王唯之

父母是兒童的第一任教師，家庭是人生成長(zhǎng)的搖籃。家庭教育在人的一生成長(zhǎng)中舉足輕重。那么，作為父母，怎樣做好孩子的首任老師？家庭教育應(yīng)該怎樣有效開(kāi)展？

我認(rèn)為，全在“陪伴”二字。

一、陪伴應(yīng)是同心而行

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，陪伴是與孩子同心而行，用心陪伴。

所謂同心，應(yīng)是與孩子有共同的心愿和共同的興趣，在特定時(shí)間內(nèi)跟孩子共同學(xué)習(xí)，一起探討，讓孩子在陪伴中找到成長(zhǎng)的樂(lè)趣，感受到陪伴她的不僅是父母，還是志同道合的好朋友。

同心需要用心。要讓孩子與你“同心同德”，和你設(shè)身處地?fù)Q位思考，家長(zhǎng)應(yīng)多“用心”。有些父母，為了陪伴孩子成長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己的業(yè)余生活，陪孩子一起探索這個(gè)世界，與孩子一起感知這個(gè)世界的美好。讓孩子在陪伴中逐漸擁有愛(ài)的能力，在未知的領(lǐng)域更富有迎接新挑戰(zhàn)的勇氣，而自己也在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，與孩子一起變成更好的人。

二、同向發(fā)力才能至善致遠(yuǎn)

父母是孩子的第一任老師，作為老師，人格的力量、榜樣的力量是無(wú)窮的。父母是童蒙時(shí)代的孩子觀察社會(huì)的窗口，走向人際的橋梁，父母是什么樣的人，孩子聽(tīng)其言，觀其行，察其情，會(huì)耳濡目染，內(nèi)得于心，外化于行，慢慢地就會(huì)成為什么樣的人。

所以，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不要跑去看電視、打麻將、休閑娛樂(lè)，也不要自顧自地玩手機(jī)、織毛衣、打瞌睡，更不用時(shí)不時(shí)去推門(mén)看看孩子是否在寫(xiě)作業(yè)。家長(zhǎng)應(yīng)做的，是坐在孩子身邊一起看書(shū)、學(xué)習(xí)或工作。

以此類推，要讓孩子愛(ài)國(guó)敬業(yè)，家長(zhǎng)必須具備愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值觀；要讓孩子恪守誠(chéng)信、友善，家長(zhǎng)應(yīng)該就是一個(gè)講誠(chéng)信、具友善的人；要讓孩子理解民主、公正，就讓孩子在民主、公正的家庭中生活……

需要指出的是，在陪伴中，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持平等、信任、賞識(shí)等原則。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他的獨(dú)特個(gè)性，要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面。

三、重視家庭教育中父親陪伴的重要性

家庭教育主要由父親與母親構(gòu)成。由于社會(huì)分工、男女在思想情感表達(dá)上的差異等原因，父親在家庭教育中缺位現(xiàn)象比較多見(jiàn)，但無(wú)論什么情況，父親在孩子成長(zhǎng)中的地位和作用無(wú)法替代，父親應(yīng)該多陪伴和指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

然而，現(xiàn)實(shí)是很多家庭中，孩子和母親的交流一般要多過(guò)父親。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，有的孩子長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不著父親，甚至有一些孩子怕見(jiàn)父親，以致父子關(guān)系疏遠(yuǎn)。其實(shí)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因就是父親在孩子成長(zhǎng)中的“缺席”。

父親經(jīng)常和孩子親密接觸，會(huì)使孩子變得更有安全感和更加自信；父親是孩子離開(kāi)母親懷抱之后的第一個(gè)朋友，是孩子通往外部世界的領(lǐng)路人，孩子的性格、情感、知識(shí)、道德品質(zhì)，都和父親有著重要的關(guān)系。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，如果缺少厚重堅(jiān)定的父愛(ài)，其情感和性格有可能出現(xiàn)缺陷。

（作者單位：雅禮教育集團(tuán)岳陽(yáng)雅禮實(shí)驗(yàn)學(xué)校）