項堃

2019年3月，全國各地的老年大學(xué)相繼啟動春季招生。很多老年大學(xué)的熱門課程被“秒搶”，不少老人凌晨4點就來排隊，甚至還有高齡老人替有事的退休子女跑腿……

老年大學(xué)入學(xué)難，直接原因在于學(xué)校供不應(yīng)求。數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)面向老年人的教育機(jī)構(gòu)約有7萬所，容納了約800萬名“銀發(fā)學(xué)子”進(jìn)行學(xué)習(xí)。而國內(nèi)60歲以上老年人已達(dá)2.4億，這意味著能夠邁進(jìn)老年大學(xué)門檻的老年人僅占總數(shù)的3%左右。

以更大視野來看，老年大學(xué)的供不應(yīng)求只是一個縮影。透過它，我們能夠感受到老年人群體的精神追求之強(qiáng)烈。當(dāng)日子越過越好，操勞了一輩子的他們不再單純地滿足于老有所養(yǎng)，而開始追求老有所學(xué)、老有所樂。但令人尷尬的是，不少老年人正在遭遇“精神空巢”。老年大學(xué)之所以備受歡迎，是因為這里不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是社交場所。曾有媒體報道，一些老年人“賴”在老年大學(xué)十多年不肯畢業(yè)，可見精神獲得感的來之不易。當(dāng)我們每天談?wù)摗胺鹣登嗄辍薄⒍际邪最I(lǐng)的時候，切莫忽視了老年人這個常常在網(wǎng)絡(luò)空間失語的群體。令人欣慰的是，北京、濟(jì)南等地相繼發(fā)布文件，不約而同提到“鼓勵社會力量參與老年教育”。

（適用話題：學(xué)習(xí)、教育、陪伴、孤獨、幸福、快樂等）