李則宣 黃任之
喵喵是一個重度拖延患者,從小就拖延交作業(yè),長大了更是拖延交工作任務(wù),大家都知道她總是最后一個?!巴涎印背闪怂拇枺目陬^禪是:“別急!你等一等嘛,我也就是拖一拖而已?!彼辉趺瓷缃唬驗樗傁?,明天我再聯(lián)系別人吧。她也不怎么出門,她總是告訴自己,下次吧;她也不怎么嘗試新事物。
拖延癥的主要表現(xiàn)
習(xí)慣性拖延的人總是主動地選擇不理性延遲反應(yīng),并且形成了一種習(xí)慣化的心理狀態(tài)。當(dāng)遇到需要快速響應(yīng)時,他們理智上告誡自己可以快起來,但腦內(nèi)固化的反應(yīng)模式和心理結(jié)構(gòu)讓他們不自覺地慢起來。這類人的典型表現(xiàn)如下:
1.不把自己放在正確的環(huán)境里。比如面臨行業(yè)選拔考試,喵喵本應(yīng)該關(guān)在書房里溫書,可她游蕩在家里的其他地方,一會兒澆澆花,一會兒整理鞋柜……她會不自覺地回避與任務(wù)相關(guān)的地點和場景,選擇無關(guān)的事情來占據(jù)時間,顯得忙忙碌碌,以此證明自己并沒有虛度光陰,也在做有意義的事情。但故意回避與重要任務(wù)關(guān)聯(lián)的場景,實際上是一種心理蒙蔽,以為看不見就不需要做那些頭痛的事,也就可以不再出現(xiàn)讓自己不快的壞情緒。
2.不立即做當(dāng)前緊迫而重要的事。拖延癥者明知任務(wù)不斷迫近,但總是提不起興趣和勇氣來直面問題,他們總是寬慰自己,還剩下多少時間可以使用。當(dāng)然,為了避免自我內(nèi)疚,喵喵總會找上幾件不重要的事情來做。
3.尋找比自己更拖延的人。如果發(fā)現(xiàn)了比自己更拖延的人,他們就會感到寬慰,并以此放松,總覺得自己不是最糟糕的人。這種社會比較讓他們降低了負疚感,增大了完不成任務(wù)的風(fēng)險。
拖延癥的形成原因
拖延行為的背后可能有諸多理由:有的是家庭教育方式的影響;有的是個人能力不足,導(dǎo)致個體無從開始,干脆一拖了事;也有的是受困于當(dāng)前激烈的社會壓力,多頭任務(wù)讓人無暇分身,形成了不得不延遲處理的被動局面。
拖延的心理機制如下:
1.“負性情緒干擾理論”。因為對分配的任務(wù)并不熟練,拖延者對任務(wù)表現(xiàn)出討厭、焦慮、生氣等壞情緒,然而隨著拖延的時間拉長,任務(wù)交差的時間日益臨近,拖延者的負面情緒不斷加重,增加了對自己的抱怨和不滿。他們不但無法完成任務(wù),甚至需要消耗更多的心理資源來穩(wěn)定自己的情緒,避免自我挫敗感造成對自我意向的損害。但下一次任務(wù)來臨時,這一個心理過程又一次重復(fù)發(fā)生。
對拖延者來說,要著手任務(wù),必須先做心理建設(shè)來消除負性情緒,否則沒有辦法讓自己進入解決任務(wù)的心理狀態(tài)中去,只能蹉跎時間。
2.怕做不好砸鍋。有些人害怕壞的結(jié)果,總覺得自己需要更多的時間來做充分的準(zhǔn)備,任何不確定的信息都會讓他們有理由停滯不前。還有一些人害怕自己完成任務(wù)后,會被別人誤解為所做的事情沒有難度。他們會采用拖延策略來讓自己保持適當(dāng)?shù)妮p松,規(guī)避更多的考驗和任務(wù)。
3.缺乏對未來的估計。許多人知道當(dāng)前的感受,卻對未來的場景缺乏足夠的想象,比如缺乏對未來的想象,他們總覺得現(xiàn)在做不出的事情,到了截止日期,就會靈感大發(fā)而進展神速。而真到彼時,他們才會驚覺時日已經(jīng)不多了。
改變拖延的方法
1.消除對任務(wù)的壞情緒。很多人對任務(wù)有一種自然的排斥感,總覺得這是來消耗自己的壞事情,看不到工作和學(xué)習(xí)的價值。實際上,任務(wù)下達就是一個積累經(jīng)驗和能力的過程,是自我提升的循序漸進。當(dāng)個人清楚任務(wù)和成長的關(guān)系時,消極情緒就會減少許多,增加一些積極情緒。
2.把難度大的任務(wù)進行分解。很多人對有難度的任務(wù)總是束之高閣,認為根本無法實現(xiàn)。這種不啃硬骨頭的畏難情緒,可以通過分解任務(wù)來打消,比如將任務(wù)的目標(biāo)拆解成不同階段的小目標(biāo),小目標(biāo)下設(shè)各種小任務(wù),完成任務(wù)后,給自己適當(dāng)?shù)莫剟顏韽娀e極行為。
3.增強對時間的現(xiàn)實感。比如可以自己將任務(wù)的完成時間提前幾天,或者模擬一次任務(wù)過程,體會臨近截止日期時的感受和行為表現(xiàn),以此來增強個人對時間的感知,并請教他人,做好時間計劃安排,減少拖延的可能。
4.與不拖延者合作工作。如果挑一個不拖延者作為工作搭檔,兩人的工作需要互相銜接,這樣自己就會多一個外部督促。與不拖延者一同工作,觀察對方是如何行動的,借鑒那些有益的做法,并且形成一種固定的行為模式。那么,拖延癥就會慢慢地消失,做到及時反應(yīng)、立即行動。