章其全

（安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實(shí)訓(xùn)管理中心，安徽 銅陵 244000）

1 引言

高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備為科研、教學(xué)以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供必要物質(zhì)保障［1］。隨著實(shí)踐教學(xué)改革的不斷深入，實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、類型越來(lái)越多，新購(gòu)入的設(shè)備數(shù)量龐大，種類也越來(lái)越復(fù)雜，對(duì)設(shè)備的管理手段和管理技術(shù)有了更高的要求，以往傳統(tǒng)的設(shè)備管理模式已經(jīng)逐漸不適應(yīng)信息化管理平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)；同時(shí)，以手機(jī)二維碼技術(shù)為主的新型設(shè)備管理模式已經(jīng)逐漸發(fā)揮出其極大的優(yōu)勢(shì)。因此，本文對(duì)手機(jī)二維碼在高校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理中的應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)分析，詳細(xì)闡釋了四個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)方案。

2 高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理中存在的問(wèn)題

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，目前我國(guó)高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理雖然采用了信息技術(shù)，但使用過(guò)程中逐漸出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要集中體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

首先，管理手段陳舊［2］。目前，大多數(shù)高校雖然已采用信息化設(shè)備管理系統(tǒng)，每個(gè)設(shè)備錄入時(shí)相關(guān)管理軟件并生成相應(yīng)唯一設(shè)備碼，但是使用的設(shè)備碼多由數(shù)字和字母組成，無(wú)法通過(guò)掃描方式獲取更多設(shè)備信息，導(dǎo)致目前高校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的清查、數(shù)據(jù)更新等工作往往還是依靠傳統(tǒng)的人工登記，既達(dá)不到真正意義上的信息化管理，也浪費(fèi)人力、耗費(fèi)時(shí)間、易出偏差，從而影響教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行。

其次，故障報(bào)修耗時(shí)。由于設(shè)備碼無(wú)法讓使用者通過(guò)掃碼直接了解到設(shè)備的基本使用方法或一些常見(jiàn)故障處理辦法（如電源接觸不良，開(kāi)關(guān)設(shè)置不當(dāng)，開(kāi)啟信號(hào)錯(cuò)位等），如使用者操作不當(dāng)使設(shè)備出現(xiàn)常見(jiàn)故障，只能聯(lián)系實(shí)訓(xùn)室管理人員前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)排查、維修，由于無(wú)法快速準(zhǔn)確地描述設(shè)備型號(hào)規(guī)格和故障表象等必要信息，使維修人員無(wú)法快熟準(zhǔn)確判斷問(wèn)題原因，及時(shí)排除故障，影響了實(shí)踐教學(xué)效果，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)使用者的錯(cuò)誤操作或維修時(shí)間延誤導(dǎo)致加快設(shè)備報(bào)廢。

3 手機(jī)二維碼應(yīng)用特點(diǎn)概述

手機(jī)二維碼是二維碼技術(shù)在手機(jī)上的應(yīng)用，它以二維碼標(biāo)準(zhǔn)為核心，將手機(jī)作為載體，展開(kāi)編碼、譯碼、識(shí)別和被識(shí)別［3］。二維碼是用特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間的矩形方陣記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的新一代條碼技術(shù)，由一個(gè)二維碼矩陣圖形和一個(gè)二維碼號(hào)，以及下方的說(shuō)明文字組成［4］。將手機(jī)需要訪問(wèn)、使用的信息編碼到二維碼中，利用手機(jī)的攝像頭識(shí)讀，這就是手機(jī)二維碼，主要具有如下特點(diǎn)：

信息量大。二維碼信息容量是一維條形碼的幾十倍，而且可以表示漢字、圖像多種信息（可容納1100多個(gè)字符或500多個(gè)漢字），方便將設(shè)備的各項(xiàng)詳細(xì)資料全部收入。另外，以二維碼作為web端接口，還可以實(shí)現(xiàn)反復(fù)修改，滿足實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的資料完善和更新要求。

容錯(cuò)力強(qiáng)。當(dāng)手機(jī)像素不高、二維碼有破損，或者掃描時(shí)有遮擋、被掃描二維碼不完整時(shí)，只要受損或遮擋面積不超過(guò)整體大小的30%，二維碼就可以被完整掃描［5］。

可譯性高。手機(jī)二維碼無(wú)需使用專用的掃描設(shè)備，智能手機(jī)的攝像頭均能完成掃碼任務(wù)，而且對(duì)掃描角度沒(méi)有要求。

穩(wěn)定性好。二維碼對(duì)應(yīng)的是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，具有修改、增加設(shè)備相關(guān)資料但二維碼圖案穩(wěn)定不變的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)［6］。

制作簡(jiǎn)、成本低。當(dāng)前網(wǎng)上很容易找到免費(fèi)的二維碼生成器，并且具有較好的防偽性和保密性［7］，使用現(xiàn)有的相應(yīng)打碼機(jī)（噴墨，針打、激光打印等）完成打印 即可，不會(huì)額外增加設(shè)備碼的制作成本。

4 手機(jī)二維碼在高校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理中的應(yīng)用方法

針對(duì)目前高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理過(guò)程中存在著手段陳舊、故障報(bào)修耗時(shí)等方面問(wèn)題，提出將手機(jī)二維碼應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理中的解決方法，具體操作流程是：

首先，制作二維碼代替設(shè)備碼貼于設(shè)備上，同時(shí)將設(shè)備的基本信息（設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格、使用時(shí)間、質(zhì)保時(shí)間等）、設(shè)備的使用方法、設(shè)備的常見(jiàn)故障及報(bào)修信息建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)與之聯(lián)系，形成利用二維碼的功能打開(kāi)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)頁(yè)的鏈接；管理者通過(guò)手機(jī)上的攝像頭使用微信掃描設(shè)備上的二維碼，獲得相關(guān)臺(tái)賬信息，實(shí)現(xiàn)快速查詢?cè)O(shè)備信息、及時(shí)更新使用者和存放地，從而實(shí)現(xiàn)設(shè)備的在線管理，變革耗時(shí)耗力易出差錯(cuò)的人工登記傳統(tǒng)管理模式。

其次，使用者或維修人員在使用設(shè)備時(shí)，可以通過(guò)掃描二維碼了解設(shè)備的基本使用方法和在使用過(guò)程中可能出現(xiàn)一些常見(jiàn)故障（如電源接觸不良，自動(dòng)開(kāi)啟信號(hào)錯(cuò)位等），盡量避免因操作不當(dāng)引起設(shè)備故障，若設(shè)備確實(shí)需要報(bào)修，也能通過(guò)二維碼鏈接快速提供設(shè)備的名稱、型號(hào)存放地點(diǎn)、故障表象等必要信息，從而提高維修效率；每次設(shè)備維修結(jié)束后，維修人員及時(shí)將維修記錄更新到二維碼數(shù)據(jù)平臺(tái)中，以便為以為后的維修提供參考，從而能有效解決因缺少設(shè)備維修記錄追蹤而花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能排除故障的問(wèn)題。

圖1 二維碼

5 手機(jī)二維碼四個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)方案

為了更好的使手機(jī)二維碼用于高校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理，本文根據(jù)自己實(shí)踐在高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理中手機(jī)二維碼應(yīng)用情況，提出了具體四個(gè)功能模塊設(shè)計(jì)方案：

模塊一：提供設(shè)備的基本信息。方便設(shè)備管理人員了解設(shè)備的基本信息，如：編碼、名稱、型號(hào)等；同時(shí)，管理者以二維碼作為web端接口，也可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資料的更新（如: 使用者、存放地等），滿足實(shí)訓(xùn)室各設(shè)備的資料完善和修改要求。

圖2 模塊一

模塊二：設(shè)備的使用說(shuō)明。方便使用者快速便捷了解相關(guān)設(shè)備的基本使用方法，也能與設(shè)備管理人員進(jìn)行在線交流和互動(dòng)，減少因操作不當(dāng)引起設(shè)備故障的幾率。

圖3 模塊二

模塊三：設(shè)備的常見(jiàn)故障及排除方法。方便使用者和維修人員及時(shí)處理問(wèn)題。遇到電源接觸不良，自動(dòng)開(kāi)啟信號(hào)錯(cuò)位等常見(jiàn)基本故障時(shí)，使用者能準(zhǔn)確診斷并快速修好，避免因等待維修人員前來(lái)而耽誤寶貴的科研或?qū)嵺`教學(xué)時(shí)間。

圖4 模塊三

模塊四：顯示報(bào)修信息。當(dāng)使用者無(wú)法及時(shí)解決故障時(shí)就要進(jìn)行報(bào)修操作，由專業(yè)人員前來(lái)維修，通過(guò)聯(lián)系電話或報(bào)修按鈕即可及時(shí)報(bào)修。報(bào)修人的報(bào)修信息及設(shè)備信息就會(huì)出現(xiàn)在維修人員的后臺(tái)管理電腦上，方便維修人員及時(shí)處理，維修人員可以通過(guò)微信詢問(wèn)報(bào)修人使用設(shè)備故障的具體現(xiàn)象，判斷大致故障形式，攜帶相應(yīng)備品備件，為快速排除故障掌握第一手資料；維修人員還能準(zhǔn)確知道設(shè)備的詳細(xì)位置直接到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行故障的排除，這些報(bào)修信息還可以為相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用。

圖5 模塊四

6 結(jié)語(yǔ)

運(yùn)用手機(jī)二維碼技術(shù)能推進(jìn)高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備智能化管理進(jìn)程，不僅能改變管理手段陳舊的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的在線管理，同時(shí)也能減少出現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障概率和及時(shí)解決設(shè)備報(bào)修耗時(shí)等問(wèn)題，提高了設(shè)備使用壽命和設(shè)備維修效率，也為今后高職院校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備智能化管理提出了持續(xù)研究的方向和目標(biāo)。