張春艷

小王子：學(xué)習(xí)是個(gè)系統(tǒng)工程，它可以說(shuō)是一個(gè)人的事，但又不完全如此。對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)只是小怪獸，如何處理人際關(guān)系，讓自己真正強(qiáng)大起來(lái)才是真正困難的。不過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)遇到問(wèn)題，而只要是問(wèn)題，總有方法能夠解決。

有時(shí)候，命運(yùn)就像個(gè)孩子，不皮一下不開(kāi)心。誰(shuí)能想到，我這個(gè)中考成績(jī)?nèi)h前十，被市重點(diǎn)高中以獎(jiǎng)學(xué)金和住單間為條件挖走的尖子生，還不到兩個(gè)月就被班主任嫌棄了，只因我在這個(gè)重理輕文的學(xué)校做了一個(gè)荒唐的決定——學(xué)文。

班主任知道我的心意之后迅速變臉，當(dāng)著全班的面說(shuō)：“你們一定不要學(xué)她，她這是在自毀前程，將來(lái)一定會(huì)后悔。”我很難相信這是我初見(jiàn)時(shí)那個(gè)對(duì)所有同學(xué)都微笑著喊“加油”的老師。幾次考試過(guò)后，他的本心暴露無(wú)遺，對(duì)成績(jī)排在后面的同學(xué)，幾乎沒(méi)有一句話。

雖然我的理科并不差，但我知道自己更喜歡文科。學(xué)校不給高一開(kāi)政史地課程，我與其在理化生上浪費(fèi)一年時(shí)間，不如自己早做打算。在得到父母的支持后，我決定不再做理化生的作業(yè)，上課和考試時(shí)間，我就自己做數(shù)學(xué)題、看語(yǔ)文、學(xué)英語(yǔ)。

班主任看我越來(lái)越礙眼，有一天指著我在班里宣布：“以后就由她擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)課代表。反正她只學(xué)三門(mén)課，可以為其他同學(xué)節(jié)省一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。”

班里的同學(xué)大多數(shù)是超級(jí)學(xué)霸，是班主任的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，他們都只忙著自己學(xué)習(xí)。在一個(gè)冷漠的環(huán)境中待久了，自己也慢慢變得冷漠起來(lái)。我經(jīng)常一個(gè)人抱著一大摞作業(yè)去辦公室，彎著腰，很吃力。很多同學(xué)對(duì)此習(xí)以為常，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)幫我。

那天我抱著作業(yè)剛出教室，有人輕輕地從后面拉住我的衣角，小心翼翼地問(wèn)我：“你抱得動(dòng)嗎？我?guī)湍惚б稽c(diǎn)吧！”我們當(dāng)時(shí)不熟，連話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我趕緊說(shuō)：“謝謝你，我抱得動(dòng)?！彼哌^(guò)來(lái)不由分說(shuō)地從我懷里抱走了一半，說(shuō)：“一看你就抱不動(dòng)。”

我們倆一人抱著一半走下樓，整個(gè)過(guò)程我們都沒(méi)說(shuō)話。從辦公室出來(lái)，她輕輕拉住我的手，說(shuō)：“你好勇敢，我好佩服你?！彼氖痔貏e暖和，我的眼淚一下子就流出來(lái)了。

我和她慢慢開(kāi)始一起玩兒。下課的時(shí)候，她會(huì)去教室最后面的位置找我說(shuō)話；在我特別沮喪的時(shí)候，她會(huì)悄悄寫(xiě)下很多鼓勵(lì)我的小字條；每一次我內(nèi)心的痛苦與不安，她都能真切地感受到，然后絞盡腦汁安慰我。她叫雨荷，是我高一時(shí)唯一的好朋友。

我開(kāi)始像發(fā)了瘋一樣地學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外。慢慢地，我覺(jué)得自己充實(shí)了起來(lái)，也強(qiáng)大了一點(diǎn)，可以不去在意身邊那些曾經(jīng)令我萬(wàn)分痛苦的人和事。我一點(diǎn)一點(diǎn)地積累著能量，默默等待著分科的到來(lái)。

期待很久的文理分科終于姍姍地來(lái)了。幾個(gè)月前，班主任曾經(jīng)用手指著我，在全班同學(xué)面前冷冷地說(shuō)：“你就是分班了，也不可能進(jìn)入文科A班?！睅讉€(gè)月后，我憑著超強(qiáng)的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，順利考進(jìn)了兩個(gè)文科A班中的一個(gè)。離開(kāi)的時(shí)候，我很平靜，沒(méi)有之前預(yù)想的那樣揚(yáng)眉吐氣。沒(méi)有怨憤，沒(méi)有狂喜，我再也不是那個(gè)單純?nèi)崛醯呐⒘恕?/p>

坐在新的教室里，我暗暗祈禱，能夠遇到喜歡的老師，能夠認(rèn)識(shí)可愛(ài)的同學(xué)，能夠在一個(gè)有愛(ài)的班級(jí)里度過(guò)接下來(lái)的高中時(shí)光。我當(dāng)時(shí)還不知道的是，未來(lái)的兩年，我會(huì)有幸遇到令我敬重并感激一生的老師，會(huì)認(rèn)識(shí)攜手走過(guò)無(wú)數(shù)困難的摯友，會(huì)擁有一段此生難忘的回憶……

張曉瑪摘自《中學(xué)生博覽》