王樂予

人生在世，需要去讀懂很多東西。人們往往更愿意去讀懂一些宏大的東西，比如宇宙和天地;卻容易忽略身邊人和身邊事，比如母親。

小時(shí)候，母親總逼著我閱讀，每天至少一個(gè)小時(shí)。每每看著那些枯燥無味的文字，我多想放下，去拿旁邊的漫畫書，可母親卻總是不理解。每當(dāng)我伸手過去被她發(fā)現(xiàn)時(shí)，手上就會(huì)重重地挨一下打，緊接著便被母親呵斥：“要看有營(yíng)養(yǎng)的書！”我只能委屈地縮回手，去讀那些長(zhǎng)長(zhǎng)的生澀的文字。還記得，在別的小孩還是母親幫忙洗衣服時(shí)，她就讓我自己動(dòng)手。我手不夠力，她就讓我把衣服放在盆里，用腳踩?！皦膵寢?！”這是年幼的我發(fā)出的吶喊。

直到有一天，我聽見鄰居阿姨對(duì)母親說我懂事是因?yàn)槟赣H的教導(dǎo)有方，面對(duì)鄰居的贊揚(yáng)，母親笑了。我瞬間憤怒了。我“讀懂”了母親——她是為了博得別人對(duì)她的贊揚(yáng)！我不再讀書，也不洗衣服了。在母親勸說無效后，我發(fā)現(xiàn)我的衣柜里仍有干凈的衣服，書柜里依舊不時(shí)出現(xiàn)新書，她不再時(shí)時(shí)督促我，只是無奈地看著我，偶爾輕聲嘆息。

進(jìn)入初中，身邊的同學(xué)開始抱怨語(yǔ)文功課難度加大。我卻發(fā)現(xiàn)自己不用費(fèi)多大的勁，就能獲得比別人好的成績(jī)。那些別人絞盡腦汁都想不出的閱讀題目，我可以輕易地做出;別人一看就發(fā)愁的作文，我也是不費(fèi)吹灰之力就能完成。軍訓(xùn)時(shí)，宿舍里幾個(gè)女生洗衣服都不太好，常常事倍功半，只有我洗得又快又干凈。同學(xué)們都很羨慕我，個(gè)個(gè)都稱贊我是優(yōu)秀的孩子。慢慢地，我明白了——這些優(yōu)點(diǎn)全都是母親的功勞！幾年來，我一直以為母親的狠心是為了讓自己獲得稱贊，是因?yàn)樗奶摌s，卻沒想到，真正受益的是我自己呀。

我盯著高分的語(yǔ)文試卷，回想起母親的嚴(yán)格要求，不由得鼻子發(fā)酸——原來，我從未真正讀懂過母親，只是一味地去否定她，卻不理解她為我付出的真心。母親讓我每天閱讀，是想培養(yǎng)我喜愛讀書的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也是希望我能通過閱讀，了解大千世界，感知真善美;母親讓我自己洗衣服，是想讓我學(xué)會(huì)自己的事情自己做，鍛煉我勤勞的品質(zhì)。仔細(xì)想想，母親為我傾盡了一切，有時(shí)候不免批評(píng)、嚴(yán)厲。而我從不會(huì)注意到母親的苦衷，只會(huì)認(rèn)為自己受了委屈。其實(shí)，母親是天底下對(duì)我最好的人啊，有哪一點(diǎn)不是為了我著想?。?/p>

一想到她無奈落淚的樣子，我心中被巨大的愧疚包圍，一股悔恨涌上心頭。我恨不得立馬就插上翅膀，飛去母親工作的地方，向她道歉，求她原諒。我終于讀懂了母親！

窗外，火紅的夕陽(yáng)染紅了大地，也染紅了我的眼眶。

學(xué)生重寫心得

和老師溝通以后，我覺得第一稿的確存在“平均用力”的情況。通過修改，我對(duì)文章的邏輯把握得更加清晰。所謂“讀懂母親”，就是理解母親用心良苦的過程，重在怎么理解她、理解了她的用心，這才是文章的重中之重。同時(shí)，我也修改了第一稿中表達(dá)不準(zhǔn)確的詞句，這樣文章讀起來就順了！