⊙李 帥［遼寧社會科學院文學研究所， 沈陽 110031 ］

徐光榮是中國當代十大傳記文學作家之一，他的傳記文學的最大特點是對傳主精魂的把握，同時能準確捕捉到傳主成長過程中的關捩點 。

其實他的每一部作品都在闡釋一個宏大的哲學主題：人生的意義是什么？以《蔣新松傳》最為典型。在此意義上，徐光榮是一位文學哲學家。所謂文學哲學源自伊格爾頓在《文學事件》（

The Event of Literature

）中對歐陸理性哲學與英語世界哲學的區(qū)分，他認為文學理論（literary theory）主要源自歐陸哲學傳統(tǒng)，而文學哲學（philosophy of literature）主要是英語世界的哲學（Anglo-Saxon philosophy）嘗試進入美學的領域提出有關藝術或文學作品的意義或定義的問題。而中國幾千年文化學術也有著文史哲不分家的傳統(tǒng)。因此，在本文中，文學哲學的概念具體是指借助于文學作品的形式所進行的哲學思考，或者對于哲學難題所進行的文學解答。徐光榮先生對哲學問題的追索不是通過概念的演繹和邏輯的推理，而是在文學實踐中“努力挖掘與再現(xiàn)人物生命的閃光點”，存在于傳記文學作品中傳主的人生實踐中，并以此詮釋了追問“人生的意義是什么”的價值。徐光榮的傳記文學為回答哲學難題提供一種文學解答的可能性路徑，而且是一種更為本質(zhì)的路徑。

一、人生意義問題的哲學追索

“人生的意義是什么”是個真問題還是偽問題呢？直面生死問題，意義才能彰顯。在《蔣新松傳》的一開篇，徐光榮就直面了生死問題。他引用臧克家的詩句對生死問題做出了價值判斷：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……”盡管在1997年，中國機器人之父蔣新松已經(jīng)離我們遠去，但他的精神在科學事業(yè)中、在文學作品中、在中國科學史冊中、在哲學之思中長存。在徐光榮的傳記文學實踐中，人生的意義是一個真問題，并通過蔣新松“活著干，死了算”的誓言得以呈現(xiàn)。

第一，人生的意義和價值存在著某種“意味深長的模式”。人物傳記是“文學是人學”的經(jīng)典實踐，作家、傳主、讀者之間的交流與對話是人物傳記的特點，也是難點，尤其是科學院院士的傳記，因其專業(yè)性、學術性、研究領域的高深性，而存在著傳主與作家、作品與讀者之間溝通的“天塹”。徐光榮的敘事策略是以第一人稱敘事的限知視角帶領讀者從美國的愛因斯坦雕像引到深夜的蔣新松雕像，遠觀敬仰；再以朋友間共賞音樂、對話將科學家還原為與你我一樣的普通人，近處增加親切感。但對德彪西的《大?！?、貝多芬的《命運》的推崇與欣賞則說明了作為科技帥才的蔣新松的雄才大略和崇高情懷，說明他的機器人研究事業(yè)和夢想是與國家的發(fā)展、民族的振興、經(jīng)濟的騰飛息息相關的。為了這樣偉大的事業(yè)立下了“活著干，死了算”的誓言。這種直接干脆、絕不拖泥帶水的氣象與豪情是對東北抗戰(zhàn)精神的繼承與延續(xù)，也是作為東北振興與發(fā)展基石的“長子情懷”，更是新時代遼寧精神的根基。盡管我們對CIMS（計算機集成制造系統(tǒng)）和智能機器人一無所知，對CR-01潛深6000米的水下機器人毫不了解，但對因帶病工作六十六歲闔然而逝的蔣新松肅然起敬，對七十多歲帶病堅持寫作的作家心懷敬意，科學家與作家的“心靈脈絡”同時向讀者敞開，那是大海，也是命運；既是個人的，也是國家的，更是對“我們要用腳踏住，自己的歌喉”的氣概的贊嘆。因此，《蔣新松傳》是“英雄”的贊歌。“羅曼·羅蘭所說的英雄，并不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不一定是功蓋千秋的大偉人，甚至不一定是個勝利者，但他們肯定具有一種內(nèi)在的強大生命力，使他們在任何逆境中都不放棄奮斗；他們飽經(jīng)憂患，歷盡艱辛，卻始終牢牢把握著自己的命運，以頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難，竭盡努力使自己成為無愧于‘人’的稱號的人”。人之所以為人乃在于有區(qū)別于動物的類本質(zhì)，人的意義和價值存在著某種“意味深長的模式”（significant pattern） 。因為馬克思主義者宣稱人生有意義，但其意義并不是某個主體（如上帝）所賦予的，而是“存在著某種意味深長的敘事深植于現(xiàn)實中，即便它不是有任何超人的源頭”，即人生的意義存在于現(xiàn)實生活中。作為文學哲學家，徐光榮開始了對蔣新松的內(nèi)在的強大生命力和某種“意味深長的模式”的哲學追索和文學呈現(xiàn)，而這也是徐光榮超越其他傳記作家的獨特之處。

第二，追問人生的意義是哲學基本問題之一，是元理論問題。無論作為“類”的本質(zhì)，還是作為單個個人。比如，米蘭·昆德拉認為“古希臘哲學探詢世界問題，并非為了滿足某種實際需要，而是因為‘受到了認知激情的驅(qū)使’”。 而且，追問人生的意義是人類永恒的可能性，是人之所以為人的要素之一。童年時期的顛沛流離使蔣新松對祖國強大的認知有了深刻的體悟；母親的教誨使她養(yǎng)成了“持之以恒”的精神品格；自小長在長江邊的優(yōu)美自然環(huán)境中使他對大自然充滿好奇心。小學畢業(yè)照后面蔣新松自評：一個偉人在成長。中學時代，蔣新松已經(jīng)開始反思自身存在的價值，在作文中立下了遠大的志向。這是蔣新松的自我敘事，就像每一個孩子在啟蒙階段所經(jīng)歷的一樣。徐光榮卻以一個作家的敏感發(fā)現(xiàn)了其中不平凡的價值，這從徐光榮的傳記敘事從蔣新松喜愛貝多芬的《英雄》、德彪西的《大?！烽_始描述，從愛因斯坦雕塑的聯(lián)想，從同屬于江陰人的徐霞客的歷史文化追溯，從蔣新松閱讀《達爾文傳》《哥白尼傳》《愛迪生傳》開始產(chǎn)生的價值判斷，最終落腳點于蔣新松對人生意義問題的自我追問和求索：

他走出教室，此刻，正是皓月當空的午夜，靜靜的夜空里，閃爍著數(shù)不清的星星，他想，一個人的一生，是做個閃爍光芒的星星呢？還是做一閃即逝的彗星呢？人的一生該怎樣度過呢？“人生到底為什么？”

這是一個古老的富于哲思的課題，幾乎歷史上每個人物都曾面對其千思百慮。英雄一世的曹孟德，既寫下了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言，也曾發(fā)出“人生如夢，為歡幾何？譬如朝露，去日苦多”的嘆息。蔣新松這時覺得，追求權欲者，是不足取的，暴君虐政給人留下的是千載罵名；追求金錢，也不值得，貪欲者往往在紙醉金迷中埋葬了自己的青春；他特別崇敬科學家，他覺得科學上的重大成就，造福于人類，也影響著世界的進程。于是，在一次作文課上，他在作文中寫下了自己的志向——

人生為了什么？人生的意義是什么？在班主任老師的啟發(fā)下，我逐漸萌生出了自己的理想，我要做一個科學家，一個發(fā)明家，像牛頓、愛迪生、哥白尼一樣……

二、生命閃光點的文學呈現(xiàn)

從這樣的敘事來看，徐光榮是將“一個偉人在成長”的“意味深長的模式”歸因于志向遠大，而遠大的志向源自自我反思。人類的獨特性在于：具有反省自身存在的能力；知道終將面臨死亡；擁有語言以及把自身的存在對象化的能力。追問人生的意義問題是人類的本性。但并不是每個人都會成長為偉人，蔣新松從少年時代關于人生意義的追問，到成年后立下“活著干，死了算”的誓言，連遭挫折而矢志不渝，壯懷依舊，除了父母的熏陶、老師的教育之外，還有著怎樣的特殊經(jīng)歷呢？“蔣新松為什么能夠成為具有科技帥才的‘中國機器人之父’呢？”這是徐光榮的創(chuàng)作理路，也是對人性的深刻認知和反思能力的體現(xiàn)，更是立傳者、傳主與讀者的主體間性的對話、交流與互動。當然，徐光榮自己并沒有說他是一個文學哲學家，也沒有說過他對傳主的人生意義的追索，而是努力挖掘與再現(xiàn)人物生命的閃光點。他認為閃光點是人物生命的支點和人物精神的亮點，是讀者暢達地走進傳主的精神世界、提升傳記文學的審美價值和啟迪意義的關捩點。因此，他在創(chuàng)作時，除了傳記文學創(chuàng)作前期的準備工作之外（如采訪、搜集資料），經(jīng)常陷入哲思：是什么力量支持師昌緒在蘇聯(lián)專家撤走時獨立完成了研制任務？最后找到了答案：強烈的愛國熱情！而楊仁凱的閃光點是在學術研究中有一種不畏權威勇于堅持真理的可貴品格，女作家張雅文的閃光點是對人格、尊嚴和權利的堅守，等等。他認為傳記文學的判斷標準是：“評論一部傳記文學作品是否成功，在關注其歷史真實性的同時，更重要的是看其是否塑造出一位生動、鮮活、富有生命力和啟迪價值的人物形象?！蔽覀冋J為，傳主形象的成功塑造以及激起讀者的共鳴乃在于立傳者對其人生意義的追問與價值判斷，這樣的立傳者就不僅僅是一位傳記文學家，而且更是一位文學哲學家。

不同作家對人生意義的探索也各不相同，經(jīng)典現(xiàn)實主義作家如喬治·艾略特通過小說《米德爾瑪契》“要把內(nèi)含于現(xiàn)實中的隱藏的故事邏輯表現(xiàn)出來”，以此揭示人生的意義；現(xiàn)代主義作家對人生意義的敘事策略是意義被投射到宇宙之中去，如喬伊斯通過小說《尤利西斯》賦予這個偶然的、雜亂的世界某種秩序的假象。但作為傳記文學家，徐光榮通過傳記文學獨特的表現(xiàn)形式將人生的意義投射到一個具有英雄品格和強大內(nèi)在生命力的科學家的人生歷程中；作為文學哲學家，徐光榮將人生的意義的追索投入到蔣新松真切的現(xiàn)實生活的點點滴滴之中。《蔣新松傳》與徐光榮的其他傳記作品不同，傳主蔣新松與徐光榮有著深厚的情誼和密切的交往，而2016年出版《蔣新松傳》之前，徐光榮已經(jīng)創(chuàng)作了《魂系人工智能王國——蔣新松傳》（1991） 和《科技帥才蔣新松》（1996） 。1983年徐光榮為蔣新松所作的詩《為癡情者歌》更是充滿了20世紀80年代文學的激情與夢想、壯志與熱情。蔣新松在沈陽工作了四十年，徐光榮在沈陽生活了一輩子，這是生他養(yǎng)他的土地，他對這片土地和這片土地上的人們充滿著熱愛和激情。他所偏愛的傳主的人生都有著某種類似的“意味深長的模式”——平凡中的偉大，偉大中的平凡。其實所探求的無外乎是人之為人的本性，正如羅曼·羅蘭在《名人傳》中從貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰身上所發(fā)現(xiàn)的“無愧于‘人’的稱號的人”。

三、重提人生意義問題的價值

傳記文學的名聲現(xiàn)在不大好，在商業(yè)化浪潮和資本邏輯的運作之下，某些人失去初心、忘記使命，熱衷于走穴、圈錢，但是徐光榮的人物傳記讓真正的偉大的英雄人物如星辰般璀璨地閃耀。20世紀90年代，徐光榮在寫完《魂系人工智能王國——蔣新松傳》時，自敘道：“當時，我正在以這種心情為著名金屬學家?guī)煵w、玻璃專家童粵明、歸國華僑高級工程師黃萬儀、青年發(fā)明家秦政以及小孔鉆技術能手張紹陽等寫了報告文學。因為我覺得與報刊上連篇累牘地介紹歌星、影星的聲勢相比，我們的新聞與文化傳媒對于這些在科技上有重大貢獻的人過于冷落，過于不公了?！边@是針對傳記文學創(chuàng)作現(xiàn)象與主題選取中存在的問題而言，也是關于社會價值觀的判斷。

而從創(chuàng)作語境上看，西方現(xiàn)代以來，“宗教、文化和性”等傳統(tǒng)人生的意義的承擔領域被扭曲、病態(tài)，無力承擔。人們傳統(tǒng)上探尋自身存在之意義和信仰價值時往往追溯到“愛、宗教信仰以及對家族血緣與文化的眷戀”。在前現(xiàn)代社會它們既屬于公共領域也屬于私人領域；在現(xiàn)代社會，這些“象征維度”已被資本主義現(xiàn)代性所帶來的工具性經(jīng)濟制度所邊緣化為私人領域。但當“宗教、文化和性”成為人生的意義的擔當時，又被扭曲為精神的噱頭、藝術的物化、文化的資本化；當“宗教、文化和性”淪為私人領域時又受到資本的侵襲時，意義也已流逝。在此尋找與追問生命的意義變得非常必要。追問人生的意義表明人類的生存境遇遭遇了危機或發(fā)生了變化，尤其是在重大歷史轉(zhuǎn)型期。伊格爾頓認為，西方世界在前現(xiàn)代時期受宗教影響，強調(diào)信仰的價值，“個人的人生意義就在于你在一個更大的整體中發(fā)揮的作用”。而后現(xiàn)代資本主義社會消解了“人生”等總體性概念，從而也消解了意義，意義在當今時代是一個過時的話題。因此，追問人類存在的意義與個人追問自己存在的意義并不相同，它表明人類可能集體喪失了生存之道。比如，危機時期或歷史上的動亂時期人們更傾向于思考意義的問題?！霸颈灰暈槔硭斎坏哪切┥矸?、信念和規(guī)則陷入危機之時，人生的意義之類的疑問就會浮現(xiàn)出來，變成嚴肅的問題”。更進一步說，動亂時期的人們命薄如紙，因為一戰(zhàn)和二戰(zhàn)，20世紀“數(shù)以百萬計的無辜生命遇害”，生命貶值，自然追求理論上的意義，而且由于宗教、文化和性等人類生命的所謂“象征維度”被邊緣化，即“一旦傳統(tǒng)信仰在歷史危機面前瓦解，人生的意義問題就會把自己推向前臺”。

中國在現(xiàn)代時期同樣遭遇了重大危機，命運多舛的艱難歷程促使個人在國家、民族、自我之間進行著深刻的反思，文化傳統(tǒng)的斷裂也是現(xiàn)代中國人探尋中國出路和個人出路的開端。徐光榮鋪陳出在戰(zhàn)亂中度過童年的蔣新松的生命軌跡，他是一個“民族危亡關頭誕生的生命”“背井離鄉(xiāng)去逃難”，其后更有著“跌宕的命運”“帶著枷鎖跳舞”的曲折經(jīng)歷。也正是在這樣的歷史語境下，蔣新松的個人命運已經(jīng)與國家、民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，個人的人生價值從“鋼城歲月”開始就已經(jīng)牢牢地同自動控制裝置、自動化領域、中國第一臺工業(yè)機器人、中國第一臺水下機器人（“海人”1號）、“巍然矗起的科學城堡”“征服太平洋的壯舉”“推動機器人產(chǎn)業(yè)化的大手筆”聯(lián)系在一起。在此意義上，與其說《蔣新松傳》是一部傳記，不如說是一部中國科技發(fā)展史，以個人從學生、普通科技人員、一所之長、學科帶頭人、走上領導工作崗位、首席科學家、科技帥才、中國工程院院士的成長過程，以及沈陽自動化研究所的發(fā)展軌跡，帶出1956—1997年四十年間中國科技發(fā)展的歷程。

蔣新松的事業(yè)也是國家的事業(yè)。早在20世紀90年代，徐光榮在撰寫前兩部蔣新松傳記的采訪過程中已經(jīng)形成了這樣的感性直覺和理性認知，他引用愛因斯坦的話解答了“人生的意義是什么”的哲學難題：

人只有獻身社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。

這位文學哲學家仍然是將落腳點放在了對人生意義問題的價值判斷上。

① 李帥：《在星空與大地之間》，《遼寧傳記文學》2014年第5期；《解讀英雄人物的成長之謎——評徐光榮的〈趙一曼〉》，《文化學刊》2018年第8期。

② 伊格爾頓《文學事件》訪談，www.iqiyi.com/w_19rvfqwvsl.html

③⑩??? 徐光榮：《努力挖掘與再現(xiàn)人物生命的閃光點》，《致遠齋文學論稿》，吉林文史出版社2009年版，第401頁, 第405頁，第403—404頁，第403—404頁，第401頁。

④ 〔法〕羅曼·羅蘭：《名人傳》，張冠堯、艾珉譯，人民文學出版社2003年版，第2頁。

⑤⑥18?2021 〔英〕特里·伊格爾頓：《人生的意義》，朱新偉譯，譯林出版社2012年版，第43頁，第43頁，第20頁，第15頁， 第17頁，第27頁。

⑦ 〔捷克〕米蘭·昆德拉：《小說的藝術》，董強譯，上海譯文出版社2011年版，第3頁。

⑧⑨22 徐光榮：《蔣新松傳》，人民出版社、航空工業(yè)出版社，2016年版，第41頁，第44—45頁，第271頁。

? 〔英〕特里·伊格爾頓：《人生的意義》，朱新偉譯，譯林出版社2012年版，第43頁。

? 徐光榮：《魂系人工智能王國——蔣新松傳》，廣西科學技術出版社1991年版。

? 徐光榮：《科技帥才蔣新松》，遼寧科學技術出版社1999年版。

? 徐光榮：《為癡情者歌》，《致遠齋文學論稿》，吉林文史出版社2009年版，第398頁。