妙點(diǎn)揣摩

（一）《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇詞中具有豪邁氣派的代表作，是北宋詞壇上最為引人注目的作品之一。

上闋重在寫(xiě)景，將時(shí)間與空間的距離集中到三國(guó)時(shí)代的豪杰人物身上。但蘇軾在眾多的英雄人物中尤其向往周瑜，所以下闕“遙想公瑾當(dāng)年”六句，就集中筆墨塑造青年將領(lǐng)周瑜的形象。史書(shū)記載，周瑜娶小喬，是在他二十四歲攻克皖城之時(shí)，而后十年他才指揮了有名的赤壁之戰(zhàn)。此處把十年間的事集中到一起，從生活細(xì)節(jié)上烘托了周瑜的年輕得意。“雄姿英發(fā)”“羽扇綸巾”，這是從肖像、儀態(tài)上描寫(xiě)周瑜裝束儒雅、風(fēng)度翩翩，反映出他對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)成竹在胸、穩(wěn)操勝券?！度龂?guó)志·蜀志》說(shuō)諸葛亮同司馬懿交戰(zhàn)時(shí)“葛巾毛扇，指麾三軍”，因此有人認(rèn)為這里寫(xiě)的是諸葛亮。其實(shí)，這種裝束是三國(guó)時(shí)期儒將常有的打扮，蘇軾用來(lái)刻畫(huà)周瑜，表現(xiàn)他臨戰(zhàn)的從容鎮(zhèn)定，這樣理解才符合文意?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅”，抓住水戰(zhàn)火攻的特點(diǎn)，集中概括了這次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)程。試想，在滾滾奔流的大江之上，一位卓爾不凡的青年將軍，談笑自若地指揮水軍，抗御橫江而來(lái)的強(qiáng)敵，使對(duì)方的萬(wàn)艘戰(zhàn)船頃刻間化為灰燼，這是何等氣勢(shì)！蘇軾為什么如此艷羨周瑜呢？這是因?yàn)樗X(jué)察到北宋國(guó)力的貧弱，時(shí)刻關(guān)心著邊庭戰(zhàn)事。目睹宋廷的萎靡慵懦，他是多么渴望如同三國(guó)稱雄一時(shí)的豪杰那樣，來(lái)扭轉(zhuǎn)這很不景氣的現(xiàn)狀啊！然而，眼前的政治現(xiàn)實(shí)和詞人被貶黃州的坎坷處境，卻同他振興王朝的祈望、殺敵報(bào)國(guó)的壯志大相抵牾，所以當(dāng)詞人一下子從“神游故國(guó)”跌入現(xiàn)實(shí)，就不免自笑多情善感，慨嘆光陰虛度，無(wú)可奈何地以酒澆愁了。雖然詞尾的調(diào)子失之低沉，但這也是歷史與現(xiàn)狀、理想與實(shí)際經(jīng)過(guò)尖銳沖突后在詞人心理上的一種反映。

（二）《定風(fēng)波》下闕中，自然界情況發(fā)生了新的變化。下闋的第一句為“料峭春風(fēng)吹酒醒”，從“吹酒醒”三字中可以看出，蘇軾是在帶有醉意的情況下出游的。在被貶黃州期間，蘇軾處境艱險(xiǎn)、內(nèi)心苦悶，因此借酒澆愁就成了常事?！傲锨痛猴L(fēng)吹酒醒，微冷”是說(shuō)經(jīng)略帶寒意的春風(fēng)一吹之后，酒醒了，這時(shí)身上微微地感到有些寒冷。緊接著“山頭斜照卻相迎”一句寫(xiě)出了自然界天氣變化之快，剛剛自己還在風(fēng)雨中行進(jìn)，現(xiàn)在迎著他的卻是山頭的斜陽(yáng)了。自然界忽晴忽雨，變化不定;而政治舞臺(tái)上的晴雨表也是變幻莫測(cè)?！盎厥紫騺?lái)蕭瑟處”，這里的“蕭瑟處”指詞人剛才遇雨的地方。天氣的突然放晴，引起了詞人“回首向來(lái)蕭瑟處”的興趣，看看原先下雨的地方，現(xiàn)在又發(fā)生了什么變化呢？全詞以“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”結(jié)束。這樣結(jié)束，初看似乎不太好理解，但仔細(xì)一琢磨就會(huì)感到這樣寫(xiě)實(shí)在太好了。含蓄雋永，耐人尋味。對(duì)此究竟應(yīng)怎樣理解呢？有的解釋是這樣的：“政治場(chǎng)合的晴雨表是變幻莫測(cè)的，不如歸去，做一個(gè)老百姓，不切實(shí)際地幻想著‘也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！边@樣的解釋當(dāng)然也不失為一家之言，但與前面的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”所表現(xiàn)的情緒以及蘇軾其人一貫的氣質(zhì)并不吻合。不如作這樣的解釋為好：“回去，對(duì)我來(lái)說(shuō)既沒(méi)有晴天也沒(méi)有雨天。”即無(wú)所謂晴天、雨天。意思是晴天也好，雨天也好，對(duì)我說(shuō)來(lái)都是無(wú)所謂的。這同前面的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”是前后呼應(yīng)的。通過(guò)這種寫(xiě)法，詞人進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自己的心胸、志向以及對(duì)人生的態(tài)度。

一、閱讀蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，完成1～3題。

1.對(duì)作品內(nèi)容的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”總領(lǐng)全詞，創(chuàng)造出雄渾的氣氛，為下文贊周郎埋下伏筆。

B.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”三句，用詞形象生動(dòng)，繪聲繪色地描繪了赤壁奇景。

C.“小喬初嫁了”“羽扇綸巾，談笑間”等詞句，從正面多角度贊美周郎年少得志、指揮若定的從容神態(tài)。

D.“江山如畫(huà)”承上總括，“一時(shí)多少豪杰”呼應(yīng)“千古風(fēng)流人物”，再為贊美周郎蓄勢(shì)，并自然地過(guò)渡到下闋。

2.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”描繪出一幅怎樣的畫(huà)面？

答：_________________

3.這首詞被公認(rèn)為豪放派的代表作，其豪放的風(fēng)格是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？

答：_________________

二、閱讀下面的文字，完成4～9題。

蘇東坡突圍（節(jié)選）

◎余秋雨

（1）因“烏臺(tái)詩(shī)案”，蘇東坡被捕進(jìn)京，長(zhǎng)途押解，猶如一路示眾。在途經(jīng)太湖和長(zhǎng)江時(shí)蘇軾都想投水自殺，由于看守嚴(yán)密而未成。當(dāng)然也很可能成，那么，江湖淹沒(méi)的將是一大截特別明麗的中華文明。文明的脆弱性就在這里，一步之差就會(huì)全盤(pán)改易，而把文明的代表者逼到這一步之差境地的則是一群小人。一群小人能做成如此大事，只能歸功于中國(guó)的獨(dú)特國(guó)情。

（2）小人牽著大師，大師牽著歷史。小人順手把繩索重重一抖，于是大師和歷史全都成了罪孽的化身。一部中國(guó)文化史，有很長(zhǎng)時(shí)間一直捆押在被告席上，而法官和原告，大多是一群擠眉弄眼的小人。

（3）究竟是什么罪？審起來(lái)看！怎么審？打！

（4）請(qǐng)?jiān)试S我在這里把筆停一下。我相信一切文化良知都會(huì)在這里戰(zhàn)栗。中國(guó)幾千年有幾個(gè)像蘇東坡那樣可愛(ài)、高貴而有魅力的人呢？但可愛(ài)、高貴、有魅力之類往往既構(gòu)不成社會(huì)號(hào)召力也構(gòu)不成自我衛(wèi)護(hù)力，真正厲害的是邪惡、低賤、粗暴，它們幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克、所向無(wú)敵。現(xiàn)在，蘇東坡被它們抓在手里搓捏著，越是可愛(ài)、高貴、有魅力，搓捏得越起勁。溫和柔雅如林間清風(fēng)、深谷白云的大文豪面對(duì)這徹底陌生的語(yǔ)言系統(tǒng)和行為系統(tǒng)，不可能作任何像樣的辯駁，他一定變得非常笨拙，無(wú)法調(diào)動(dòng)起碼的言詞，無(wú)法完成簡(jiǎn)單的邏輯。他在牢房里的應(yīng)對(duì)，絕對(duì)比不過(guò)一個(gè)普通的盜賊。因此審問(wèn)者們憤怒了也高興了，原來(lái)這么個(gè)大名人竟是草包一個(gè)，你平日的滔滔文辭被狗吃掉了？看你這副熊樣還能寫(xiě)詩(shī)作詞？純粹是抄人家的吧！接著就是輪番撲打，詩(shī)人用純銀般的嗓子哀號(hào)著，哀號(hào)到嘶啞。這本是一個(gè)只需要哀號(hào)的地方，你寫(xiě)那么美麗的詩(shī)就已荒唐透頂了，還不該打？打，打得你淡妝濃抹，打得你乘風(fēng)歸去，打得你密州出獵！

（選自《文明的碎片》）

4.比較下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，選出對(duì)其含義表述正確的一項(xiàng)（ ）

（1）小人牽著大師，大師牽著歷史

（2）蘇東坡被它們抓在手里搓捏著，越是可愛(ài)、高貴、有魅力，搓捏得越起勁

A.（1）中的兩個(gè)“牽”含義相同，（2）中的兩個(gè)“搓捏”含義不相同

B.（1）中的兩個(gè)“牽”含義相同，（2）中的兩個(gè)“搓捏”含義相同

C.兩個(gè)“牽”和“搓捏”的含義都相同

D.兩個(gè)“牽”和“搓捏”的含義都不相同

5.具體說(shuō)明文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)的含義。

（1）獨(dú)特國(guó)情：_________________

（2）行為系統(tǒng)：_________________

6.結(jié)合自己學(xué)過(guò)的蘇東坡的詩(shī)文，談?wù)勏旅嬲Z(yǔ)句的含義。

那么，江湖淹沒(méi)的將是一大截特別明麗的中華文明。

答：_________________

7.第（4）段開(kāi)頭撇開(kāi)一筆，說(shuō)“把筆停一下”，意為暫時(shí)中斷對(duì)蘇東坡受審問(wèn)、拷打的敘述，描寫(xiě)另一與之相關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)問(wèn)：

（1）“?！钡绞裁吹胤綖橹梗?/p>

答：_________________

（2）插入這段話有什么表達(dá)作用？

答：_________________

8.符合文中畫(huà)線句（“原來(lái)這么個(gè)大名人……”）的表述特點(diǎn)的選項(xiàng)有（不止一項(xiàng)）（ ）

A.模擬審問(wèn)者的口吻

B.剖析審問(wèn)者陰暗、丑惡的心理

C.表現(xiàn)審問(wèn)者氣憤的設(shè)問(wèn)

D.揭示審問(wèn)者荒唐的邏輯

E.這是審問(wèn)者對(duì)蘇東坡的懷疑和斥責(zé)

9.文末“打得你淡妝濃抹，打得你乘風(fēng)歸去，打得你密州出獵”關(guān)涉蘇東坡三篇詩(shī)詞，請(qǐng)寫(xiě)出它們的原句或篇名。

（1）打得你淡妝濃抹：_________________ （填寫(xiě)原句）

（2）打得你乘風(fēng)歸去：_________________（填寫(xiě)原句）

（3）打得你密州出獵：_________________（填寫(xiě)篇名）