◎張志先 安徽省岳西縣教育局教研室

小小說(shuō)，是隨著時(shí)代節(jié)奏加快而出現(xiàn)的一種新興小說(shuō)樣式。著名作家汪曾祺在《小小說(shuō)是什么》一文中寫(xiě)道：“小小說(shuō)……不能有敘事詩(shī)那樣的恢宏，也不如抒情詩(shī)有那樣強(qiáng)的音樂(lè)性。它可以說(shuō)是用散文寫(xiě)的比敘事詩(shī)更為空靈，較抒情詩(shī)更具情節(jié)性的那么一種東西。它又不是散文詩(shī)，因?yàn)樗吘惯€是小說(shuō)?！笨傮w來(lái)看，小小說(shuō)往往攝取一個(gè)側(cè)面、一個(gè)鏡頭、一個(gè)瞬間，在較短的篇幅內(nèi)展開(kāi)故事、反映現(xiàn)實(shí)、揭示人性，折射出宏大的主題。

一 小小說(shuō)寫(xiě)作基本特點(diǎn)

1.故事情節(jié)：曲折生動(dòng)，耐人尋味

相對(duì)來(lái)說(shuō)，小小說(shuō)的故事情節(jié)較為單一，但是它又是曲折生動(dòng)、耐人尋味的。小小說(shuō)須有精彩的核心故事情節(jié)，并且具有一定的新意，故事的發(fā)展有出人意料之處。一般來(lái)說(shuō)，有關(guān)小小說(shuō)情節(jié)的事件須滿(mǎn)足這樣三個(gè)條件：一是敘述的事件要相對(duì)完整；二是必須有一定的矛盾沖突；三是整個(gè)事件之間有著某種特定的聯(lián)系。

著名作家申平曾發(fā)表過(guò)一篇小小說(shuō)《為一條狗手術(shù)》。現(xiàn)實(shí)生活中，給人做手術(shù)可以理解，可是給狗做手術(shù)，竟然還要麻煩“著名眼科專(zhuān)家華博士”，這未免有些小題大做了吧。原來(lái)這都是作者在設(shè)置懸念，從而很好地吸引了讀者的眼球，使平淡的故事波瀾起伏，引領(lǐng)讀者層層深入下去。我們不得不說(shuō)，故事的確曲折生動(dòng)，耐人尋味。結(jié)尾揭示原委，出人意料，但又在情理之中，猛烈撞擊讀者的心靈，揭示報(bào)恩的主題。試想一下，如果作者先交代著名眼科醫(yī)生給狗做手術(shù)，而狗的主人正是20年前的那位70多歲的老人，相信讀者就會(huì)缺乏閱讀的興趣，整個(gè)故事也就平淡無(wú)奇了。感恩，可以延續(xù)下去，也只有領(lǐng)略人世間的真情，才能使社會(huì)更加和諧與美好。

一般來(lái)說(shuō)，小小說(shuō)人物少，情節(jié)簡(jiǎn)單，但小而精、微而妙，生活氣息濃厚。寫(xiě)作時(shí)必須善于“截取”，從而揭示生活本質(zhì)的某些特點(diǎn)。

2.人物性格：典型特征，令人回味

塑造人物形象是小小說(shuō)的主要任務(wù)。集中寫(xiě)一個(gè)人物，全方位展示該人物性格特征，通過(guò)一個(gè)個(gè)生活片段突出這個(gè)人物的一個(gè)性格側(cè)面，這樣的人物也就具有了典型特征。具有典型特征的人物形象才能讓人記住，才會(huì)讓人回味無(wú)窮。

著名作家陳建功曾在《北京晚報(bào)》發(fā)表過(guò)一篇題為《娘家人》的小小說(shuō)。這篇作品人物不多，但寫(xiě)活了一個(gè)“舅老爺”的形象。一個(gè)73歲的老太太病故了，而這個(gè)76歲的娘家“舅老爺”來(lái)鬧喪。他質(zhì)問(wèn)：“臨死前吃了什么藥？”并硬是堅(jiān)持“開(kāi)膛驗(yàn)尸”。

死者的兒子、媳婦、女兒、姑爺們百般侍候、小心賠不是，卻都毫無(wú)效果，最后還是開(kāi)膛驗(yàn)尸才算了結(jié)。這個(gè)由一個(gè)事件（鬧喪）構(gòu)成的單一性情節(jié)相當(dāng)準(zhǔn)確地突出了這個(gè)“舅老爺”蠻不講理的一個(gè)性格側(cè)面。

河南省作協(xié)副主席、百花園雜志社總編楊曉敏在《馮驥才小小說(shuō)簡(jiǎn)論》中寫(xiě)道：“馮驥才小小說(shuō)刻畫(huà)人物非常成功，其筆下人物一半是舊天津的三教九流，一半是當(dāng)代生活中的人。無(wú)論說(shuō)今道古，皆娓娓道來(lái)，纖毫畢現(xiàn)，一人一個(gè)性，無(wú)臉譜化之形，無(wú)概念化之嫌，栩栩如生，呼之欲出?！边@些，都值得我們好好地去學(xué)習(xí)與揣摩。

3.思想內(nèi)涵：以小見(jiàn)大，折射主題

小小說(shuō)作為非常簡(jiǎn)短的文學(xué)樣式，其藝術(shù)性主要表現(xiàn)在它有著濃郁的思想內(nèi)涵。言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言中，反映出作家的社會(huì)洞察力，表達(dá)出作家的思想境界。因此很多人說(shuō)小小說(shuō)是一大精神武器，作家把自己的思想射向讀者的情感世界，從而激蕩起讀者綿綿不絕的情緒。

其實(shí)，評(píng)價(jià)一篇小小說(shuō)是否成功，主要就是看它的思想內(nèi)涵。小小說(shuō)不僅要具備人物、故事、情節(jié)等多種要素，更重要的是，它給人思考生活、認(rèn)識(shí)世界、感悟人生、品味哲理的思想內(nèi)涵。小小說(shuō)的思想內(nèi)涵，往往是深邃的，限于篇幅，很多時(shí)候采用以小見(jiàn)大的方式來(lái)折射宏大的主題。從小處入手，以獨(dú)特的角度，必要的批判意識(shí)，從小事敘述中，挖掘出現(xiàn)實(shí)的、人生的、人性的甚至哲理的思想內(nèi)涵。這樣的小小說(shuō)，方為上品。

美國(guó)著名作家愛(ài)倫·坡寫(xiě)有一篇小小說(shuō)《夜歸人》。丈夫從稅務(wù)所帶回了巨額公款,然后要出遠(yuǎn)門(mén)，丈夫一再叮囑妻子不要讓任何人進(jìn)屋。但妻子卻經(jīng)不住門(mén)外一個(gè)傷兵的再三懇求，放他進(jìn)了屋子。這時(shí)，一個(gè)蒙面強(qiáng)盜撬門(mén)進(jìn)屋盜錢(qián)，妻子和傷兵一起打死了強(qiáng)盜。可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，這個(gè)蒙面強(qiáng)盜卻是她的丈夫。結(jié)局出人意料又耐人尋味。這一結(jié)局有力地深化了文章的主題，深刻地揭示了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)人與人之間的不可信任的惡劣世風(fēng)和互相欺騙的人際關(guān)系。真是含淚的揭露，帶血的嘲諷，有力的抨擊！

丈夫深夜打劫的目的到底是什么呢？這也是許多讀者關(guān)心的問(wèn)題，但是作者卻無(wú)只字片語(yǔ)的交代，全留給讀者自己去體味……不管如何，小小說(shuō)結(jié)尾的處理要高明，要巧妙，要戛然而止，要有震撼力。好的結(jié)尾會(huì)增加小小說(shuō)的內(nèi)涵，提高小小說(shuō)的藝術(shù)品位，更會(huì)給讀者留下深刻的印象。

二 小小說(shuō)寫(xiě)作技巧漫談

1.知識(shí)儲(chǔ)備：穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步推進(jìn)

現(xiàn)在很多高中生在這方面做得很不夠，總是想急功近利，總是想著一目十行、日行千里。文學(xué)巨匠茅盾在《創(chuàng)作的準(zhǔn)備》中說(shuō)道：“一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作者最好多做些基本練習(xí)，不要急于寫(xiě)通常所謂小說(shuō)，不要急于成篇。作為初學(xué)寫(xiě)作者的基本練習(xí)的速寫(xiě)，不妨只有半個(gè)面孔，或者一雙手，一對(duì)眼。這應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)者觀察中恍有所得時(shí)勾下來(lái)的草樣，是將來(lái)的精制品所必需的原料。許多草樣融和、提煉起來(lái)，然后是成篇的小說(shuō)。”所以，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作小小說(shuō)，最好從思想、生活、技巧等各個(gè)方面下功夫，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)千萬(wàn)不能絕對(duì)化。這并不是說(shuō)，我們要等這幾個(gè)方面都完全準(zhǔn)備好之后再進(jìn)行創(chuàng)作。

當(dāng)下，有些高中生動(dòng)輒抱著《小小說(shuō)速成三百篇》，或者手里拿著《小小說(shuō)寫(xiě)作十大技巧》，這樣的做法其實(shí)并不可取。小小說(shuō)的寫(xiě)作，需要一些理論書(shū)籍的指導(dǎo)，但是如果總是以所謂的“速成”與“技巧”為伴，也是不可取的。其實(shí)，小小說(shuō)創(chuàng)作和其他文體的寫(xiě)作一樣，沒(méi)有什么捷徑，思維要嚴(yán)謹(jǐn)，方法要得當(dāng)。要相信自己，別人的技巧只能作借鑒。

2.感受生活：直面人生，加工提煉

著名作家鐵凝在《小說(shuō)創(chuàng)作的三個(gè)關(guān)鍵詞之感受》中談道：“什么叫感受生活呢？感受生活實(shí)際上就是感受人生。體驗(yàn)生活也就是體驗(yàn)人生。把這個(gè)意義擴(kuò)大到這一層以后，你就不會(huì)局限于僅僅是對(duì)生活中的某一件事的發(fā)現(xiàn)?！?/p>

創(chuàng)作需要生活，對(duì)生活不熟悉不理解，我們的作品就不能很好地反映與表現(xiàn)生活。我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，社會(huì)生活是文學(xué)藝術(shù)的源泉，只有熟悉它，才能理解各類(lèi)人物。著名作家許國(guó)江認(rèn)為：“由于年齡、閱歷、傳統(tǒng)習(xí)慣、思想道德觀念和創(chuàng)作意識(shí)等因素的影響，我在創(chuàng)作過(guò)程中，只相信生活，我覺(jué)得沒(méi)有比生活更重要更崇高的東西……但不是照搬照抄生活，它源于生活，高于生活?！?/p>

其實(shí)，高中生對(duì)生活的感悟相對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)還顯稚嫩，但完全可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。高中生應(yīng)該寫(xiě)自己熟悉的題材，因?yàn)檫@些題材是在自己生活中積累的大量素材的基礎(chǔ)上提煉出來(lái)的，寫(xiě)起來(lái)容易駕馭，而且能寫(xiě)得生動(dòng)、深刻。還要善于觀察生活，必須具有從紛紜的生活現(xiàn)象中“捕捉”題材的能力。這種能力，對(duì)于小小說(shuō)創(chuàng)作極為重要。

任何時(shí)候，我們都要記住，善于從平凡的日常生活現(xiàn)象中捕捉到不平凡的東西，從而反映時(shí)代的全貌，力爭(zhēng)從生活海洋中的一朵浪花看出奔騰澎湃的大海。如果能做到這一點(diǎn)，我們對(duì)生活的感悟就是成功的。直面人生，善于發(fā)現(xiàn)，加工提煉，感受生活，原來(lái)生活是這般美好！

3.刻畫(huà)人物：凝練傳神，印象深刻

我們?cè)谇懊嬲劦?，小說(shuō)來(lái)源于生活。小小說(shuō)篇幅短小，塑造人物形象就尤為重要，如果沒(méi)有鮮明的人物形象，很容易成為流水賬，或者純粹在講故事。

盡管塑造人物可以運(yùn)用“雜取種種合成一個(gè)”的典型方法，但是小說(shuō)中的人和事必須符合生活的邏輯。每一個(gè)人物的言行舉止，都要切合生活中這一類(lèi)人的身份特點(diǎn)。盡其相，肖其神。高中生構(gòu)思故事，往往不注意考慮人物身份的特點(diǎn)，尤其是在寫(xiě)成人故事的時(shí)候，結(jié)果寫(xiě)市長(zhǎng)奶生奶氣，寫(xiě)商場(chǎng)書(shū)生意氣，寫(xiě)故事新編則完全不著邊際。構(gòu)思出來(lái)的故事，讓人一看就覺(jué)得是假的。高中生要注意觀察生活，要注意向優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)。

小小說(shuō)在方寸之間進(jìn)行創(chuàng)作，塑造人物形象，這需要作者具有很高的藝術(shù)修養(yǎng)。小小說(shuō)中的人物不能同時(shí)具有復(fù)雜性、豐富性的特點(diǎn)，但又不是枯燥的、概念化的、簡(jiǎn)單化的人物。所以作者在創(chuàng)造人物時(shí)，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，嚴(yán)格挑選出一個(gè)閃光點(diǎn)，讓讀者震撼并深刻記憶。

言由心生，通過(guò)描寫(xiě)語(yǔ)言很容易刻畫(huà)出人物鮮明的性格特點(diǎn)。很多小說(shuō)中的語(yǔ)言幽默詼諧，容易引起讀者的注意，產(chǎn)生吸引讀者的效果。另外通過(guò)動(dòng)作來(lái)揭示人物個(gè)性也是最常用的方法，黑格爾指出：“能把個(gè)人的性格、思想和目的最清楚地表現(xiàn)出來(lái)的是動(dòng)作，人的最深刻方面只有通過(guò)動(dòng)作才能見(jiàn)諸現(xiàn)實(shí)?！?/p>

4.核心細(xì)節(jié)：深刻把握，創(chuàng)造亮點(diǎn)

核心細(xì)節(jié)是小小說(shuō)中最小的細(xì)胞，也是小小說(shuō)寫(xiě)作和研究的起點(diǎn)。小小說(shuō)文字少，不可能大篇幅地書(shū)寫(xiě)故事情節(jié)，因此主要通過(guò)核心細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物形象，描摹人物的情感特征，以此來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的開(kāi)展。

在一篇小小說(shuō)中，核心細(xì)節(jié)往往起著引發(fā)矛盾沖突的重要作用。在確立了核心細(xì)節(jié)內(nèi)容的同時(shí)，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就要注意以這個(gè)核心細(xì)節(jié)為基點(diǎn)，衍生出一般細(xì)節(jié)，這也就構(gòu)成了矛盾沖突。

這些小小說(shuō)中的矛盾沖突，有時(shí)是核心細(xì)節(jié)的起因描寫(xiě)，有時(shí)是核心細(xì)節(jié)的延伸，有時(shí)又是核心細(xì)節(jié)在發(fā)展、演變中的有效補(bǔ)充。正如滾雪球一樣，不斷運(yùn)行滾動(dòng)，粘起了一層又一層的積雪。而在滾動(dòng)的過(guò)程中，作者就要有意識(shí)地營(yíng)造一些特定的矛盾沖突，以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。不同于長(zhǎng)篇大論的文章，每一篇成功的小小說(shuō)都有核心細(xì)節(jié)支撐著。我們須深刻把握，創(chuàng)造出亮點(diǎn)，寫(xiě)出那個(gè)充滿(mǎn)了巨大藝術(shù)能量的核心細(xì)節(jié)，挖掘出其背后的藝術(shù)哲理和生活底蘊(yùn)。