37分)和對(duì)照組(NBNA評(píng)分不合格≤37分),各43例。研究組給予常規(guī)新生兒護(hù)理,對(duì)照組給予早期干預(yù)。比較兩組早產(chǎn)兒日齡10、30、100d時(shí)的NBNA評(píng)分,智力發(fā)"/>

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        新生兒行為神經(jīng)測(cè)定在早產(chǎn)兒神經(jīng)發(fā)育中的應(yīng)用價(jià)值分析

        2019-07-15 07:03:49朱鈺娜
        中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥 2019年17期
        關(guān)鍵詞:智力早產(chǎn)兒

        朱鈺娜

        【摘要】 目的 探析新生兒行為神經(jīng)測(cè)定(NBNA)在早產(chǎn)兒神經(jīng)發(fā)育中的應(yīng)用價(jià)值。方法 86例早產(chǎn)兒, 以NBNA評(píng)分結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)分為研究組(NBNA評(píng)分合格>37分)和對(duì)照組(NBNA評(píng)分不合格≤37分), 各43例。研究組給予常規(guī)新生兒護(hù)理, 對(duì)照組給予早期干預(yù)。比較兩組早產(chǎn)兒日齡10、30、100 d時(shí)的NBNA評(píng)分, 智力發(fā)展指數(shù)(MDI)和精神運(yùn)動(dòng)發(fā)展指數(shù)(PDI)。結(jié)果 研究組早產(chǎn)兒隨日齡增加NBNA評(píng)分逐漸升高, 但組內(nèi)比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);對(duì)照組早產(chǎn)兒隨日齡增加NBNA評(píng)分逐漸升高, 組內(nèi)比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05);日齡10、30 d時(shí), 研究組早產(chǎn)兒NBNA評(píng)分為(38.6±0.8)、(38.7±0.5)分, 均高于對(duì)照組的(31.6±1.8)、(34.5±1.6)分, 差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05);日齡100 d時(shí), 兩組早產(chǎn)兒NBNA評(píng)分比較, 差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。日齡10、30 d時(shí), 研究組早產(chǎn)兒MDI和PDI均高于對(duì)照組, 差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);日齡100 d時(shí), 研究組MDI和PDI高于對(duì)照組, 但差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。結(jié)論 NBNA可準(zhǔn)確反映早產(chǎn)兒神經(jīng)發(fā)育情況, 可臨床推薦使用。

        【關(guān)鍵詞】 早產(chǎn)兒;新生兒行為神經(jīng)測(cè)定;神經(jīng)發(fā)育;智力;精神運(yùn)動(dòng)

        DOI:10.14163/j.cnki.11-5547/r.2019.17.100

        據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明, 每年全球新增早產(chǎn)兒多達(dá)2200萬(wàn), 因早產(chǎn)兒吸吮吞咽機(jī)制發(fā)育尚不完善, 胃腸功能及其他器官功能發(fā)育還不成熟, 常誘發(fā)營(yíng)養(yǎng)不良問(wèn)題, 導(dǎo)致發(fā)育遲緩, 進(jìn)而出現(xiàn)智力及神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育缺陷, 給其日后工作以及生活帶來(lái)負(fù)面影響[1, 2]。NBNA可較為準(zhǔn)確的了解新生兒行為能力, 不僅利于早期智力開(kāi)發(fā), 同時(shí)對(duì)檢測(cè)新生兒腦發(fā)育異常問(wèn)題較為敏感, 便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)受檢新生兒有無(wú)腦部損傷, 可為臨床醫(yī)療及防治傷殘工作提供參考依據(jù)[3, 4]。本文旨在分析NBNA在早產(chǎn)兒神經(jīng)發(fā)育中的應(yīng)用價(jià)值。報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1. 1 一般資料 選取2017年1月~2018年3月本院收治的86例早產(chǎn)兒, 以NBNA評(píng)分結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)分為研究組(NBNA評(píng)分合格>37分)和對(duì)照組(NBNA評(píng)分不合格≤37分), 各43例。研究組男24例, 女19例;胎齡30~36周, 平均胎齡(33.6±1.5)周。對(duì)照組男22例, 女21例;胎齡30~36周, 平均胎齡(33.7±1.4)周。兩組早產(chǎn)兒一般資料比較, 差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05), 具有可比性。本研究經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)及新生兒科醫(yī)護(hù)人員共同審核通過(guò), 參選患兒家長(zhǎng)簽署《知情同意書(shū)》, 排除患有先天疾病、免疫功能異常、中途退出者。

        1. 2 方法 所有參選早產(chǎn)兒糾正胎齡滿40周時(shí)進(jìn)行NBNA, 所有檢查及分值評(píng)定工作均由兩名新生兒科醫(yī)護(hù)人員10 min內(nèi)共同操作完成, 共20項(xiàng), 每項(xiàng)按0~2等級(jí)計(jì)分, 滿分40分, 合格>37分, 不合格≤37分。對(duì)照組不合格早產(chǎn)兒給予早期干預(yù), 研究組合格早產(chǎn)兒給予常規(guī)新生兒護(hù)理。

        1. 3 觀察指標(biāo)及判定標(biāo)準(zhǔn) 分別于日齡10、30、100 d時(shí)給予早產(chǎn)兒再次進(jìn)行NBNA, 比較兩組早產(chǎn)兒NBNA評(píng)分;同時(shí)進(jìn)行MDI(共163條, 正常平均值100, 異常<69)和PDI(粗大運(yùn)動(dòng)、平衡協(xié)調(diào)能力、精細(xì)運(yùn)動(dòng), 共81項(xiàng), 正常平均值100, 異常<69)測(cè)定。

        1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差( x-±s)表示, 兩組比較采用t檢驗(yàn), 多組比較采用方差分析;計(jì)數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2. 1 兩組早產(chǎn)兒不同日齡NBNA評(píng)分比較 研究組早產(chǎn)兒隨日齡增加NBNA評(píng)分逐漸升高, 但組內(nèi)比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);對(duì)照組早產(chǎn)兒隨日齡增加NBNA評(píng)分逐漸升高, 組內(nèi)比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);日齡10、30 d時(shí), 研究組早產(chǎn)兒NBNA評(píng)分為(38.6±0.8)、(38.7±0.5)分, 均高于對(duì)照組的(31.6±1.8)、(34.5±1.6)分, 差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05);日齡100 d時(shí), 兩組早產(chǎn)兒NBNA評(píng)分比較, 差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見(jiàn)表1。

        2. 2 兩組早產(chǎn)兒不同日齡MDI和PDI比較 日齡10、30 d時(shí), 研究組早產(chǎn)兒MDI和PDI均高于對(duì)照組, 差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05);日齡100 d時(shí), 研究組MDI和PDI略高于對(duì)照組, 但差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見(jiàn)表2。

        3 討論

        早產(chǎn)兒指37足周出生的活產(chǎn)嬰兒, 該類新生兒多體重過(guò)輕(<2500 g)、頭圍過(guò)小(<33 cm), 加之臟腑組織發(fā)育尚不完善, 適應(yīng)能力較差, 需要給予專業(yè)看護(hù)及醫(yī)療以維持生命, 促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育。調(diào)查發(fā)現(xiàn), 隨著人口的不斷增長(zhǎng)、女性生育年齡延遲、輔助生育技術(shù)濫用、孕期并發(fā)癥加之工作生活壓力過(guò)大導(dǎo)致近年來(lái)早產(chǎn)兒發(fā)病率持續(xù)遞增, 嚴(yán)重影響國(guó)民素質(zhì)及新生兒成長(zhǎng)發(fā)育[5, 6]。

        研究發(fā)現(xiàn), 部分早產(chǎn)兒因錯(cuò)過(guò)妊娠后3個(gè)月大腦發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期于產(chǎn)后出現(xiàn)神經(jīng)發(fā)育紊亂問(wèn)題, 導(dǎo)致感知、行為、學(xué)習(xí)能力低下及運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)育障礙, 需要及時(shí)予以看護(hù), 以保護(hù)腦組織, 改善生存質(zhì)量, 以減少對(duì)日后學(xué)習(xí)生活的負(fù)影響。NBNA旨在了解新生兒行為能力, 因該評(píng)分法還可評(píng)估新生兒腦部發(fā)育情況及有無(wú)腦損傷, 可為防治傷殘, 促進(jìn)發(fā)育, 改善國(guó)民素質(zhì)提供客觀數(shù)據(jù)支持, 現(xiàn)被廣泛應(yīng)用于臨床醫(yī)療中[7]。

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