文：晏屏編輯：饒曉陽

說明書是對一種電器用法的詮釋，還是一種生活方式的傳達(dá)。

最近幾年，買的最多的就是各種小家電，果汁機(jī)、電燉鍋，還有與時(shí)俱進(jìn)的電飯鍋。

因?yàn)楣δ芟鄬唵?，說明書從未看過，翻出來發(fā)現(xiàn)很多說明書，印刷得十分精美，小巧，里面還附帶很多菜譜。非常經(jīng)典，容易上手。比如新?lián)Q的一個(gè)有柴火飯功能的電飯鍋，說明書里有一款柴火臘腸飯，帶點(diǎn)鍋巴，燜五分鐘后用勺子翻動，加入生抽，味道和砂鍋飯一樣好吃。里面的技巧，估計(jì)是產(chǎn)品研發(fā)人員綜合了很多用戶或者調(diào)查的心得。

在家電賣場看到一款德國蒸烤一體箱，有很多西式口味，披薩、焗海鮮、奶油蘑菇濃湯之類。并不需要特別的技能，只需按照說明書的操作，配合烤箱本身的功能，就能做出西餐。買回家后，慢慢地摸索了說明書上的近二十道西餐，有時(shí)周末或者家里來客人，孩子們有聚會，增加不同的風(fēng)味，還特別受歡迎。

后來，從網(wǎng)上看了一些其他菜譜嘗試再做些西式菜，但都沒說明書本身配備的菜譜那么經(jīng)典、地道。小家電基本都有菜譜，十分契合它們本身的功能，我把這些裝訂成冊弄成了一個(gè)小菜譜放在廚房，很實(shí)用。

說明書是對一種電器用法的詮釋，還是一種生活方式的傳達(dá)。

這段時(shí)間，兒子在學(xué)畫畫，經(jīng)常對著各種家用電器和物品的說明書，練習(xí)素描和構(gòu)圖。以前沒有發(fā)現(xiàn)這些說明書上有那么精細(xì)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖，黑白畫，簡單。

其中尤以歐洲產(chǎn)品的說明書為最，一張普通的餐桌，從臺面、桌腿、螺絲、螺栓、螺桿，詳細(xì)又有序。

例如著名的宜家說明書?？紤]到用戶大多數(shù)是第一次組裝家具，他們有著語言、教育、認(rèn)知等種種差異，宜家的說明書需要指導(dǎo)用戶使用最基礎(chǔ)的工具，去完成一系列非常復(fù)雜的操作工序，而這么復(fù)雜的教育工作卻能只靠幾頁完全沒有文字的圖形去實(shí)現(xiàn)，通過擬物化把現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)引入虛擬世界，用最低的成本幫助用戶快速建立認(rèn)知。將每個(gè)部件擬物化直接地與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，一步一步嚴(yán)格地按照每一個(gè)瞬間來設(shè)計(jì)。

有一次給臥室買了一款華麗的水晶吊燈，說明書一項(xiàng)項(xiàng)、一步步分拆來描述。水晶畫得非常璀璨，燈具充滿了造型美，后來我把說明書送去裝裱起來，掛在臥室墻上和燈呼應(yīng)。很多人初見都會驚嘆，這是哪里買的裝飾畫，太漂亮了。

給孩子添置一張多功能的學(xué)習(xí)桌，說明書雖然非常詳細(xì)、明確，但有些過于正式和生硬。安裝完后，兒子就自己畫自己寫了一張說明書，里面還配有各種使用場景與情境。之后使用的過程中，又不斷地加了一些故事和文字，這是一本屬于他自己的獨(dú)特的說明書。

音箱、吉他、電子琴，看懂這些有技術(shù)含量的說明書的同時(shí)，也是對自己邏輯思維、表達(dá)能力、動手能力一個(gè)非常大的鍛煉。

我養(yǎng)成了和孩子一起讀說明書的習(xí)慣，不起眼的說明書，是了解一件物體、一項(xiàng)事物很好的方式。

家附近有一家不錯(cuò)的大型蛋糕店，會員積分換了一本產(chǎn)品目錄冊，里面有很多款式，也像他們家的產(chǎn)品說明書。

以前，我一般也只是當(dāng)廣告隨便翻翻就扔，但這次不一樣，細(xì)細(xì)研究起來。發(fā)現(xiàn)十二款面包或甜品，基本都有當(dāng)月當(dāng)季的時(shí)材，色彩也非常有季節(jié)性。很多原料都普通常見，能在市場買到，而且步驟非常容易上手，用烤箱基本就能做出來。再仔細(xì)研究，上面還有餐桌布置，甜品花藝搭配，不管是兩人的浪漫燭光晚餐還是一家人吃飯或者春天野餐，有桌布、器皿、野餐墊的款式、樣子，構(gòu)圖。

兒子過生日的時(shí)候，我就參照上面12月新年餐桌來布置，沒有訂一整個(gè)的蛋糕，而是選了上面5款不同風(fēng)味的面包和甜品，自己按著目錄列出的做法來做。

其中，蠟燭的擺放、杯子的款式、鮮花的選擇都按上面的來，我相信他們拍這個(gè)產(chǎn)品照的時(shí)候，一定有很多食物、美學(xué)、造型方面的專業(yè)人士。最后，稍加一些改變與調(diào)整，很有聚會氣氛，而且有自己家的特色。

看似功能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩f明書，其細(xì)節(jié)中常常蘊(yùn)涵著豐富的情感。說明書里深藏了創(chuàng)造者的情感。