殷飛

中圖分類號：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2019）3-039-02

摘 要 如今市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動了社會的轉(zhuǎn)型。當(dāng)前國有企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合實際發(fā)展情況，積極改革。在國有企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展中，黨員扮演著十分重要的角色，其也成為了國有企業(yè)思想建設(shè)中的重要內(nèi)容。所以有必要采取有效措施，不斷優(yōu)化和完善國有企業(yè)黨員的管理工作，以促進(jìn)國有企業(yè)的不斷向前。

關(guān)鍵詞 國有企業(yè) 黨員管理 有效措施

近年來，社會的不斷進(jìn)步，使國有企業(yè)在建設(shè)和發(fā)展的過程中必須應(yīng)對全新的課題。國有企業(yè)是黨和國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)。而現(xiàn)階段，國有企業(yè)若要實現(xiàn)長足發(fā)展，就必須做好企業(yè)黨員的教育管理工作。傳統(tǒng)的黨員教育管理方式已經(jīng)無法滿足企業(yè)發(fā)展的需要，因此應(yīng)采取多種措施積極創(chuàng)新黨員教育管理工作。

一、新時期下黨員教育管理的意義

（一）促進(jìn)企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展

新時期做好黨員教育管理工作可有效帶動企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)是企業(yè)生存與發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，在企業(yè)發(fā)展中充分結(jié)合企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作與黨員教育管理工作，可擴(kuò)大企業(yè)思想政治工作的覆蓋面，從而保證企業(yè)思想政治教育工作可滲透到企業(yè)生產(chǎn)中的諸多環(huán)節(jié)，進(jìn)而增強企業(yè)員工的凝聚力，引導(dǎo)企業(yè)員工為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而不斷努力，奮發(fā)圖強，以此優(yōu)化企業(yè)的管理的綜合水平，有效帶動國有企業(yè)的穩(wěn)定、快速前行。

（二）有利于企業(yè)思想政治工作的順利開展

新時期的建設(shè)與發(fā)展中，黨員管理可充分帶動企業(yè)思想政治工作的順利進(jìn)行。企業(yè)黨員管理教育工作可增強黨員的思想意識，提高黨員的思想境界，并增強企業(yè)思想政治工作的實效性。思想政治工作是企業(yè)多項工作的基礎(chǔ)和前提，同時也是黨建工作中的重心。由于思想政治工作具有高度的適應(yīng)性，同時其也具有覆蓋面廣的特點，故而在黨建工作中需積極引導(dǎo)全員參與。新時期的發(fā)展中，要積極探索思想政治工作，從而為企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提供全新的思路。

（三）增強企業(yè)思想政治工作的整體性

目前，黨員管理工作可有效增強企業(yè)思想政治工作的整體性。黨員教育管理是企業(yè)思想政治工作中的主要內(nèi)容之一，不斷優(yōu)化并完善黨員管理工作可有效增強企業(yè)思政工作的整體性。企業(yè)應(yīng)立足思想政治工作大局，做好細(xì)節(jié)的把控與管理，防止出現(xiàn)工作紕漏。開展黨員教育管理的過程中，要發(fā)揮出黨員的帶頭作用，將思想政治工作引入到群眾之中，加大思想政治工作力度，進(jìn)而增強思想政治工作的整體性，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定和健康發(fā)展。

二、國有企業(yè)黨員教育工作創(chuàng)新中的問題

受到多種因素的影響，我國國有企業(yè)黨員教育工作依然存在著較多的問題。雖然黨員教育工作創(chuàng)新已經(jīng)受到了很多國有企業(yè)的高度重視，但是我們不難看出，在國有企業(yè)發(fā)展中，黨員教育工作仍然存在一定的不足。

（一）缺乏生動性和感染力

當(dāng)前教育工作普遍缺乏生動性，企業(yè)需采取多種方式豐富教育的主要內(nèi)容，引入更加生動的形象，選擇的內(nèi)容應(yīng)更加貼近生活，從而增強黨員接受教育的積極性。接近6成的調(diào)查者認(rèn)為在教育教學(xué)的過程中應(yīng)積極采用不同的授課形式，從而更好地接受教育的內(nèi)容。在者，積極拓展教育的空間范圍。諸多被調(diào)查者認(rèn)為，在教育工作中應(yīng)增設(shè)實地考察教育，尤其是要提高專題調(diào)研活動的比例。因此，在黨員教育的過程中，要積極鼓勵和引導(dǎo)黨員能夠打破書本知識的局限，開展實地考察和專題調(diào)研，同時還要在教育工作中提高其趣味性，增強教育活動的感染力及吸引力，指導(dǎo)黨員應(yīng)用自身的知識儲備增強工作能力，解決工作中遇到的實際問題。

（二）考核評價機(jī)制存在明顯的不足

不同的基層單位均規(guī)定黨員應(yīng)定期參加黨員教育活動，但是黨員教育并不是一項硬性指標(biāo)。8成以上的被調(diào)查者認(rèn)為工作任務(wù)較重，沒有足夠的時間參加到學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時其也是影響黨員干部參與教育培訓(xùn)工作積極性的主要因素。另外，6成以上的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)將教育培訓(xùn)的考核指標(biāo)與培養(yǎng)和應(yīng)用充分結(jié)合，進(jìn)而提高黨員學(xué)習(xí)的主動性與積極性。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的任務(wù)較多，單位在日常的運營中需為黨員預(yù)留充足的培訓(xùn)和受教時間，從而更好地解決工作與學(xué)習(xí)中的矛盾。

（三）信息化水平較低

接近7成的被調(diào)查者認(rèn)為，在黨員教育工作中，現(xiàn)代信息傳媒無法充分發(fā)揮出其作用和價值，數(shù)據(jù)也反映了思想意識和創(chuàng)新意識欠缺的問題?，F(xiàn)如今，信息化水平顯著提高，我國已然進(jìn)入了新媒體時代。但部分黨組織以及領(lǐng)導(dǎo)干部并不能充分認(rèn)識媒體輿論傳播的基本規(guī)律，企業(yè)需要不斷增強其創(chuàng)新意識。也正因為新媒體的普及率相對較差，使得很多黨組織在應(yīng)用新媒體的過程中，將重點放在了黨建網(wǎng)站和QQ群的建設(shè)及管理當(dāng)中，但是在博客、微博和虛擬社區(qū)的應(yīng)用方面卻相對落后，遠(yuǎn)程教育站的布點數(shù)量較少，這也為收看課程帶來了諸多的不便。

（四）系統(tǒng)性有待增強

如今教育管理不具有較強的系統(tǒng)性，而且也沒有采取封閉式的管理機(jī)制。7成以上的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)充分滿足黨員培訓(xùn)的基本需求。教育教學(xué)前調(diào)查工作不夠全面，數(shù)據(jù)采集規(guī)模較小，教育管理部門與基層單位的黨員未形成長效的溝通機(jī)制。此外，有關(guān)部門不重視教育后的相關(guān)環(huán)節(jié)的把控，單純地認(rèn)為教育活動結(jié)束就意味著黨員學(xué)習(xí)的結(jié)束。一半以上的被調(diào)查者認(rèn)為要在教育后定期組織交流和互動活動。黨員在日常工作中加強學(xué)習(xí)和交流可顯著提高黨員的政治覺悟，進(jìn)而增強黨員的黨性。

三、國有企業(yè)黨員教育工作創(chuàng)新的有效措施

針對國有企業(yè)黨員教育工作中的問題，需采取有效措施改變現(xiàn)狀，全面實現(xiàn)國有企業(yè)黨員教育工作方式和工作理念的發(fā)展與創(chuàng)新。

（一）完善黨員教育載體，提高教育工作的吸引力

在國有企業(yè)黨員教育管理中，需采取多種多樣的教育方式，且應(yīng)用的教育模式也要與時代發(fā)展相適應(yīng)。

首先改變傳統(tǒng)的教育方式，實現(xiàn)教育方式的發(fā)展與創(chuàng)新。黨課內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)與實際相結(jié)合，可在黨課教學(xué)中融入社會上和基層反應(yīng)較為強烈的熱點和難點問題，積極開展專項研討，邀請專家、學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)干部針對專題給予科學(xué)的輔導(dǎo)，為黨員解答疑難問題，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中確定立場、觀點和方法，從而正確解決問題，增強黨員解決問題的基本能力。

其次，選擇更加靈活的授課方式，在黨課教學(xué)中可采用案例教學(xué)、情景教學(xué)、互動教學(xué)和體驗教學(xué)等多種教學(xué)方式，增強課堂的生動性和有趣性。

最后，可舉辦不同形式的主題教育活動，推廣專題調(diào)研和社會實踐，為教師和學(xué)院創(chuàng)造更多交流與溝通的機(jī)會和平臺，有效完善黨課教育水平，讓黨員在活動中接受教育，同時也可在實踐中加深對課程的基本認(rèn)知。

（二）建立完善的考核評價激勵機(jī)制，激發(fā)黨員參與黨員教育的主觀能動性

建立科學(xué)完善的教育培訓(xùn)考核機(jī)制，健全激勵制度可有效調(diào)動黨員參與教育學(xué)習(xí)的積極性，而且其也可顯著增強教育工作的針對性及實效性。具體措施為：

其一，積極建立更為科學(xué)和完善的動態(tài)考核激勵制度，單位可積極組織黨校、部分領(lǐng)導(dǎo)以及專家共同制定完善的考核評價指標(biāo)體系，進(jìn)而以更加全面的視角考核評價黨員參與教育活動的實際情況。黨校需在規(guī)定的時間將黨員的學(xué)習(xí)成果反饋給黨員所在單位的人事部門，同時由人事部門的工作人員將具體情況及時反饋給黨員。

其二，積極建立黨員培訓(xùn)與應(yīng)用結(jié)合制度，并將其作為黨員崗位成績考核的基本內(nèi)容，在干部年終崗位考核與黨員民主評議中，加入黨員的學(xué)習(xí)和教育情況，且將其列入個人檔案。在干部選拔過程中，教育的成果也是重要的考量因素。

（三）積極創(chuàng)建完善的信息平臺，完善教育的信息化水平

創(chuàng)建短信、網(wǎng)絡(luò)、微博相結(jié)合的新型黨員教育管理模式，從而突破時間、空間和黨組織之間的限制。在日常工作中，要最大限度的發(fā)揮信息技術(shù)在黨員教育、管理與服務(wù)當(dāng)中的積極作用，有效提升黨建的文化水平。在日常工作中，需建立科學(xué)完善的手機(jī)黨課信息發(fā)布平臺，第一時間將黨建新聞、時政信息以及黨建的新知識發(fā)送至黨員的手機(jī)當(dāng)中。創(chuàng)建移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)終端系統(tǒng)，并加大手機(jī)黨務(wù)通的研究力度，為黨員學(xué)習(xí)提供更大的便利。另外，還可建立合理的遠(yuǎn)程教育平臺，展現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍大、傳播速度快等優(yōu)勢，且在網(wǎng)上開設(shè)專欄或網(wǎng)上論壇等不同方式的選學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)而不斷推動黨員教育資源的共享。

除此之外，在日常工作中，還需積極挖掘黨員教育的多種素材，以素材為基礎(chǔ)制作教學(xué)課件，并采取點播教學(xué)的方式，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，取長補短的效應(yīng)，不斷提高企業(yè)黨建工作的質(zhì)量和水平。同樣重要的是，還可建立微信微博互動平臺，利用微信微博開展黨員教育活動，加強黨員之間的交流互動，每天發(fā)布有關(guān)黨建工作的內(nèi)容，征求黨員的意見，同時還應(yīng)為黨員普及黨建知識，宣傳優(yōu)秀典型。在微博互動交流與留言的過程中，能夠及時了解基層黨員的意見和建議，進(jìn)而形成完善的反饋機(jī)制，不斷優(yōu)化和改進(jìn)黨員教育工作。

（四）建立完善的責(zé)任制度，加強黨員教育管理工作的有效性和連貫性

黨員素質(zhì)的提升具有明顯的長期性，“羅馬并非一日建成”。因此，若要提高黨員的素質(zhì)，就必須在日常工作中不斷地灌輸和積累。首先，不斷提高黨員的能力，增強黨員的黨性，將黨員的教育工作作為各級黨委年度考核的主要內(nèi)容。并且還應(yīng)采取多種措施檢查各級黨委的日常黨性教育工作，推動教育工作的有效開展。

其次，要建立完善的學(xué)習(xí)和教育機(jī)制。在教育中需變被動為主動，將要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，進(jìn)而充分實現(xiàn)教育制度的有效統(tǒng)一，不斷調(diào)動黨參與黨建教育活動的積極性。

最后，需充分了解并掌握黨員教育的基本需求，在教育工作中，注重全面結(jié)合黨中央的教育要求以及黨員教育的實際需要，高度滿足黨員自我發(fā)展和自我完善的各項要求。且在設(shè)計和配置教學(xué)方案及資源的過程中，有效加強教學(xué)的針對性和科學(xué)性，這樣才能更好地發(fā)揮出黨員教育的積極作用。

四、結(jié)語

綜上所述，在國有企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展中，黨員扮演著非常重要的角色。黨員是否能夠充分發(fā)揮出其積極作用，直接關(guān)系到國有企業(yè)是否能夠長遠(yuǎn)的經(jīng)營與發(fā)展。因此在國有企業(yè)黨建工作中，必須采取有效措施持續(xù)完善黨員教育管理工作，不斷提高黨員的個人素質(zhì)，進(jìn)而發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用，大力推動企業(yè)的健康平穩(wěn)發(fā)展。

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