□ 遼寧省民政廳
遼寧省現(xiàn)有孤兒6330人,其中社會(huì)散居孤兒3511人,機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)孤兒2819人。近年來(lái),遼寧省認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)孤兒保障工作的部署和要求,聚焦孤兒教育保障基本民生需求,在資金上不斷加大投入,在政策上不斷健全完善,下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好孤兒大學(xué)生資助工作的通知》(遼教發(fā)〔2013〕 172號(hào))《關(guān)于對(duì)就讀普通高中孤兒學(xué)生實(shí)施免費(fèi)教育的通知》(遼教發(fā)〔2014〕64號(hào)),將普通高中、大學(xué)的孤兒全部納入教育資助體系。不斷加強(qiáng)對(duì)適齡孤兒的慈善救助,省、市、縣慈善總會(huì)組織開(kāi)展了“衣戀陽(yáng)光助學(xué)”“在校大學(xué)生慈善助學(xué)”項(xiàng)目,優(yōu)先將孤兒學(xué)生納入項(xiàng)目資助范圍。積極實(shí)施“孤兒助學(xué)工程”,近五年來(lái),全省有200多名孤兒考取了北京社會(huì)管理學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。
遼寧省不但構(gòu)建起了多層次孤兒教育保障體系,而且充分發(fā)揮省孤兒學(xué)校的主渠道作用,有效保障了孤兒受教育權(quán)益。遼寧省孤兒學(xué)校始建于1965年,是一所養(yǎng)育教育并重的福利性質(zhì)的特教學(xué)校,承擔(dān)著全省14個(gè)市適齡孤兒的生活養(yǎng)育和義務(wù)教育、中等職業(yè)教育及校外大學(xué)生的生活供養(yǎng)服務(wù)任務(wù)。目前,有在校生1960人。近年來(lái),遼寧省孤兒學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針及國(guó)家和省對(duì)兒童福利機(jī)構(gòu)管理的相關(guān)政策規(guī)定,深化孤兒教育改革,積極探索多元化教學(xué)發(fā)展模式,不斷健全完善教學(xué)管理體系。
規(guī)范開(kāi)展九年義務(wù)教育。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、中學(xué)部,堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)的理念,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,積極學(xué)習(xí)省內(nèi)外義務(wù)教育學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷融入沈陽(yáng)市義務(wù)教育體系。針對(duì)特殊學(xué)情,在小學(xué)先后開(kāi)展了“走班制”和“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分層遞進(jìn)”的教學(xué)模式實(shí)驗(yàn);在中學(xué)探索實(shí)施“教師引導(dǎo)+學(xué)生自主”的教學(xué)模式,不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。高度重視在校學(xué)生的心理健康教育,建立了心理健康教育工作室,中小學(xué)全都開(kāi)了心理健康教育課,開(kāi)展了心靈花園系列教育活動(dòng),開(kāi)辟團(tuán)體心理健康咨詢和個(gè)體疏導(dǎo)教育,引導(dǎo)在校孩子形成健全人格。
遼寧省孤兒學(xué)校校園一角
大力發(fā)展職業(yè)教育。遼寧省孤兒學(xué)校設(shè)有職業(yè)中專部,有中專學(xué)生322人。職業(yè)教育按照市場(chǎng)需求,開(kāi)設(shè)了平面設(shè)計(jì)、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、服裝裁剪與制作、老人服務(wù)與管理、烹飪等專業(yè),不斷強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)和技能訓(xùn)練,使學(xué)生掌握實(shí)用的專業(yè)技能,畢業(yè)時(shí)不僅拿到畢業(yè)證,還拿到專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū),為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
積極保障高中和大學(xué)教育。學(xué)校堅(jiān)持“讓更多的孤兒接受高等教育”的辦學(xué)理念,對(duì)在校孤兒考上高中、大學(xué)、研究生的,仍由學(xué)校繼續(xù)保障供養(yǎng)。學(xué)校現(xiàn)有校外高中生122名,他們周一至周五到學(xué)校周邊的高中就讀,周末回到省孤兒學(xué)校。近年來(lái),90%以上的高中畢業(yè)生升入大學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有校外大學(xué)生487名,分別在全國(guó)各高等院校就讀。為加強(qiáng)對(duì)校外大學(xué)生的管理,學(xué)校專門成立了管理辦公室,定期與相關(guān)高校溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握校外就讀孤兒的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況,解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。
積極發(fā)展校內(nèi)特長(zhǎng)教育。學(xué)校把特長(zhǎng)教育作為培養(yǎng)孤兒多元成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑,開(kāi)設(shè)了美術(shù)、舞蹈、合唱、空手道、攝影、剪紙、播音主持等12個(gè)特長(zhǎng)班隊(duì),中小學(xué)部根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了更多的興趣和特長(zhǎng)小組,參與學(xué)生近千人。很多學(xué)生走上專業(yè)發(fā)展之路,考上大學(xué)。2018年特長(zhǎng)班學(xué)生代表遼寧參加全國(guó)“全民悅讀朗讀大賽”獲得2金3銀的好成績(jī);參加遼寧電視臺(tái)微電影《聽(tīng)見(jiàn)美好》的拍攝,獲得亞洲微電影節(jié)最佳新作獎(jiǎng);學(xué)?;@球隊(duì)先后多次獲沈陽(yáng)市中學(xué)生籃球聯(lián)賽冠軍。