邀請非物質(zhì)文化傳承人進(jìn)行傣族傳統(tǒng)剪紙培訓(xùn)

近年來，云南省德宏傣族景頗族自治州積極探索鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)與管理模式,堅持“以樂促智、以技促能、以德育人”工作思路，完善工作機(jī)制、拓寬師資來源、提升管理水平，廣泛開展社會主義核心價值觀教育實踐活動和富有地域特點、民族特色的品牌活動，為邊疆農(nóng)村孩子播種理想、點燃夢想搭建平臺、營造環(huán)境，贏得了孩子們的喜愛和社會各界的廣泛贊譽。目前，全州已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮47所，覆蓋全州92%的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），受益學(xué)生3萬余人。

建管并重，搭建部門聯(lián)動工作平臺。各級文明辦、教育和財政部門密切配合、共同協(xié)作，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作與其他工作同規(guī)劃、同安排、同檢查、同保障、同考核、同獎懲，制定《德宏州鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目實施管理辦法》，建立健全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目后備庫，逐年有計劃推進(jìn)項目的申報、建設(shè)；構(gòu)建州、縣、校三級協(xié)調(diào)管理機(jī)制，搭建組織架構(gòu)，配備管理人員，形成自下而上、整體聯(lián)動的格局；聘請本地各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目傳承人以及民族民間技藝人才、大學(xué)生志愿者等作為少年宮校外輔導(dǎo)員，開展“講歷史、傳文化、教科技、助成長”等系列活動，做到每個學(xué)科、項目活動都有1至2名教師或輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織、管理、指導(dǎo)，實現(xiàn)一專多能和師資共享。

用好本地資源，拓寬培育時代新人渠道。依托學(xué)校附近的鄉(xiāng)村文化活動室、農(nóng)家書屋、校外實踐基地等資源，發(fā)揮其設(shè)施、場地、人員和活動器材作用，建立具有地方特色的鄉(xiāng)土教學(xué)體系，豐富少年宮活動內(nèi)容。結(jié)合開學(xué)第一課、經(jīng)典誦讀等活動，組織學(xué)生到愛國人士李根源、傣族英雄刀安仁故居和南洋華僑機(jī)工回國抗日紀(jì)念公園等愛國主義教育基地學(xué)習(xí)參觀，激發(fā)少年兒童愛國情懷。結(jié)合“扣好人生第一?？圩印薄凹t領(lǐng)巾相約中國夢”“好家風(fēng)好家訓(xùn)”等主題教育，開展鄉(xiāng)情體驗活動，讓孩子們了解本地歷史文化，提高思想道德修養(yǎng)，培育踐行社會主義核心價值觀。

傳承民族文化，打造民族特色多彩課堂。德宏州有傣族、景頗族、阿昌族、傈僳族、德昂族5個世居少數(shù)民族，少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?8%，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有13項，民族文化豐富。結(jié)合本土民族文化和學(xué)校特色，各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開設(shè)民族歌舞、民族樂器、民族語言、民俗體驗、民族果雕等特色活動20多項。盈江縣和隴川縣開設(shè)了光邦鼓舞、孔雀舞、老傣戲、傣族剪紙、葫蘆絲等課程，掛牌成立“傳承民族文化培訓(xùn)基地”，真正實現(xiàn)了“一地一特色、一校一品牌”。把傣族潑水節(jié)、景頗族目瑙縱歌節(jié)等民俗文化活動與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動相結(jié)合，設(shè)計豐富多彩的文化活動走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，讓邊疆少年兒童了解民族文化，感受家鄉(xiāng)特色文化，發(fā)揚和傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

增進(jìn)“胞波情誼”，構(gòu)建中緬文化交流平臺。德宏州與緬甸山水相連、村寨相依，在邊境國門小學(xué)就讀的緬籍學(xué)生有近千名，開展中緬文化交流具有得天獨厚的地緣、人緣、文緣等優(yōu)勢，每年持續(xù)舉辦中緬胞波狂歡節(jié)、中緬瑞麗—木姐“一馬跑兩國”國際馬拉松賽、中緬學(xué)生夏令營、中緬青少年“手拉手·心連心”友好交流等文化活動。許多建在邊境地區(qū)的國門學(xué)校依托學(xué)校少年宮舉辦詩歌、小說、作文等文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作比賽，開展經(jīng)典誦讀、唱民族歌曲、跳民族舞蹈、竹編、刺繡等活動，設(shè)立具有緬甸特色文化的“藤球社團(tuán)”“孔雀舞社團(tuán)”等，讓中緬青少年在活動中相互了解各國文化，增進(jìn)中緬學(xué)生胞波情誼。2018年德宏州參加央視“魅力中國城”競演，邀請了2名緬甸“小小留學(xué)生”與中國小朋友共同登上央視舞臺，共述中緬胞波情深，不斷增強(qiáng)中華文化的感染力和吸引力，擴(kuò)大中國文化影響力和傳播力。

開展豐富多彩的民族特色活動

開展中緬青少年“手拉手·心連心”文化交流活動

學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)藝術(shù)

接受愛國主義教育和中華傳統(tǒng)文化熏陶