雨凝

女兒四五歲的時候，像一個小天使，活潑可愛。她剛剛能把句子說順溜，就常常創(chuàng)造出一些令人意想不到的句式，令我們?nèi)炭〔唤?。她給我們這個小家?guī)砹撕芏鄽g樂。有她在的地方，笑聲像長了翅膀一樣，什么都阻擋不住。

后來有一段時間，我工作不順、身體有恙，看什么都不順眼，整天像吃了火藥一樣，說話很火。女兒那么小，并不懂得大人的心事?？次也桓吲d了，她就想主動在我面前表現(xiàn)一下。她說：“媽媽，我?guī)湍銤不ò?？”她拿著一只小小的花灑，把水灑得花盆周邊到處都是?/p>

我并不是十分生氣，但還是忍不住責備她：“你怎么這么笨啊？一點兒小事都做不好。你都這么大了，澆花能把水澆得到處都是，像下雨。你能把襪子穿反了、書包背倒了、刷牙把牙膏泡泡刷到腦門上，沒見過你這么笨的孩子，簡直是個小笨蛋。這么下去，長大以后怎么是好？”

我皺著眉頭，依舊在廚房里忙著手里的事情，并沒有停下來，責備女兒只是捎帶，很輕易地就把一個“笨蛋”的標簽貼在了孩子的身上，并沒有考慮孩子的承受能力。

女兒低著頭，眼淚欲落沒落，可憐巴巴的樣子。

其實，四五歲的孩子，已經(jīng)開始悄悄地生出自尊心。責備她的時候，她會傷心難過，而且越責備越批評越打擊，她就越容易犯錯。可惜那時候，我并不懂得這個道理，不知道隨意給孩子貼個壞標簽有那么大的殺傷力。

女兒從幼兒園放學回來，坐在沙發(fā)上喊我：“媽媽，幫我拿番茄醬。媽媽，幫我把抱抱熊拿來。媽媽，我要那本《蠟筆小新》畫冊?！蔽颐Φ媚_打后腦勺，沒好氣地吼她：“沒看到我忙?。磕阕约簺]長手??？”她嘻嘻地笑：“我是小懶蟲?！彼f得那么心安理得，我怔住了：女兒以“懶”為榮？

想起那天，我在衛(wèi)生間教她洗襪子，她舉著滿手的泡泡就是不肯洗。我啟發(fā)她說：“你長大了還不會洗襪子，怎么辦？”她歪著頭想了想說：“沒關(guān)系，有媽媽幫我洗?！蔽覇査骸叭绻麐寢尷狭四兀俊彼尤徽f：“老了也得幫我洗！”我大駭，女兒居然被我教成這樣？沒有半點兒的愛心和同情心，那不是冷血嗎？

更為嚴重的是，有一次，我檢查她的作業(yè)，居然發(fā)現(xiàn)書包里多了兩塊橡皮、一支鉛筆。我壓抑著怒氣，嚴厲地問她：“這是哪來的？”她淡漠地掃視了一眼，說：“不就兩塊橡皮嗎？從同學那兒拿來的?！蔽覑阑鹆耍骸澳阒滥氵@是什么行為？今天偷一塊橡皮，明天可能就會偷更大的東西。現(xiàn)在不改，將來就有可能進監(jiān)獄?！迸畠核贫嵌谷粏栁遥骸氨O(jiān)獄里有《蠟筆小新》畫冊嗎？”

看著女兒稚嫩的小臉兒，我哭笑不得，第一次開始反思自己的行為，反思自己用詞的分寸。四五歲的孩子，剛剛開始認知社會、認識人生，剛剛開始形成自己的道德底線和是非判別標準，也是建立自尊、自信、自愛的關(guān)鍵時期，家長批評孩子要講究方式方法，要注意用詞的分寸。

女兒說話行事的“出格”，讓我很震驚。在女兒成長過程中，我忽略了她的人格獨立、自尊底線，也從來沒有想過亂給孩子貼壞標簽帶來的傷害和潛意識之中的心理暗示。此后，我努力調(diào)整說話的分寸、用詞的標準規(guī)范，有意識地找一些家教方面的書籍充電。

有一次，女兒不小心打翻了我的香水瓶，頓時滿屋子馨香四溢。女兒根本不知道那瓶香水有多貴，只是驚恐地站在旁邊，等著我罵她。我剛想把一個“敗家子”的壞標簽貼到她身上，話到唇邊，又忍了回去。

我蹲下身，把女兒拉到身邊，平靜了一下說：“寶貝，你把媽媽最心愛的東西打碎了，媽媽很心疼，下次玩兒的時候要注意點兒。”

孩子是最不會說謊的，她很驚奇地發(fā)現(xiàn)了我的改變，她說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)你越來越漂亮了?！彼昧税l(fā)現(xiàn)這個詞。孩子的眼睛是純凈的，孩子的世界是空白的。他們沒有惡意、沒有蓄謀，有的只是下意識。

多數(shù)孩子在幼年時期都很好奇，隨手摸一下新電腦，隨手摸一下別人的新玩具，就認定這孩子有多動癥;孩子偶爾說一次謊，就認定孩子有心理疾病?；谶@樣的認識，隨意給孩子貼上一個“多動癥”“ 有心理疾病”的壞標簽，會對孩子有非常大的殺傷力，會傷害孩子幼小的心靈。豈不知，孩子在成長過程中，是會不斷地犯錯的，然后不停地改正。像小樹苗那樣，經(jīng)過修剪，沐浴陽光雨露，才會節(jié)節(jié)拔高。