趙雙云 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，尤其是“中國制造2025”制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，各行各業(yè)對(duì)高級(jí)技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫。擁有強(qiáng)健的體魄和合格的職業(yè)體能的高級(jí)技術(shù)技能人才更受企業(yè)歡迎。傳統(tǒng)的體育課程以身體鍛煉為目的，主要開展跑步、鉛球和球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。21世紀(jì)各高職院校開始以學(xué)生興趣愛好為目的，主要開展體育選項(xiàng)課，學(xué)生自主選擇鍛煉的項(xiàng)目。這些都只是基本身體素質(zhì)的鍛煉。高職院校學(xué)生的就業(yè)崗位是面向生產(chǎn)一線，因此，高職院校體育課程教學(xué)如果根據(jù)職業(yè)體能需求特征，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，將更有利于提高學(xué)生的職業(yè)體能，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，也有利于貫徹“終身體育”的理念，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。文獻(xiàn)查找發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)者對(duì)空乘、酒店管理、航海類和警察類職業(yè)體能訓(xùn)練做了研究，尚無護(hù)理和機(jī)械制造專業(yè)職業(yè)體能特征的研究。因此，本文以廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理和機(jī)械制造兩個(gè)專業(yè)為切入點(diǎn)，進(jìn)行研究。

二、研究對(duì)象和方法

研究對(duì)象分別選取了50名護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，從事護(hù)理行業(yè)工作時(shí)間5-10年，性別均為女性，平均年齡30歲。50名機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)生，從事機(jī)械制造行業(yè)工作時(shí)間5-10年，平均年齡為30歲，性別均為男性。

為了更加客觀、全面地了解崗位工作人員的職業(yè)體能現(xiàn)狀，分析職業(yè)體能需求特征，研究方法主要采用問卷調(diào)查法、實(shí)地測(cè)試、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。問卷調(diào)查法。調(diào)查問卷運(yùn)用重測(cè)法進(jìn)行信度檢驗(yàn)，即在正式發(fā)放問卷前通過電子郵件、郵寄問卷以及登門造訪形式對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查，間隔2周后復(fù)測(cè)，兩次問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果的相關(guān)系數(shù)r＝0.887，表明問卷具有較好的信度。本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷200份，有效問卷回收率為100%。問卷發(fā)放對(duì)象為護(hù)理工作人員100人、機(jī)械廠從業(yè)人員100人，主要調(diào)查他們對(duì)職業(yè)體能相關(guān)的情況和認(rèn)識(shí)。

實(shí)地測(cè)試法，測(cè)試從業(yè)人員的耐力、力量、速度、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。對(duì)護(hù)理從業(yè)人員測(cè)試了交換腿跳、手腳觸碰練習(xí)、近距離折返跑、仰臥起坐、女士俯臥撐、提踵開腿深蹲等項(xiàng)目，測(cè)試時(shí)長均為30秒。對(duì)機(jī)械制造從業(yè)人員測(cè)試了體前屈、原地負(fù)重蹲起(負(fù)重10kg)、距離折返跑、平板支撐扭轉(zhuǎn)、背肌、俯臥撐等項(xiàng)目，測(cè)試時(shí)長均為30秒。

專家訪談法。選取了護(hù)理行業(yè)、機(jī)械廠的相關(guān)管理人員10名，體育方面的專家5名進(jìn)行了訪談。數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。運(yùn)用SPSS19.0和EXCEL統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)問卷以及體能測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

圖1 護(hù)理專業(yè)從業(yè)人員職業(yè)體能測(cè)試結(jié)果

三、研究結(jié)果

經(jīng)過測(cè)試發(fā)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)和機(jī)械制造類專業(yè)職業(yè)體能測(cè)試結(jié)果存在明顯區(qū)別。護(hù)理專業(yè)從業(yè)人員樣本測(cè)試數(shù)據(jù)顯示：交換腿跳的均值為22.4，手觸碰練習(xí)的均值為26.5，5/10米近距離折返跑的均值約為10個(gè)，三者反映出樣本的協(xié)調(diào)和靈敏能力較好；女士俯臥撐均值是14.2，反映出樣本的上肢力量較好；提踵開腿深蹲均值為16.5，反映出樣本的下肢力量處于中等偏上水平仰臥起坐扭轉(zhuǎn)測(cè)試腹部和背部力量其均值處于中等偏下水平，具體見圖1。

機(jī)械制造類專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要從事的崗位工作有數(shù)控機(jī)床操作和汽車維修等。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，俯臥撐的均值約為23個(gè)，反映出樣本的上肢力量較好；背肌和仰臥起坐的均值分別約為28個(gè)和21個(gè)，兩者反映出樣本的腹背力量較好；原地負(fù)重蹲起均值約為22個(gè)，反映出樣本的下肢力量也較好；5-10米近距離折返跑的均值約為9個(gè)，反映出樣本的靈敏與速度較好；體前屈和后彎的均值分別約為8cm和117cm，反映出樣本的柔韌性一般。職業(yè)體能的測(cè)試結(jié)果如圖2所示。

在職業(yè)體能測(cè)試后，進(jìn)一步運(yùn)用問卷調(diào)查方式調(diào)查工作中體能需求的重要性，并運(yùn)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件和EXCEL進(jìn)行了分析。

調(diào)查結(jié)果顯示，護(hù)理崗位工作體能重要性排序第一的是靈敏和協(xié)調(diào)占35%，第二的是力量占29%，第三是耐力占24%，第四是速度占12%，具體見圖3。

調(diào)查結(jié)果顯示，機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)生從事崗位工作體能重要性排序第一是力量占41%，第二是靈敏和協(xié)調(diào)占33%，第三是耐力占16%，第四是速度占10%，具體見圖4。

根據(jù)兩者的數(shù)據(jù)顯示，護(hù)理專業(yè)職業(yè)體能特征以靈敏與協(xié)調(diào)性和力量為主，機(jī)電類專業(yè)職業(yè)體能特征以力量和耐力為主，具體見圖5。

圖2 機(jī)械制造專業(yè)就業(yè)崗位工作人員職業(yè)體能測(cè)試結(jié)果

圖3 護(hù)理崗位工作體能重要性排序

圖4 機(jī)械制造類崗位工作體能重要性排序

圖5 崗位工作體能特征比較圖

四、結(jié)論和建議

結(jié)論：通過調(diào)查和體能測(cè)試發(fā)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)崗位職業(yè)體能需求主要以靈敏與協(xié)調(diào)、力量為主，這與當(dāng)今醫(yī)院的護(hù)理人員需要充沛的精力，較強(qiáng)的體力相互印證。因此，護(hù)理專業(yè)學(xué)生在體能鍛煉時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)靈敏和協(xié)調(diào)、力量的運(yùn)動(dòng)鍛煉；機(jī)械制造專業(yè)崗位職業(yè)體能需求主要以力量和耐力為主，因此應(yīng)該加強(qiáng)力量和耐力的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

建議：在建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)前職教技能人才缺口依然較大，在此背景下，現(xiàn)有的在讀學(xué)生擁有更好的與專業(yè)相應(yīng)的體能素質(zhì)，才能更高效率的投入到未來的工作中去。職教學(xué)校體育部門可以針對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景，開發(fā)出相應(yīng)的體能訓(xùn)練方案，并通過實(shí)驗(yàn)不斷總結(jié)方案的科學(xué)性，使之行之有效，并付諸實(shí)施，這對(duì)于國家和學(xué)生未來的發(fā)展都應(yīng)該是一項(xiàng)十分有價(jià)值的課題。