夏冰 許茹 謝莎

長在紅旗下，追夢紅領(lǐng)巾

眼前這所學(xué)校地處皖北，由原國防部長張愛萍將軍題寫校名，校內(nèi)矗立著一尊彭雪楓將軍戎馬英姿的漢白玉雕像，它便是全國百所歷史名校之一——宿州市雪楓小學(xué)。

雪楓小學(xué)在紅色基因的滋養(yǎng)和傳承中，形成了深厚的革命傳統(tǒng)教育底蘊，培養(yǎng)了一批批新時代好少年，更涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的少先隊工作者，王兆元就是其中的杰出代表。

王兆元，安徽省第五次少代會代表，宿州市總輔導(dǎo)員，宿州市雪楓小學(xué)副校長，中學(xué)高級教師，安徽省特級教師，全國德育科研專家，他所領(lǐng)導(dǎo)的“雪楓小學(xué)少先隊”被團(tuán)中央、教育部、全國少工委授予“全國優(yōu)秀少先隊集體”稱號……他究竟是怎樣一位老師？我們迫不及待地想采訪他。

“我是山村里的孩子，父母相繼過世時，我只有六歲?！蓖跽自┲啒?，略帶鄉(xiāng)音，與我們相對而坐，娓娓道來。

吃百家飯，穿百家衣，幼小的王兆元在組織和村民的照顧中漸漸長大。

“我由衷地感謝黨，黨不僅養(yǎng)育了我，還成全了我?！蓖伦屚跽自獰釡I盈眶，“我從小就想當(dāng)教師，把我感受到的黨的溫暖帶給更多的孩子。19歲那年，我終于如愿以償。”

從走上工作崗位那天起，無論是在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)或是市屬小校，還是省級名校;無論是擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員還是行政領(lǐng)導(dǎo)，王兆元都從事著少先隊工作。38年來，他未曾離開少先隊半步。

1988年，王兆元擔(dān)任宿州市第一小學(xué)少先大隊、總隊輔導(dǎo)員。他將少先隊活動與學(xué)科活動建設(shè)相結(jié)合，開創(chuàng)了全校少先隊工作的新局面。他幫助每個中隊建立圖書角，號召隊員們分享圖書，舉行“有書大家讀”活動，再以“我是小書蟲”為主題，開展閱讀心得交流與比賽等，最后以“晨誦午讀”的形式將少先隊活動與學(xué)科活動完美結(jié)合，使二者相得益彰。他還開展“踏青節(jié)”“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”等少先隊活動，增強(qiáng)了少先隊員的歸屬感，也提升了他們的綜合素養(yǎng)，被社會廣泛認(rèn)可。他所帶的大隊被評為“安徽省雛鷹大隊”，他所帶的少先隊總隊被評為“全國紅旗大隊”。

2002年8月，王兆元調(diào)入宿州市雪楓小學(xué)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。17年過去，如今的雪楓小學(xué)少先隊組織以豐碩的成果走在全國學(xué)校少先隊組織前列。王兆元引領(lǐng)構(gòu)建的“雪楓”教育平臺，成為全國知名的少先隊教育品牌。他倡導(dǎo)班隊民主化自治自管模式，規(guī)范學(xué)生放學(xué)隊伍，以“班牌舉起來，哨子吹起來，小手?jǐn)[起來，小嘴唱起來，腳步踏起來”為特點的放學(xué)路隊在全區(qū)推廣后，廣受好評。

“教育部之后下發(fā)文件，要求全國的小學(xué)放學(xué)實行路隊制。不止這一項，我們學(xué)校的隊員誦讀經(jīng)典、小學(xué)生思想道德評價體系的構(gòu)建等活動，在全國都是開風(fēng)氣之先。”王兆元說著說著就笑了，笑容中頗有幾分自豪。

“少先隊工作是青春的事業(yè)，而我已不再年輕。這幾年，我總想著要培養(yǎng)年輕輔導(dǎo)員，把星星火炬穩(wěn)穩(wěn)地傳給下一棒。”2012年，王兆元被聘為宿州市少先隊總輔導(dǎo)員。在繼續(xù)探索少先隊工作經(jīng)驗的同時，他更加注重少先隊輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。

“走下講臺，走近學(xué)生，蹲下身子與學(xué)生對話?！蓖跽自陨碜鲃t，在繁忙的工作中仍以關(guān)切的目光注視著每一位隊員，成為年輕輔導(dǎo)員們工作的標(biāo)桿。

在工作中，王兆元發(fā)現(xiàn)有位少先隊員不合群，還經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。經(jīng)過家訪，他發(fā)現(xiàn)這位小隊員的家長平時忙著做生意，對待子女的教育方式比較粗暴，打罵較多。

“少先隊組織，不能讓一個隊員拉下?！蓖跽自环矫媾c家長溝通，引導(dǎo)他們樹立健康的教育觀念，一方面帶著小隊員來到了?；@球隊，對教練說：“我給你一名球員，他可是個好苗子。”他又彎腰叮囑小隊員：“你有一副好身板，一身的力氣，咱們好好學(xué)打球?！?/p>

王兆元老師溫和的話語、期待的目光，讓小隊員變了，他性格開朗了，對人有禮貌了。如今，這位籃球場上揮灑汗水的陽光少年，被選為少先隊小隊長。

在身體力行、為年輕輔導(dǎo)員做榜樣的同時，作為一名德育老師，王兆元還通過課題研究推動年輕輔導(dǎo)員的成長。多年來，他堅持“教科研合一”，申報并順利結(jié)項了數(shù)個重大課題，如“校園文化德育深化研究與推廣”、全國教育科學(xué)“十一五”國家教育部重點課題“小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的深化研究與推廣”和“十二五”中國倫理學(xué)會國家重點課題“小學(xué)生民主化班（隊）管理模式的實驗與推廣”等。如今，王兆元正帶領(lǐng)年輕輔導(dǎo)員們做“十三五”國家教育部課題“小學(xué)生核心文化素養(yǎng)的培育與研究”。在這些課題的研究過程中，一批年輕的輔導(dǎo)員切實提高了專業(yè)水平，成長為少先隊工作的骨干。

38年，彈指一揮間。作為安徽省第五次少代會代表，王兆元盛贊當(dāng)年的會議對全省少先隊工作的巨大推動作用，“我有理由相信，第六次少代會能讓我省少先隊工作再上一個新臺階！我是‘安徽星星火炬獎?wù)芦@得者，我們會上見！”

架起“彩虹橋”，溫暖留守童年

鮮花的盛開，離不開雨露的精心澆灌;樹苗的成長，離不開陽光的溫柔呵護(hù);雛鷹的飛翔，離不開藍(lán)天的無私守護(hù)……在安慶市宜秀區(qū)羅嶺中心學(xué)校的少先隊員們心里，中隊輔導(dǎo)員龍鵬飛就是雨露、陽光、藍(lán)天……他如一座沉默而堅韌的橋梁，伴著星星火炬的光輝，連接起少先隊員們的夢想，引領(lǐng)他們做新時代的好隊員。

1999年9月，龍鵬飛來到羅嶺中心學(xué)校工作。這所學(xué)校建在大山之中，設(shè)備簡陋，條件艱苦?！拔覀儗W(xué)校的少先隊員多數(shù)是留守兒童，他們的父母忙于工作，和子女很少交流，大部分只在學(xué)生期中、期末考試后打電話，詢問成績。時間久了，子女就不愿意接父母的電話。根據(jù)我們長時間觀察，這些少先隊員的學(xué)習(xí)情況都不太樂觀?！边@一現(xiàn)象，讓龍鵬飛看在眼里，急在心中。

為了發(fā)揮少先隊組織應(yīng)有的作用，促進(jìn)少先隊員健康成長，2011年，在學(xué)校的支持下，龍鵬飛以網(wǎng)絡(luò)為載體，以“班班通”電腦為交流終端，建立了“彩虹橋”網(wǎng)站。

為了全方位記錄少先隊員們的學(xué)習(xí)生活，龍鵬飛干脆把辦公室“搬到”了教室：課上，他積極開展多種活動，用圖片和文字記錄下每一名少先隊員的成長瞬間;課下，他和少先隊員們打成一片，隨時拍攝每一名少先隊員的開心一刻;晚上，他把收集的視頻、圖片、文字按“行為習(xí)慣”“實踐能力”“愛好特長”“課業(yè)質(zhì)量”等欄目分門別類，上傳到“彩虹橋”網(wǎng)站，多維度地展現(xiàn)每一名少先隊員的學(xué)習(xí)狀況與在校日常。

通過“彩虹橋”網(wǎng)站，不止父母能看到子女校園生活中的一點一滴，網(wǎng)友們也能通過網(wǎng)站給這些少先隊員留言、點贊。這些留言和點贊又會在少先隊活動課中，被龍鵬飛一一呈現(xiàn)給少先隊員們，激勵他們更積極、更陽光地面對人生。

一個溫暖明亮的“世界”就這樣被建立起來。而且，隨著時間的推移，這個“世界”愈加豐富多彩——從2016年至今，龍鵬飛和他的團(tuán)隊借助新媒體技術(shù)，不斷探索在網(wǎng)絡(luò)時代適合少先隊員成長的新途徑：通過錄播、直播技術(shù)，他們在“彩虹橋”網(wǎng)站上開展“歡樂誦”“快樂英語角”等活動，吸引少先隊員們主動閱讀，主動表達(dá)，讓少先隊員在成長的路上越走越穩(wěn)健。

如果說加強(qiáng)親子交流，幫助少先隊員們健康成長是龍鵬飛建立“彩虹橋”的初衷，那么，將少先隊“活動育人”的理念融入少先隊員們的學(xué)習(xí)生活中，則是他的另一個目標(biāo)。

作為一名中隊輔導(dǎo)員，龍鵬飛非常具有創(chuàng)新精神。他認(rèn)為少先隊活動課應(yīng)該“兒童化”，只有“活”起來的活動課才能讓少先隊員們發(fā)自內(nèi)心的喜歡：“我喜歡讓少先隊員們在‘玩中學(xué)習(xí)到知識。在教會他們計算后，我通過一種游戲軟件，引導(dǎo)他們進(jìn)行計算對抗賽，這個過程會產(chǎn)生很多積極影響。比如，一旦游戲中產(chǎn)生失敗者，一些優(yōu)秀的少先隊員就會主動幫助他，這就將少先隊員這一身份意識融入到了日常學(xué)習(xí)生活中?！?/p>

龍鵬飛知道，少先隊工作是一項關(guān)乎少年兒童健康成長的工程。他希望通過開展豐富多彩的少先隊活動，讓每一名少先隊員都能擁有一顆自信堅韌的心。

“曾經(jīng)有一名少先隊員，因為臉上有胎記而性格孤僻，整天悶悶不樂。我和他交流了好幾次，效果都不好?！痹偃紤]之后，龍鵬飛決定借助“同伴力量”幫助他。此后，只要開展少先隊活動，龍鵬飛就會鼓勵這名少先隊員參與，其他少先隊員也都對他的參與報以最熱烈的歡迎。漸漸的，他感受到大家的關(guān)心和善意，感受到集體的溫暖，終于打開了緊鎖的心門。

“效果是驚人的。這名少先隊員變得非常自信，連說話聲都響亮起來。”龍鵬飛欣慰地說。2014年，龍鵬飛所帶領(lǐng)的“彩虹中隊”迅速成長為安慶市優(yōu)秀少先隊集體;2015年，他所帶的班級里，一名優(yōu)秀少先隊員以留守兒童代表的身份，參加了中國少年先鋒隊第七次全國代表大會。

優(yōu)秀的經(jīng)驗值得推廣。2017年，龍鵬飛根據(jù)前期工作經(jīng)驗，將實踐和理論相整合，以“彩虹橋”項目培訓(xùn)的方式面向全區(qū)骨干教師和新入職教師開放，引領(lǐng)他們學(xué)技術(shù)、用技術(shù)——將技術(shù)融入教育教學(xué)的思想蓓蕾在他們的心底綻放。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在少先隊工作的道路上，龍鵬飛和他的團(tuán)隊始終帶著昂揚的斗志，不斷創(chuàng)新，努力探索，通過“彩虹橋”網(wǎng)站，為留守兒童的成長保駕護(hù)航，為他們撐起一片自由而美好的藍(lán)天！

青春，從隊旗下啟航

最美人間四月天。當(dāng)我們站在安徽建筑大學(xué)宏偉的校門前時，春風(fēng)正暖，陽光正好。牛仔裝，運動鞋，一個長發(fā)女生抱著幾本書笑盈盈地跑來了。

“我叫田雪瀅，來自安徽宣城，目前就讀于安徽建筑大學(xué)，擔(dān)任班級團(tuán)支書。”田雪瀅對著話筒自我介紹，青春的臉龐上有著學(xué)生特有的認(rèn)真。

2009年，12歲的田雪瀅因品學(xué)兼優(yōu)，作為少先隊員代表參加了安徽省第四次少代會。

“那時我還小，第一次參加這種大型會議，激動又緊張。會議期間，最深刻的感受就是，參會的少先隊員代表們真的很優(yōu)秀?！?/p>

田雪瀅細(xì)細(xì)地回憶說，小學(xué)生們在一起總喜歡比成績，她一問才知道，很多少先隊員代表不僅常考雙百，還各個“身懷絕技”，古箏、二胡、舞蹈和書法等表演，讓很多成人少代會代表都叫好。

“他們有理想，肯努力。同為少先隊員代表，我被他們身上積極向上的精神激勵！”

對于田雪瀅來說，這種來自少先隊組織的激勵，是一種隊員間的友愛，這種友愛一直持續(xù)到今天——田雪瀅在少代會期間與一位來自黃山的少先隊員代表一見如故。一直到現(xiàn)在，她們互相關(guān)心，互相勉勵，互為諍友。她們共同面對中考，一起度過高考。進(jìn)入大學(xué)后，兩人又相約考研。

“我記得那時，她英語寫作太差了，差到我都忍不住買資料寄給她?！闭f到自己的小伙伴，田雪瀅忍不出笑著損了她兩句。

對于田雪瀅來說，這種來自少先隊組織的激勵，更是一種人生的引導(dǎo)，“它不僅一直引導(dǎo)我在學(xué)業(yè)上不斷尋求進(jìn)步，還引導(dǎo)我樹立了正確的觀念，一種對于社會和人類的責(zé)任感。這種責(zé)任感隨著我入團(tuán)、入黨，更加強(qiáng)烈?！?/p>

田雪瀅的家鄉(xiāng)地處皖南，山水秀麗，景色宜人。讀大學(xué)后，她常在寒暑假期間游走于不同城市，總會不由自主地關(guān)注環(huán)境問題。

這個本科是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，天天泡實驗室，跟試管、燒瓶打交道的女生，心里有一片青山綠水，“習(xí)爺爺說，青山綠水就是金山銀山。我希望每一個少年兒童都能像我一樣，在優(yōu)美的自然環(huán)境中成長，希望我們國家的每一寸土地都能像我的家鄉(xiāng)那樣綠意盎然，希望我們的地球有更多的藍(lán)色和綠色?！?/p>

這不僅僅是田雪瀅美好的愿望，更被她融入了自己的人生規(guī)劃：這個夏季將要本科畢業(yè)的理科女生，跨專業(yè)考取了合肥工業(yè)大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生，將在秋季用堅實的腳步走近她的理想。

“作為少先隊員代表，參加安徽省少代會是一件光榮而又神圣的事，值得我用一生珍藏和回味。祝福學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，祝愿省第六次少代會圓滿成功。”

三次參會的“老”代表

池州市貴池區(qū)實驗小學(xué)平天湖分校副校長許志中，是安徽省第三次、第四次、第五次少代會代表。在這所硬件設(shè)施一流、朗朗書聲環(huán)繞的校園內(nèi)，我們有幸采訪到了這位曾經(jīng)從事了12年少先隊工作，至今仍十分關(guān)注少先隊活動開展的“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”（2005年獲評）。

作為連續(xù)三次參加省少代會的“老”代表，許志中回憶起當(dāng)年參加少代會的經(jīng)歷，仍然感到激動和自豪：“我印象最深刻的是在開幕式現(xiàn)場，10名少先隊員和省委領(lǐng)導(dǎo)一起在主席臺前排就坐，非常鮮明地體現(xiàn)了會議以少年兒童為主體的精神。而且無論會上會下，來自全省各地的少先隊工作者、少先隊員代表互相交流，互相學(xué)習(xí)，氣氛熱烈而融洽。還有會議期間設(shè)置在少先隊員代表住處的‘許愿墻，孩子們紛紛在上面寫下心愿，寫下祝?！瓭M墻的文字與圖畫，就是滿滿的童心與夢想，打動了每一位參加會議的代表?！?/p>

說起當(dāng)時的少先隊員代表，雖然時隔十幾年，許志中依然如數(shù)家珍。他們有的在愛國主義讀書活動中綻放光彩，有的在“紅領(lǐng)巾手拉手”活動中表現(xiàn)優(yōu)異，有的帶著“紅領(lǐng)巾小提案”激情發(fā)言，有的在長大后投身少先隊或共青團(tuán)的工作再次參加少代會……星星火炬的閃亮光芒就是這樣，在萬千少年的前行道路中匯聚，又在鮮艷隊旗的引領(lǐng)下傳遞、交接，迸發(fā)出新的光彩。

許志中是在任教15年之后擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的，但他幾乎在工作伊始就參加了少先隊的工作。擔(dān)任輔導(dǎo)員之前，他勇?lián)厝?，把體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的少先隊員腰鼓隊發(fā)揚光大;擔(dān)任輔導(dǎo)員之后，他一方面查閱資料，一方面勤于實踐，將校少先隊工作視為少年兒童思想道德教育的重要一環(huán)。

2000年，以“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動為契機(jī)和突破口，許志中將學(xué)校的少先隊活動開展得轟轟烈烈。立體化、全方位的少先隊活動帶給孩子們的，有磨難教育，有革命傳統(tǒng)教育，有生態(tài)環(huán)保教育，有愛國主義教育……在活動中，他深深感受到不同的體驗教育更能觸及心靈，達(dá)到入腦入心的效果。

許志中回憶說，在一次走進(jìn)檀丙光烈士家鄉(xiāng)棠溪鎮(zhèn)的活動中，實驗小學(xué)和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的少先隊員們共同祭奠英烈、敬獻(xiàn)鮮花、追憶革命歷程，又一起動手做飯、展示才藝。活動中，農(nóng)村孩子和城市孩子各有所長，相互之間不僅增進(jìn)了了解和友誼，更看到了對方的過人之處。而在最后的交流中，一名農(nóng)村女孩講述的求學(xué)經(jīng)歷，感動了在場的每一個人，特別是來自城市的孩子們。女孩說，她三年級時開始住校，每周三和周六都要獨自一人沿著崎嶇漫長的小路回家拿菜。夕陽西下，只有越來越亮的螢火蟲跟她作伴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個黑影，她就害怕得不敢動彈，直到那黑影喊出她的乳名，她才反應(yīng)過來，那是爸爸……

“活動結(jié)束后，我們的少先隊員寫下的作文‘有血有肉?？梢娺@樣的活動，對孩子們的教育是非常深刻的?！闭f到動情處，溫文爾雅的校長目光微閃。

采訪中，許志中還談到了今年3月18日習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的重要講話。他在學(xué)習(xí)了講話精神后收獲很多，結(jié)合自己當(dāng)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗和學(xué)校少先隊活動開展的狀況，他認(rèn)為對少年兒童的思想教育和行為教育一定不能停留在說教上，要在繼承已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)時代的要求和實際情況積極創(chuàng)新少先隊活動的開展。

“對于我們教育工作者來說，省第六次少代會的召開是非常及時的，我非常期望少代會上有新的決議和規(guī)劃產(chǎn)生。借此機(jī)會，我衷心地祝愿我們安徽省少先隊工作蒸蒸日上，百尺竿頭，更進(jìn)一步！”許志中真誠的話語如同他胸前的紅領(lǐng)巾一樣，充滿火紅的希望。

百年名校里的少先隊名師

穿過一條狹窄的巷子，再拐過幾個彎，《少年博覽》采訪分隊終于抵達(dá)了此行的目的地：阜陽市北城小學(xué)。在記者見過的城市小學(xué)里，北城小學(xué)大約是占地面積最小，但卻是最古老的——它的前身是清道光年間的“聚星書院”和光緒年間的“阜陽縣立高等小學(xué)堂”，而其歷史還可追溯到清乾隆十六年（1751年）的“聚星學(xué)舍”。

“我們學(xué)校有著悠久的歷史和厚重的文化底蘊。”此次的尋訪對象，阜陽市北城小學(xué)黨總支副書記、市少先隊副總輔導(dǎo)員趙益群驕傲地向我們介紹。

趙益群“輔齡”20年，2009年作為阜陽市少先隊輔導(dǎo)員代表參加了安徽省第四次少代會。至今，趙益群還清楚地記得，當(dāng)時的共青團(tuán)阜陽市委書記李云川親自把代表們送到了火車站，臨行前一再叮囑，一定要把阜陽少先隊工作中好的想法、建議和來自全省各地的少先隊工作者們交流、分享，同時也一定要把全省兄弟學(xué)校少先隊工作的經(jīng)驗和省第四次少代會的精神帶回阜陽，更好地促進(jìn)阜陽市少先隊工作的開展。

“這么多年的經(jīng)驗告訴我，少先隊工作說簡單不簡單，說復(fù)雜也不復(fù)雜，最重要的就是要有3個‘心：愛心、恒心、耐心。如果能夠持之以恒地對待每一名少先隊員，就像對待自己的孩子一樣，少先隊工作總是能做好的。”說到這里，趙益群開心地笑了，“我們學(xué)校的孩子們，最喜歡的老師，就是我！有什么開心的事情，不開心的事情，都會來跟我說一說，這是我感到最欣慰的地方?！?/p>

有一次，趙益群發(fā)現(xiàn)一個孩子坐在地上哭，仔細(xì)詢問后，得知當(dāng)天是孩子的生日，常年在外打工的爸爸媽媽給他寄了一件新衣服，可衣服卻被同學(xué)不小心弄破了。趙益群知道這個平常不太合群的孩子，她把他帶到辦公室，幫他縫了衣服，又送他到教室，跟同學(xué)們說明情況。在趙益群的引導(dǎo)下，孩子們你一言我一語，有的說要和他做好朋友，有的說要給他唱生日歌，有的說要把本子送他……經(jīng)過這件事，那個孩子感受到少先隊集體的溫暖，漸漸開朗起來，表現(xiàn)也越來越好。

一說起自己帶的這些孩子們，趙益群不僅是一個老師，還像一個媽媽。她像一束溫暖的陽光照亮了孩子們的心，而她自己也曾經(jīng)在這樣溫暖的陽光下成長。“北城小學(xué)其實是我的母校，在這里上學(xué)時，發(fā)生了一件讓我印象特別深刻、特別感動的事?！壁w益群回憶道，“那時，我的輔導(dǎo)員老師叫趙友峰，常穿著一件白襯衫。我們都很喜歡這位老師，覺得他就像爸爸一樣。有一天，一名同學(xué)在操場上跌破了頭，趙老師第一時間趕過去，抱起那名同學(xué)就往醫(yī)院跑，流出來的血把老師的白襯衫都染紅了。當(dāng)時我就想，我長大了也想當(dāng)一名像他那樣的輔導(dǎo)員?！壁w益群是這樣想的，也是這樣做的。這么多年，她一直把當(dāng)年那位老師愛生如子的情懷放在心里。

在趙益群的努力下，北城小學(xué)的少先隊活動開展得如火如荼，走在全市乃至全省前列。從周一到周五，每一名少先隊員到校后必做的一件事就是對著國旗宣誓，趙益群還特意編創(chuàng)了一套“隊歌手勢操”在少先隊員中推廣……正是在豐富多彩的少先隊活動和莊重的儀式中，少先隊員們真切感受到了思想上的引領(lǐng)與身為祖國未來建設(shè)者和接班人的責(zé)任。

趙益群深深感到，要想把少先隊工作做好，僅僅靠一兩個人的力量是不夠的。如今，身為阜陽市少先隊名師工作室負(fù)責(zé)人的她，正全力利用工作室的平臺，將自己多年的少先隊工作經(jīng)驗與更多的年輕輔導(dǎo)員們分享、交流，爭取把阜陽市少先隊工作做到最好！

“安徽省第六次少代會即將召開，我校年輕的輔導(dǎo)員老師能夠參加，我感到非常驕傲！我們將繼續(xù)努力，就像習(xí)總書記說的那樣，引導(dǎo)少先隊員們形成正確的人生觀、價值觀，扣好人生的第一?？圩樱　痹L談的最后，趙益群真誠地為省第六次少代會送上祝福。她充滿笑意的眸子里，仿佛看到一代又一代優(yōu)秀的少先隊員們，正向陽而生，茁壯成長！