情況。值班時(shí)間長(zhǎng)，容易忽視可能存在的隱患，而救生崗位無(wú)人值守則會(huì)造成更為嚴(yán)重的結(jié)果。游泳館救生員身兼數(shù)職，無(wú)法全身心投入，救生員上班期間要進(jìn)行水質(zhì)處理、水質(zhì)檢測(cè)、衛(wèi)生打掃等工作，使得部分救生員時(shí)常離開(kāi)崗位，疏忽職守。救生人員缺崗會(huì)增加游泳教練的壓力，如此，輕則降低教學(xué)質(zhì)量，重則出現(xiàn)安全問(wèn)題。

2.2 家長(zhǎng)安全意識(shí)情況調(diào)查

2.2.1 家長(zhǎng)對(duì)游泳場(chǎng)館了解情況

調(diào)查可知，家長(zhǎng)在給孩子選擇游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，對(duì)從業(yè)資質(zhì)進(jìn)行了解的人有64人，沒(méi)有了解的人有45人。

對(duì)游泳場(chǎng)館安全設(shè)施了解情況調(diào)查可知：家長(zhǎng)對(duì)游泳場(chǎng)館安全設(shè)施了解的有68人，對(duì)游泳場(chǎng)館安全設(shè)施不了解的有41人。可見(jiàn)安全問(wèn)題已經(jīng)引起家長(zhǎng)的注意，他們選擇游泳培訓(xùn)場(chǎng)所時(shí)，會(huì)關(guān)注這些問(wèn)題。

2.2.2 家長(zhǎng)對(duì)救生員和教練員從業(yè)資質(zhì)了解情況

教練員的業(yè)務(wù)能力決定了培訓(xùn)效果的好壞，好的教練員可以培養(yǎng)學(xué)員對(duì)游泳的興趣，提高技能水平，吸引更多的學(xué)員參與到游泳培訓(xùn)中來(lái)。

救生員是在游泳時(shí)溺水或者遇到突發(fā)情況時(shí)的緊急救援人員。了解過(guò)救生員狀況的家長(zhǎng)只占9.17%，沒(méi)有了解的家長(zhǎng)占90.83%。

3? 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)泳池基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和救生設(shè)備缺乏維護(hù)，游泳池水常年浸泡必然會(huì)使泳池出現(xiàn)瓷磚破裂、護(hù)欄扶手老化變形等情況，因此常年不維修或維修不力必然埋下禍根;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)救生員管理松懈，缺乏輪班管理制度，有明確制度卻不能良好地執(zhí)行，使得游泳池常出現(xiàn)救生員缺崗的情況。

（2）總體上家長(zhǎng)的安全意識(shí)較高，但仍有一部分家長(zhǎng)盲目選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇過(guò)程中沒(méi)有確認(rèn)游泳館、教練員是否具有教學(xué)資質(zhì)以及泳池的安全問(wèn)題。

（3）游泳教學(xué)效果是否能達(dá)到預(yù)期，取決于教練員的教學(xué)能力;游泳課安全與否，最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)也是教練員的組織與管理能力。

3.2 建議

（1）青少年游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和從業(yè)游泳館應(yīng)加強(qiáng)管理。無(wú)教練證以消費(fèi)者身份進(jìn)入游泳池進(jìn)行教學(xué)，非法謀取利益。該類人員無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的安全，主管部門(mén)應(yīng)時(shí)刻監(jiān)控，堅(jiān)決排查，及時(shí)清除，勒令無(wú)證教練停止教學(xué)活動(dòng)，對(duì)不聽(tīng)勸阻者立即扭送公安機(jī)關(guān)嚴(yán)肅處理。

（2）建立明確的救生員責(zé)任管理制度，游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須建立明確的救生員工作管理制度并執(zhí)行：①安排救生員輪班值日表。②建立明確可行的救生員責(zé)任制度。救生員責(zé)任制度要明確。

（3）配備標(biāo)準(zhǔn)化救生設(shè)備，各場(chǎng)館應(yīng)該按規(guī)定配備救生設(shè)備，包括救生圈的合理放置與池水面積相應(yīng)數(shù)量的救生臺(tái)、放置救生桿和急救設(shè)備、配備緊急音響系統(tǒng)。

（4）做好水質(zhì)管理工作，保證水質(zhì)干凈無(wú)疾病隱患，游泳館應(yīng)派專人進(jìn)行水質(zhì)管理工作，保證過(guò)濾設(shè)備良好有效運(yùn)行。定時(shí)進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)和消毒。做好場(chǎng)館衛(wèi)生。

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