黃亞林,黃建梅
(廣西壯族自治區(qū)南溪山醫(yī)院,廣西 桂林 541002)
反應(yīng)性低血糖癥也稱為食餌性低血糖癥,為發(fā)生于進餐后5 h內(nèi)的低血糖[1]。如果認(rèn)知和護理不當(dāng),容易漏診或延誤診治,影響血糖的良好控制,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重后果?;颊哐堑蜁r會引起交感神經(jīng)興奮癥狀,如大汗、顫抖、饑餓、無力、心悸等,有些患者會出現(xiàn)神態(tài)改變、認(rèn)知障礙、行為異常、抽搐等中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,嚴(yán)重者則會出現(xiàn)昏迷現(xiàn)象,并會威脅到患者生命安全,需進行及時搶救護理[2]。因此,低血糖的及早識別和防治尤為重要。胃輕癱、胃腸道手術(shù)后、高胰島素抗體血癥、胰島素分泌時間延長等是2型糖尿病患者發(fā)生反應(yīng)性低血糖的高危因素[3-6]。為有效降低2型糖尿病患者低血糖的發(fā)生率,我院內(nèi)分泌科于2017年10月至12月對40例2型糖尿病伴有反應(yīng)性低血糖高危因素患者實施綜合性的護理干預(yù)措施,效果明顯,報道如下。
1.1 納入標(biāo)準(zhǔn) ①符合1999年WHO糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)及2013年中國糖尿病指南有關(guān)2型糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)[7-8]。②伴有反應(yīng)性低血糖高危因素。③意識清晰,語言表達(dá)能力與進食正常,無嚴(yán)重并發(fā)癥,無進食量少、運動量過大及藥物過量等低血糖誘發(fā)因素。
1.2 一般資料 本組80例2型糖尿病伴有反應(yīng)性低血糖高危因素患者為2017年7—12月入住我院內(nèi)分泌科的患者,按入院時間分為觀察組和對照組。2017年7—9月入院的40例為對照組,其中男18例,女 22 例;年齡 43~75(60.21±8.86)歲;病程 2~20(8.38±3.65)年;高胰島素抗體血癥9例,胰島素分泌高峰延遲者26例,胃輕癱5例。2017年10—12月入院的40例為觀察組,其中男21例,女19例;年齡37~70(58.85±9.14)歲;病程1~16(7.7±3.6)年;高胰島素抗體血癥8例,胰島素分泌高峰延遲者25例,胃輕癱6例,胃切除術(shù)后1例。兩組性別、年齡、病程及伴有反應(yīng)性低血糖高危因素等一般資料比較均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
2.1 對照組 遵照診療臨床路徑施予常規(guī)護理,包括糖尿病健康教育,飲食與運動指導(dǎo),口服降糖藥及注射胰島素的注意事項,預(yù)防口腔皮膚感染與足部損傷,心理護理及自我管理等。
2.2 觀察組 在對照組基礎(chǔ)上實施綜合性護理干預(yù)。
2.2.1 客觀評估患者及家屬對疾病的認(rèn)知和心理需求 由首診護士及責(zé)任護士負(fù)責(zé),通過接診、溝通、翻閱病歷等全面了解患者既往病史、現(xiàn)病情、治療情況,患者與家屬的文化層次、工作狀況、生活及飲食習(xí)慣、業(yè)余愛好、對所患疾病擔(dān)憂與期望等,以便于客觀評估患者及家屬對疾病的認(rèn)知和心理需求。
2.2.2 建立警示牌與低血糖記錄表 對胰島素強化治療、胰島素分泌延遲、高胰島素抗體血癥、胃輕癱與胃腸道術(shù)后等具有反應(yīng)性低血糖高危因素的患者,建立警示牌與低血糖記錄表,并固定置于護士站醒目處,以便各班護士觀察。記錄表內(nèi)容包括:床號、姓名、年齡、診斷、易導(dǎo)致反應(yīng)性低血糖的特別因素、低血糖出現(xiàn)的時間點、血糖值、低血糖不適癥狀、低血糖處理措施等。
2.2.3 開展護士床旁查房 每天晨會交班結(jié)束后,由護士長組織各組責(zé)任護士在床旁交接,交班者介紹交班前的病情,特殊情況詳細(xì)交班,對有反應(yīng)性低血糖發(fā)生的患者要介紹患者治療、飲食、運動和低血糖發(fā)生的情況并提醒下一班注意觀察病情,交接班后再到辦公室分析低血糖發(fā)生原因并提出或改善護理措施,以PDCA循環(huán)的模式改進護理質(zhì)量,提高護理效果,對未發(fā)生反應(yīng)性低血糖的高?;颊咦龊妙A(yù)防干預(yù)護理。在查房過程中與患者及家屬共同分析疾病康復(fù)情況及治療過程中不易解決或較難配合的問題,討論現(xiàn)有的或可能發(fā)生的護理問題,以此為切入點及時跟進與完善各項治療及護理措施,如對于T2DM合并胃輕癱患者,指導(dǎo)患者掌握監(jiān)測其血糖變化規(guī)律,以此調(diào)整降糖藥物口服或胰島素注射時間及進餐時間,使餐后血糖水平與胰島素的分泌曲線達(dá)到較好的擬合,避免血糖波動過大,防止低血糖發(fā)生。
2.2.4 嚴(yán)密病情觀察
2.2.4.1 低血糖反應(yīng)的臨床癥狀觀察 加強床旁巡查,每30 min巡查1次,巡查時護士主動詢問患者有無饑餓、乏力、心慌、出汗等不適,觀察有無神志變化和行為異常,發(fā)現(xiàn)異常立即報告醫(yī)生,同時監(jiān)測血糖,及時對癥處理并在低血糖記錄表上進行相關(guān)記錄。
2.2.4.2 動態(tài)監(jiān)測血糖變化 對發(fā)生過反應(yīng)性低血糖的患者常規(guī)監(jiān)測餐后2 h血糖,并增加其易發(fā)生低血糖時間點的血糖監(jiān)測;而對于可能出現(xiàn)無癥狀反應(yīng)性低血糖的患者,醫(yī)護配合,縮短監(jiān)測間隔時間或增加監(jiān)測次數(shù),以便在沒有動態(tài)血糖監(jiān)測儀的情況下仍能動態(tài)監(jiān)測血糖變化,避免低血糖發(fā)生。
2.2.5 個性化健康教育 ①根據(jù)患者年齡、文化層次、病程、藥物治療方式及對疾病的認(rèn)知情況,有針對性地強化相關(guān)知識宣教。提高患者對糖尿病低血糖并發(fā)癥的認(rèn)知水平以及重視程度,并指導(dǎo)患者當(dāng)?shù)脱前l(fā)生時如何做出有效的應(yīng)對措施[9]。②根據(jù)患者疾病的特點,指導(dǎo)合理飲食,均衡膳食,記錄進餐時間。對于胃切除術(shù)后的患者應(yīng)少食多餐,避免飲用高濃度甜品、羹湯,進食消化吸收較慢的食物。胃輕癱患者應(yīng)少食芹菜、白菜等富含纖維素的蔬菜及馬鈴薯類,避免油炸、油煎和不易消化的食物,適宜地進行胃腸部體外按摩,且進餐時間不宜千篇一律,應(yīng)視其血糖波動情況而定,指導(dǎo)正確用藥,使降糖藥物起效時間與血糖上升的時間轉(zhuǎn)為同步,這樣就可更好地預(yù)防低血糖的發(fā)生。③運動指導(dǎo):根據(jù)患者血糖波動規(guī)律指導(dǎo)進行適當(dāng)?shù)倪\動,宜慢跑、行走、游泳、打球、跳舞、打太極拳等有氧運動,避免在易發(fā)生低血糖的時間段進行中、強度運動。
2.2.6 心理干預(yù) 護士要善于角色互換,多關(guān)心同情患者,真誠地與其交心,在進行各項治療、護理及床旁巡視或查房過程中,以讓患者問護士回答的方式進行友善交流,鼓勵其如實說出對低血糖的認(rèn)識和感受及其心中的擔(dān)憂,全面了解其心理、家庭及社會關(guān)系。對患者提出的疑問,護士耐心給予專業(yè)性的解答與指導(dǎo),幫助其解決實際問題,消除焦慮、恐懼心理而樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
2.3 觀察項目 統(tǒng)計反應(yīng)性低血糖發(fā)生率及患者滿意度。采用我院自行設(shè)計統(tǒng)一使用的患者滿意度調(diào)查表進行問卷調(diào)查,包括護理人員的專業(yè)技能、服務(wù)態(tài)度、溝通能力、健康教育、生活幫助等5個方面內(nèi)容,滿分為100分,分?jǐn)?shù)越高表示患者對護理服務(wù)的滿意度越高,評分>90分為非常滿意,75~90分為滿意,<75分為不滿意??倽M意度=(非常滿意例數(shù)+滿意例數(shù))/總例數(shù)×100%。
2.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS17.0軟件進行數(shù)據(jù)處理。計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,組間差異采用t檢驗;計數(shù)資料以例和百分比表示,組間差異行χ2檢驗,P<0.05為有統(tǒng)計學(xué)意義。
3.1 兩組反應(yīng)性低血糖發(fā)生率比較 觀察組反應(yīng)性低血糖發(fā)生率較低,與對照組比較有統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05),見表1。
表1 兩組患者反應(yīng)性低血糖發(fā)生率比較 (例)
3.2 兩組患者對護理工作的滿意度比較 見表2。
表2 兩組患者對護理工作的滿意度比較 (例,%)
低血糖是糖尿病易發(fā)并發(fā)癥,而反應(yīng)性低血糖因為出現(xiàn)時間在進餐后,容易被忽視,導(dǎo)致預(yù)知不足護理不當(dāng)?shù)娜毕?。綜合護理是一種整體全面、根據(jù)患者個體化差異而極具針對性的護理方法,是從患者生理、心理等多角度出發(fā),給予患者優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)[10]。我科實施綜合護理干預(yù),對有反應(yīng)性低血糖危險的糖尿病患者加強病情觀察,充分了解患者病情,開展床旁查房,建立警示牌與低血糖記錄表,加強對反應(yīng)性低血糖征兆的關(guān)注,做好防護工作,根據(jù)患者疾病特點,開展個性化的健康教育和心理干預(yù)以及飲食、運動、藥物治療的指導(dǎo);通過靈活、主動監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)患者發(fā)生低血糖的信息并予以救治。而且,實施綜合護理過程中不斷對護士的專業(yè)水平進行培訓(xùn),豐富護士的理論知識和提高護理水平,滿足患者的護理需求。本研究中,觀察組給予綜合護理,其護理滿意度高于對照組,反應(yīng)性低血糖發(fā)生率低于對照組。綜上所述,對糖尿病患者采用綜合護理干預(yù),能顯著提升護理質(zhì)量,有效預(yù)防反應(yīng)性低血糖的發(fā)生,證實了患者對綜合護理干預(yù)模式的認(rèn)可,有利于建立護患信任關(guān)系,從而提高護理效率,提高護理滿意度。