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        芻議云桌面技術(shù)在計算機實驗室管理中的應用

        2019-07-12 16:38:56
        探索科學(學術(shù)版) 2019年11期
        關(guān)鍵詞:桌面云端管理者

        遼寧建筑職業(yè)學院 遼寧 遼陽 111000

        引言

        隨著我國政府對教育事業(yè)的愈加重視,當前計算機實驗室中計算機教學設備的性能也得到巨大提升,但在進行軟硬件更新和升級時,花費大量時間。而云桌面技術(shù)應用到計算機實驗室里后,使該問題得到很大改善,所以相關(guān)工作者應當對云桌面技術(shù)進行及時有效的研究和分析,使該技術(shù)的優(yōu)勢發(fā)揮至最大化。

        一、計算機實驗室教學應用

        云桌面技術(shù)作為一種新型計算機網(wǎng)絡技術(shù),其在計算機實驗室中的應用使計算機實驗室中計算機資源的周期使用效果得到很大程度的提高,同時也實現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡資源貢獻的效果。當計算機教學者在實驗室中分配計算機時,可根據(jù)各個學生之間的不同學習需求,為其分配相應的計算機教學設備,以此確保各學生之間不同的學習需求,皆能得到滿足。而計算機云桌面技術(shù)的加持,使各個學生之間不同的學習能力差異化得到完整呈現(xiàn),同時還能針對每個學生不同的興趣愛好,為其提供合理的管理安排。學生在進行學習時,可以在云桌面上隨意進行資料文件儲存,在屬于自己的桌面上進行相關(guān)設置,并在每次開機后輸入密碼即可查閱或繼續(xù)編輯文件,所以云桌面技術(shù)不僅使計算機實驗室教學的有效性得到提升,同時還具有一定的保密功能。

        二、多媒體教學應用

        在計算機實驗室中運用云桌面技術(shù)系統(tǒng),在提升計算機實驗室教學效果的同時,還有效改變了傳統(tǒng)計算機實驗室教學方式。

        比如:與以往的傳統(tǒng)計算機實驗室教學相比,在計算機實驗室中運用云桌面技術(shù),使其課程內(nèi)容變得更加生動、有趣,不僅完善了情景式教學的定位和發(fā)展,而且還有效提升學生的學習興趣和主動性。

        教學者在計算機實驗室中應用云桌面技術(shù),使學生對課程內(nèi)容的學習更加簡單快捷,并且教學者可以通過云桌面技術(shù)使諸多案例和教學方式皆能得到有效運用。

        例如:教學者可以通過云桌面技術(shù),將相關(guān)教學視頻分享到每一臺學生計算機中,而學生可以通過看視頻的方式,對教學內(nèi)容進行學習,以此有效轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學方式,使教學效果得到進一步提升,同時還能激發(fā)學生的學習興趣和學習主動性,不僅縮短了原本的學習時間,而且使學生的學習方式,更加具有高效化和簡單化。

        三、創(chuàng)新校園管理

        云桌面技術(shù)應用到計算機實驗室中,在校園管理問題上還具有明顯作用,其不僅促進校園管理水平,而且還加快了校園管理的發(fā)展成效。所以云桌面技術(shù)應用到計算機實驗室中,不僅對教學工作起到一定幫助,同時還為校園管理工作帶來一定貢獻。學校管理者可通過云桌面技術(shù),提升校園內(nèi)所有管理計算機的統(tǒng)一性,進而實現(xiàn)云桌面統(tǒng)一操作和控制,不僅有效提升校園網(wǎng)絡的穩(wěn)定性,同時還為學生的日常生活帶來了一定便利。

        例如,校園管理者在計算機實驗室中加持云桌面系統(tǒng),統(tǒng)一對校內(nèi)管理計算機增加一卡通管理功能,進而實現(xiàn)校園生活智能化。而學生們則可以在日常的校園生活中,使用校園一卡通在學校內(nèi)進行相應消費,完成餐飲、學習、上網(wǎng)等多種生活學習環(huán)節(jié),而且還可以使用一卡通到圖書館內(nèi)進行借閱,進而有效提升學生的校園生活便捷程度。

        四、構(gòu)建云系統(tǒng)軟件

        將云桌面技術(shù)運用到計算機實驗室中,使計算機實驗室成為云桌面系統(tǒng)的云端操作系統(tǒng),教學者或管理員則可以通過操作云端系統(tǒng),進而輕松的對計算機實驗室中的每一臺計算機進行操作和管理。而當管理者在進行云端系統(tǒng)操作時,如果出現(xiàn)不能滿足計算機試驗機操作管理需求時,管理者可以通過追加服務器資源等技術(shù)手段,增強云端系統(tǒng)的操作性能,進而可以更有效的調(diào)整云桌面系統(tǒng)[1]。

        例如:計算機實驗室傳統(tǒng)管理方式中,管理者對計算機進行逐個檢查,遇到性能老舊或質(zhì)量不佳的計算機,則會將其處理掉,然后重新購置,這樣便浪費掉不必要的資金。而使用云端系統(tǒng),以計算機實驗室主機為云端操作系統(tǒng),進而增加實驗室的計算機使用壽命和相關(guān)性能。

        五、營造多套云桌面場景

        在進行計算機實驗室教學過程中,教學者可以利用好云桌面系統(tǒng)含有多種場景的優(yōu)勢,以此滿足學習需求或工作需求。如此,計算機實驗室內(nèi)無論是性能優(yōu)越的計算機,還是性能較差的計算機,皆能做到資源功效的效果,所以在計算機實驗室中應用云桌面技術(shù),不僅有效提升計算機實驗室的使用效率,同時還極大的提高了計算機設備的使用靈活性,進而云桌面技術(shù)很好的解決了傳統(tǒng)計算機實驗室中的常見問題,以此體現(xiàn)出該技術(shù)的實用性[2]。

        結(jié)語

        對云桌面技術(shù)在計算機實驗中的應用進行研究,不僅能夠使計算機實驗室的運營效率得到進一步提升,同時還能使云桌面技術(shù)的各項優(yōu)勢得到最大化體現(xiàn)。充分運用云桌面技術(shù)的各項優(yōu)勢,為我國網(wǎng)絡計算機技術(shù)事業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎。

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