閆濤

小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)那些作業(yè)寫(xiě)得好的同學(xué)，而我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，所以從來(lái)得不到老師的獎(jiǎng)品。老師的獎(jiǎng)品很特別，是一朵小紅花，是她親筆畫(huà)的，每當(dāng)看到別人的作業(yè)本上有老師畫(huà)的小紅花，我的心中總會(huì)羨慕不已。

能得到老師的小紅花一時(shí)間成了我最大的期待，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我便開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，可是持續(xù)了幾天還是得不到。一天，學(xué)習(xí)委員發(fā)作業(yè)本，當(dāng)我打開(kāi)后，立刻被驚呆了。我的作業(yè)本上有一朵美麗的紅花，我的驚喜立刻吸引了不少同學(xué)，他們都圍了過(guò)來(lái)，當(dāng)我們把自己手中的紅花進(jìn)行比較時(shí)，我的心里更是激動(dòng)不已。因?yàn)槲也粌H得到了紅花，而且還得到了最大的一朵。他們都失落地合上了自己的作業(yè)本，獲得紅花的喜悅仿佛被打了折扣，而我卻和他們正好相反，因?yàn)槲业募t花是最大的，在我看來(lái)這就是老師對(duì)我最大的鼓勵(lì)。

我高興地合上了作業(yè)本，心里比吃了蜜還要甜。回家后，我就把作業(yè)本給家長(zhǎng)看，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，我更是欣喜不已。從那一刻起，我仿佛變了一個(gè)人似的。以往那種破罐子破摔的想法不見(jiàn)了，我開(kāi)始變得有激情和動(dòng)力了。每天我除了完成老師布置的作業(yè)外，還會(huì)做幾頁(yè)練習(xí)冊(cè)，我的作業(yè)當(dāng)然一天一個(gè)樣，就連我自己都發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。每天上課時(shí)，我不再像以前那樣偷著玩了，而是集中精力聽(tīng)老師講課，在我看來(lái)，老師的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)與認(rèn)可。那可是對(duì)我最大的肯定啊，有什么比這個(gè)更重要的呢？

那一陣子，我覺(jué)得自己很充實(shí)，也讓我第一次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)終于提高了不少，名次也排到了班級(jí)的前列。后來(lái)，我考入了重點(diǎn)初中，進(jìn)而又上了重點(diǎn)高中。這在以前是我想都不敢想的，可是這些事卻在我身上一一地實(shí)現(xiàn)了。

還有更高興的事，是我考入了理想的大學(xué)。接到錄取通知書(shū)的那一刻，我最想感謝的人，就是我的小學(xué)老師。他獎(jiǎng)勵(lì)給我的那朵小紅花一直伴隨著我走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今它已經(jīng)深深地刻在了我的心底，成為我回憶往事與萌發(fā)激情的最大動(dòng)力?，F(xiàn)在，我站在三尺講臺(tái)上成為了一名人民教師，往事歷歷在目，那些關(guān)于紅花的故事已經(jīng)在記憶中成為了一種永恒。面對(duì)眼前這些可愛(ài)的孩子，我經(jīng)常給他們講那朵小紅花的故事，可是我卻一直沒(méi)有告訴他們，故事的主人公，其實(shí)就是我……

（責(zé)編/吳玉富 插圖/盧仲堅(jiān)）