李蘭葶

摘 要：“青春”健身課程培訓(xùn)機構(gòu)的策劃與推廣，主要針對沈陽大學(xué)生群體設(shè)計的健身市場上流行的小器械健身課程，此類課程易于學(xué)習(xí)掌握，且能快速應(yīng)用。運用文獻(xiàn)資料、訪談法、問卷調(diào)查研究方法，對“青春”健身課程培訓(xùn)機構(gòu)推廣現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出下一步發(fā)展策略，提出有益的理論參考。

關(guān)鍵詞：EMS;產(chǎn)后訓(xùn)練;健身會所

中圖分類號：F27 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.22.024

1 研究方法

1.1 文獻(xiàn)資料法

本文通過查找相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行統(tǒng)計整理，對健身課程培訓(xùn)、健身俱樂部經(jīng)營管理、小器械應(yīng)用等問題進(jìn)行資料梳理，將此類文獻(xiàn)資料作為本論文的依據(jù)和相關(guān)資料。

1.2 訪談法

根據(jù)健身俱樂部課程種類、小器械訓(xùn)練等方面設(shè)計訪談思路，針對沈陽地區(qū)部分健身俱樂部的私人教練及管理者進(jìn)行訪談。

1.3 問卷調(diào)查法

本文以《“青春”健身課程培訓(xùn)機構(gòu)推廣現(xiàn)狀調(diào)查分析》為題，對部分健身俱樂部的私人教練發(fā)放問卷調(diào)查表。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 培訓(xùn)產(chǎn)品介紹

“青春”健身課程培訓(xùn)機構(gòu)的策劃與推廣，主要針對沈陽大學(xué)生群體設(shè)計的健身市場上流行的小器械健身課程，此類課程易于學(xué)習(xí)掌握，且能快速應(yīng)用。市場上現(xiàn)有的健身小器械培訓(xùn)，多為各器械公司推出的商業(yè)培訓(xùn)，價格較高，學(xué)生在不確定自身發(fā)展方向的時候難以選擇，“青春”健身課程培訓(xùn)機構(gòu)將此類課程進(jìn)行整合，形成課程體打包套餐，推廣至大學(xué)生群體乃至教練群體。

2.2 培訓(xùn)產(chǎn)品優(yōu)勢

“青春”健身課程其中融合了TRX、壺鈴、viper、bosu課程等。依托沈陽體育學(xué)院專業(yè)院校作為出發(fā)點，可結(jié)合各專業(yè)的意見，理論基礎(chǔ)及課程升級得以保證，同時指導(dǎo)教師可根據(jù)其以往工作資源，整合健身俱樂部管理者幫助課程實踐，使得套餐課程在健身市場中具有競爭力，更以其親民的價格推廣到大學(xué)生群體中。同時，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的學(xué)習(xí)群體，可迅速應(yīng)用，大量學(xué)生群體是很好的宣傳群體，并與其他健身機構(gòu)進(jìn)行合作，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生輸送，為健身市場輸送新鮮血液。

2.3 培訓(xùn)產(chǎn)品運營模式

健身俱樂部方面，與各連鎖俱樂部進(jìn)行對接，未來培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行輸送，俱樂部需支付合作資金，用于項目啟動;請指導(dǎo)老師將以往工作資源進(jìn)行整合，幫助團隊學(xué)員進(jìn)行工作對接。

高校方面，聯(lián)合各高校社團負(fù)責(zé)人，進(jìn)行免費培訓(xùn)宣傳講座，并選取有意向?qū)W生作為校園代理，幫助日后宣傳及組織工作。同時承諾培訓(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)后第一時間提供就業(yè)單位選擇。

2.4 市場認(rèn)可度分析

在走訪中發(fā)現(xiàn)，融合新型小器械課程受到教練及體育院校學(xué)生群體的喜愛，既容易學(xué)習(xí)且有很多趣味性，便于大家掌握。而且在健身俱樂部實際模擬上課過程中發(fā)現(xiàn)，會員群體也較為喜愛，TRX、壺鈴、viper、bosu等也是近些年來較為受歡迎的小器械，會員反映易于學(xué)習(xí)上手，且健身效果明顯，趣味性強，有一定互動性，不枯燥。

3 結(jié)論與對策

3.1 結(jié)論

近些年來，健身市場非?；馃幔芏嗟拇笮徒∩砭銟凡考靶⌒凸ぷ魇胰缬旰蟠汗S般持續(xù)增長，其中關(guān)于小器械訓(xùn)練方式方法，又是各健身項目中一大熱點。針對健身市場中需求較高的熱門項目，進(jìn)行升級研發(fā)，并通過實踐應(yīng)用，能夠為各健身俱樂部帶來可觀的利潤空間?！扒啻骸苯∩碚n程培訓(xùn)機構(gòu)的策劃與推廣，主要針對沈陽大學(xué)生群體設(shè)計的健身市場上流行的小器械健身課程，此類課程易于學(xué)習(xí)掌握，且能快速應(yīng)用。

3.2 對策

3.2.1 提升課程專業(yè)性

課程的專業(yè)性是一切的基礎(chǔ)，因此必須在此方面不斷提升，并時刻了解市場的反饋，進(jìn)行不斷升級。依托體育學(xué)院專業(yè)院校作為出發(fā)點，結(jié)合各專業(yè)的意見，理論基礎(chǔ)及課程升級得以保證，同時根據(jù)以往工作資源，整合健身俱樂部管理者幫助課程實踐，使得套餐課程在健身市場中具有競爭力。目前，健身機構(gòu)已研發(fā)出一套小器械訓(xùn)練課程體系，項目組成員邀請同學(xué)、朋友，進(jìn)行培訓(xùn)測試，并在健身市場走訪多家健身俱樂部，聽取業(yè)內(nèi)人士修改意見，完善課程體系;也在個別健身俱樂部進(jìn)行課程測試，讓其教練進(jìn)行參與培訓(xùn)。同時，在沈陽體育學(xué)院專修班級進(jìn)行免費培訓(xùn)推廣，并進(jìn)行深度測試。

3.2.2 加大市場推廣力度

當(dāng)下健身行業(yè)競爭愈發(fā)激烈，新課程的推出需要加大市場宣傳推廣力度。首先，可進(jìn)行免費宣講課，在各高校進(jìn)行宣傳講座，獲取高校學(xué)生的信息，并對學(xué)生進(jìn)行耐心講解及組織體驗;其次，推出99元優(yōu)惠報名計劃，優(yōu)先選取999名學(xué)生，以超優(yōu)惠價格享此課程培訓(xùn);之后，999名學(xué)生中選取校園招生代理，幫助招生，并設(shè)立銷售資金。并大量進(jìn)行推宣傳，與各高校社團進(jìn)行合作，大面積宣傳推廣。采用宣傳單和網(wǎng)絡(luò)的形式，面向?qū)W校周邊社區(qū)人群等人流密集場所發(fā)放宣傳單，添加微信、微博等網(wǎng)絡(luò)社交工具，讓他們初步了解本培訓(xùn)課程。

3.2.3 提升品牌合作

健身課程的推廣離不開健身俱樂部的合作宣傳，與各健身俱樂部進(jìn)行合作，健身俱樂部幫助宣傳推廣，同時將學(xué)習(xí)優(yōu)異的大學(xué)生推送至健身俱樂部就業(yè)實習(xí)。同時，健身俱樂部有大量會員群體，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容迅速應(yīng)用于會員實際健身運動中去，可以多關(guān)注會員的反饋進(jìn)行整理，提升課程的完整性。

參考文獻(xiàn)

[1]陳華新，傅曉琳，陳倩，等.廣州大學(xué)生健身的現(xiàn)狀及問題分析——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院為例[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2017，（33）.