趙元波

美術(shù)課上，老師給大家布置了這樣一個(gè)作業(yè)：如果讓你用畫(huà)筆給大熊貓畫(huà)一副彩色畫(huà)，沒(méi)有背景，就只有一只大熊貓，怎樣才能讓人家看了你畫(huà)的畫(huà)之后說(shuō)，這就是彩色畫(huà)，而不是黑白畫(huà)。

一聽(tīng)這道題目，大伙都愣住了，這不是有意刁難人嘛，虧你美術(shù)老師想得出來(lái)這樣的創(chuàng)意。人人皆知，大熊貓只有黑白兩色，你就是用最好的照相機(jī)給它照相，如果不考慮背景，只照大熊貓本身，也只能照出黑白兩色來(lái)，彩色和黑白的效果是一樣的。

就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們呢，拿著畫(huà)筆，或是低頭看地板，或是仰頭看著教室里的天花板，畫(huà)紙上就是一片空白，這彩色大熊貓呀，誰(shuí)也不知道怎么畫(huà)。

就在離下課還有二十分鐘的時(shí)候，最后面那一排的一位男生舉起了手：“老師，我已經(jīng)按你的要求畫(huà)出了一只彩色的大熊貓。”一聽(tīng)這話，教室里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣，噓聲一片，那意思再明顯不過(guò)了：就你厲害，能畫(huà)出彩色大熊貓來(lái)。老師也感到非常好奇，這彩色大熊貓究竟是啥樣的呢？

當(dāng)老師看到那副畫(huà)時(shí)，連連點(diǎn)頭贊許。畫(huà)面上，大熊貓依舊是黑白兩色，最顯眼的，也是這副畫(huà)的點(diǎn)睛之筆：畫(huà)上的大熊貓吐出了紅色的舌頭，那就是副彩色畫(huà)呀！

那一點(diǎn)睛之筆，讓看似不可能的事成為了可能。