◎曹芮睿 浙江省湖州中學(xué)高三（7）班

搬到光照頗佳的北樓之后，以為這才是轟轟烈烈踏入高三的標(biāo)志，便滿懷信心地在第一次踏入教室就拉開(kāi)了許久未動(dòng)的窗簾，倒落了自己一身灰。

上了許久的課后突然有一天回過(guò)味才發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有什么人在頭上綁著寫著“奮斗”二字的紅色帶子的戲碼，也沒(méi)有激情高漲的口號(hào)，都只是在百日大會(huì)的時(shí)候裝裝樣子。

到了這樣的時(shí)候，身心疲憊才是我們首先要面對(duì)的敵人。

所以每次到了放假的時(shí)候，整個(gè)校園里充斥的都是意料內(nèi)的掌聲與歡呼聲，那瞬間的歡樂(lè)浪潮甚至蓋過(guò)了風(fēng)的作用，震得窗外的梧桐樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖，但不應(yīng)該，它們應(yīng)該已經(jīng)看慣了這樣的場(chǎng)景，因?yàn)槲覀冞€在對(duì)面讀高二時(shí)，高三這邊爆發(fā)的歡呼聲就已經(jīng)是一陣響過(guò)一陣了。

可也難怪，不只它們這些樹(shù)在抖，連帶著教學(xué)樓背后的山也扛不住少有的熱情。

學(xué)校是被樹(shù)包圍的，學(xué)生的生活里也少不了和樹(shù)有關(guān)的色彩，到了季節(jié)就五顏六色地綻開(kāi)來(lái)，像是把學(xué)生希望見(jiàn)到的生活全部生長(zhǎng)在了枝頭上，裊娜著開(kāi)出那絢爛的夢(mèng)想來(lái)。

從教室走到校門口的距離很長(zhǎng)，要走過(guò)千百階的樓梯，從最北邊走到最南邊，就像一路沿著夢(mèng)想走來(lái)。從冬天走到夏天，還要經(jīng)過(guò)一條主干道，香樟樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的暴曬下發(fā)出小時(shí)候奶奶做的辣子油的味道，熾熱地沖進(jìn)鼻腔，幾乎要把我的眼淚一并沖出來(lái)。

走在后山蜿蜒的路上，時(shí)常能見(jiàn)到拖著寶藍(lán)色長(zhǎng)尾的藍(lán)鵲劃過(guò)天空，落在視野的最外圍，雀躍一下就在欒樹(shù)的縫隙里匿去了影子。等到秋天的時(shí)候，欒樹(shù)的花累累下墜，紅的黃的交織在一起，它們也不給別人添麻煩，樹(shù)干直直地聳入云霄，等到落花的時(shí)候全部都被圈在泥土里，絕不肯落到柏油路上，像是故意免去了人的清理環(huán)節(jié)。

我的位子臨著窗，外面能見(jiàn)到的只有一棵獨(dú)苗——只是因?yàn)樗?，而教室又在四樓，打消了別的生物攀緣上來(lái)的念頭。

在走到最低谷的那段日子里，我曾經(jīng)和朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，下輩子我還要回到這里，不過(guò)我不再要當(dāng)人了，我要當(dāng)這棵樹(shù)上的一只鳥(niǎo)。

她的指關(guān)節(jié)輕輕敲在了我的腦袋上，問(wèn)我為什么。

我沒(méi)告訴她，但我知道答案。

這棵樹(shù)就長(zhǎng)在這里，到了秋天，別的樹(shù)都在拼命把葉子變黃變紅的時(shí)候，它卻因?yàn)樯钤陉幱袄锒t遲不變顏色，只有當(dāng)冬天的邀請(qǐng)函塞到它手里時(shí)，最上面的一層才淺淺泛黃，又過(guò)了幾天，中間一層才開(kāi)始換成紅色。

從第一場(chǎng)雪落下到這個(gè)冬天的尾聲，我想它也沒(méi)打算再改變。

前年的一場(chǎng)大雪把整個(gè)學(xué)校的樹(shù)幾乎都?jí)嚎辶?，去往宿舍的路上有一棵被壓斷了底枝，到去年的春天也沒(méi)有萌芽。

今年再走到那條路上的時(shí)候，它還是沒(méi)有一絲生氣。

這時(shí)我才知道，高三的日子原來(lái)也只是平淡。