王東杰
【摘 要】大學(xué)生由于與社會(huì)接觸相對(duì)較少,“三觀”尚處于形成發(fā)展期,心智發(fā)展也不是很成熟,容易產(chǎn)生非理性消費(fèi)。近年來,媒體上頻繁報(bào)道的“校園貸”亂象,反映出當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問題。必須引導(dǎo)其樹立正確的消費(fèi)觀,為國(guó)家培養(yǎng)合格人才。當(dāng)前,大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問題主要有超前消費(fèi)突出、人情消費(fèi)普遍、時(shí)尚消費(fèi)流行、理性消費(fèi)欠缺,其原因在于大學(xué)生自身消費(fèi)認(rèn)知存在偏差、促成大學(xué)生形成合理消費(fèi)觀教育的缺失、社會(huì)不良環(huán)境的影響,只有大學(xué)生、家庭、學(xué)校、社會(huì)共同發(fā)力,才能幫助大學(xué)生形成合理的消費(fèi)觀。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;消費(fèi)觀;網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上購(gòu)物已成為人們重要的消費(fèi)方式之一。大學(xué)生思維活躍、眼界開闊、追求時(shí)尚、接受新生事物能力強(qiáng),自成一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體。但由于他們與社會(huì)接觸相對(duì)較少,“三觀”尚處于形成發(fā)展期,心智發(fā)展也不是很成熟,容易產(chǎn)生非理性消費(fèi)。近年來,媒體上頻繁報(bào)道的“校園貸”亂象,反映出當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問題,這不僅影響大學(xué)生的健康茁壯成長(zhǎng),也污染了高校正常的育人環(huán)境,因此,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的主要問題
(一)超前消費(fèi)突出
超前消費(fèi)一般指超出自己收入水平的消費(fèi),隨著信貸消費(fèi)的普及,更多人選擇了記賬式的超強(qiáng)消費(fèi)。大學(xué)生也一樣,雖然其可支配的金錢主要來源于父母,并且數(shù)量也大多不是很可觀,但還是會(huì)通過分期付款的方式滿足自己的消費(fèi)意愿。他們較多的選擇京東白條、信用卡、螞蟻借唄等信貸工具解決消費(fèi)難題,甚至有少部分人難以控制消費(fèi)欲望,不斷增加透支額度,產(chǎn)生了一定的生活、學(xué)習(xí)壓力。更有極少數(shù)極端者陷入網(wǎng)絡(luò)貸的深淵,造成人生悲劇的發(fā)生。
(二)人情消費(fèi)普遍
大學(xué)被譽(yù)為讀書學(xué)習(xí)的象牙塔,但不同于中學(xué)的是,它直接為社會(huì)培養(yǎng)各類人才,這就決定了其半社會(huì)化的性質(zhì),所以,高校的基本職能除了教學(xué)和科研,還直接服務(wù)于社會(huì)。高校的特殊定位必然影響到大學(xué)生的人格發(fā)展,他們?yōu)榱四軌蚋斓膶?shí)現(xiàn)與社會(huì)接軌,開始嘗試著經(jīng)營(yíng)各種關(guān)系,這就導(dǎo)致人情消費(fèi)的產(chǎn)生,如圈子性質(zhì)的吃喝宴請(qǐng)、為取悅情侶產(chǎn)生的各類消費(fèi)、為實(shí)現(xiàn)特定目的而進(jìn)行的禮物饋贈(zèng)等。適度的人情消費(fèi)有助于培養(yǎng)大學(xué)生的情商,但過度的人情消費(fèi)也會(huì)扭曲其價(jià)值觀。
(三)時(shí)尚消費(fèi)流行
時(shí)尚具有流行、前衛(wèi)、高端、個(gè)性、稀缺的特性,時(shí)尚消費(fèi)一般被認(rèn)為是具有某種身份的象征,時(shí)尚品大多屬于非必需品,但其符號(hào)意義能夠賦予人特殊的心理感覺,所以備受推崇。大學(xué)生雖然經(jīng)濟(jì)能力有限,但也表現(xiàn)出了追求時(shí)尚的傾向。不少大學(xué)生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配置少不了手機(jī)、筆記本電腦,并且相當(dāng)部分大學(xué)生擁有的還是蘋果手機(jī)、品牌電腦。除此之外,國(guó)際品牌的服飾、化妝品、鞋子等也備受大學(xué)生青睞。時(shí)尚消費(fèi)本無可厚非,畢竟知名品牌質(zhì)量有保證,但這往往超出了大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力,助長(zhǎng)其虛榮心理,不利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(四)理性消費(fèi)欠缺
網(wǎng)上支付淡化了人們的現(xiàn)金意識(shí),虛擬貨幣的支付方式容易給大學(xué)生造成一種現(xiàn)金不曾流動(dòng)的錯(cuò)覺,從而不知不覺的過度消費(fèi)。一些大學(xué)生缺乏根據(jù)經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行消費(fèi)規(guī)劃的習(xí)慣,在消費(fèi)時(shí)表現(xiàn)出從眾行為,比如網(wǎng)上流行的打卡旅游景點(diǎn)、美食小店,他們往往會(huì)蜂擁而至,表現(xiàn)出極大地隨意性。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推出的如“雙十一”等促銷活動(dòng),大學(xué)生往往容易跟風(fēng),有時(shí)純粹是為了消費(fèi)而消費(fèi),結(jié)果是購(gòu)買了大量自己根本用不上的商品。這充分說明不少大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)帶有一定的沖動(dòng),缺乏理性思考。
二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在問題的原因
(一)大學(xué)生自身消費(fèi)認(rèn)知存在偏差
大學(xué)生由于心智沒有完全成熟,看問題難免片面化,產(chǎn)生認(rèn)知偏差,進(jìn)而引起行為偏差。就消費(fèi)觀而言,他們?cè)谶M(jìn)行某項(xiàng)消費(fèi)活動(dòng)時(shí),雖也進(jìn)行理性思考,但更容易受各種心理活動(dòng)的影響。如攀比心理。大學(xué)生很容易受周遭同學(xué)消費(fèi)行為的影響,當(dāng)身邊同學(xué)擁有某一流行物品時(shí),很容易刺激其脆弱的敏感心理,為了所謂的“面子”,不顧自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,進(jìn)行非理性消費(fèi)。尤其是網(wǎng)絡(luò)信貸平臺(tái)的盛行,讓大學(xué)生有了更為便捷透支金錢的渠道,這在一定程度上助長(zhǎng)了大學(xué)生的攀比心理。追求個(gè)性心理。當(dāng)代大學(xué)生多是獨(dú)生子女,從小就生活在溺愛、嬌寵的環(huán)境里,習(xí)慣了獨(dú)樹一幟,總想與眾不同,展現(xiàn)特別的自我形象,凸顯個(gè)性的心理在現(xiàn)實(shí)中就體現(xiàn)為標(biāo)新立異,追求吃、穿、用的“別無分店”,從而產(chǎn)生非理性消費(fèi)行為。
(二)促成大學(xué)生形成合理消費(fèi)觀教育的缺失
父母是子女的首任老師,父母的言行舉止對(duì)子女產(chǎn)生直接的引領(lǐng)、示范作用,可以說,父母的消費(fèi)觀直接決定了子女的消費(fèi)觀。遺憾的是,不少父母在引導(dǎo)子女樹立正確消費(fèi)觀上做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他們不僅自己大手大腳,而且對(duì)子女的消費(fèi)行為也缺乏監(jiān)管。大學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所是校園,學(xué)校本身也負(fù)有教書育人的重任,因此,高校對(duì)培育大學(xué)生形成合理的消費(fèi)觀發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前,高校雖然也對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀的教育,但是效果不盡如人意。一方面,消費(fèi)觀教育的內(nèi)容大多是泛泛而談,很少結(jié)合學(xué)生心理、消費(fèi)狀況開展有針對(duì)性的教育,自然難以引起學(xué)生的興趣和共鳴,對(duì)于能夠引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)的理財(cái)規(guī)劃能力的培養(yǎng)更是缺失。另一方面,消費(fèi)觀教育的形式過于傳統(tǒng)、單一,主要還是以課堂講授為主。
(三)社會(huì)不良環(huán)境的影響
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,大學(xué)生面臨多元價(jià)值理念的沖擊,一些不良價(jià)值理念對(duì)缺乏辨別力的大學(xué)生來說影響很大,如消費(fèi)主義就容易誘使大學(xué)生沉溺于物質(zhì)享樂,形成畸形消費(fèi)觀。大眾傳媒不斷宣揚(yáng)各種造富神話,對(duì)所謂的成功人士更是推崇備至,深深刺激大學(xué)生對(duì)財(cái)富渴求的欲望,逐步扭曲了金錢觀,堅(jiān)信擁有財(cái)富的多少成為衡量人生成功與否的最重要標(biāo)志之一,而消費(fèi)水平則體現(xiàn)了財(cái)富實(shí)力,消費(fèi)時(shí)便出現(xiàn)各種浪費(fèi)情形。一些網(wǎng)絡(luò)紅人通過媒體發(fā)表種種拜金言論,以各種方式曬富、炫富,也會(huì)引起大學(xué)生的盲目仿效。在各類媒體上,商品廣告滿天飛,不斷刺激大學(xué)生的購(gòu)買欲望。尤其是一些“網(wǎng)紅”通過直播的形式,對(duì)各類商品進(jìn)行渲染性、煽動(dòng)性的宣傳,將大學(xué)生卷入非理性消費(fèi)浪潮。
三、培育當(dāng)代大學(xué)生合理消費(fèi)觀的對(duì)策
(一)大學(xué)生自身要樹牢合理消費(fèi)的理念
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,內(nèi)因決定外因,因此,只有大學(xué)生自身充分認(rèn)識(shí)到合理消費(fèi)的重要性并身體力行,才能從根本上抵制不良消費(fèi)觀的影響。大學(xué)生要認(rèn)清消費(fèi)的本質(zhì)主要是滿足自己的必要需求,不要因?yàn)槊孀?、虛榮心、攀比等恣意消費(fèi);要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理規(guī)劃消費(fèi)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照制定好的計(jì)劃實(shí)施消費(fèi),避免隨意消費(fèi)、跟風(fēng)消費(fèi)、盲目消費(fèi)行為的出現(xiàn);要合理使用網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái),盡可能減少超前消費(fèi),堅(jiān)決杜絕使用非法“校園貸”獲得資金進(jìn)行消費(fèi);要盡可能減少持有銀行信用卡的數(shù)量,從源頭上杜絕大量債務(wù)產(chǎn)生的可能;要經(jīng)常進(jìn)行消費(fèi)反思,對(duì)自己的消費(fèi)行為客觀全面總結(jié),糾正不良消費(fèi)行為。
(二)加強(qiáng)教育引導(dǎo)
家庭教育對(duì)子女的影響最直接,父母要以身作則,科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)、適度消費(fèi),避免盲目攀比、跟風(fēng)消費(fèi),以良好的消費(fèi)行為潤(rùn)物細(xì)無聲地塑造子女的消費(fèi)觀。對(duì)子女存在的不良消費(fèi)行為,進(jìn)行循循善誘的引導(dǎo),幫助子女形成合理規(guī)劃生活費(fèi)用的習(xí)慣。大學(xué)生主要在校園范圍內(nèi)活動(dòng),因此,可通過營(yíng)造良好校園消費(fèi)氛圍的方式,潛移默化的影響大學(xué)生的消費(fèi)觀念,可通過校園廣播站、專家講座、舉辦專題講座、開展健康消費(fèi)專項(xiàng)宣傳等形式引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的金錢觀、消費(fèi)觀。在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)日益盛行的今天,尤其要加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)內(nèi)容的教育,培養(yǎng)其識(shí)別網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)的能力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)陷阱。
(三)營(yíng)造良好社會(huì)消費(fèi)氛圍
社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為產(chǎn)生重要的影響,因此,必須營(yíng)造良好的社會(huì)消費(fèi)氛圍,為大學(xué)生形成合理消費(fèi)觀提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,在全社會(huì)形成健康消費(fèi)新風(fēng)尚,鏟除惡劣消費(fèi)風(fēng)氣存在的土壤;要凈化網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境,加大對(duì)各類廣告彈窗的過濾力度,嚴(yán)厲懲處明星、名人進(jìn)行虛假?gòu)V告宣傳的行為,增強(qiáng)商業(yè)主體的社會(huì)責(zé)任感;規(guī)范網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)的銷售行為,禁止其通過大量發(fā)放紅包、優(yōu)惠券等手段誘惑大學(xué)生消費(fèi);適當(dāng)提高大學(xué)生辦理信用卡的門檻,遏抑大學(xué)生透支消費(fèi)的沖動(dòng)。