趙祥雯

摘 要：在當前新背景之下，校局合作已經(jīng)成為當前公安院校為公安機關培養(yǎng)公安人才以及進一步提升公安機關整體服務能力重要的方式之一。但是當前校局合作普遍存在整體深度不夠，而且公安院校適應公安機關的整體能力不足，公安機關參與教育發(fā)展的整體動力上存在較大不足，依然沒有形成校局合作整體的有效模式。由此，作為相關部門必須要積極采取相關措施提升校局合作相關方面的措施。從而力求能夠更加全面的提升公安教育整體質(zhì)量。

關鍵詞：公安院校；校局合作；問題；對策

當前背景下，公安部對于公安院校人才培養(yǎng)質(zhì)量空前重視，先后出臺了一系列相關的文件，以此來提升公安院校與公安實戰(zhàn)部門之間的整體合作，目前很多省市地區(qū)的公安機關都牽頭制定了加強與公安院校聯(lián)合培養(yǎng)人才的相關機制，從而更加密切兩者之間的整體聯(lián)系，實現(xiàn)兩者之間的優(yōu)勢互補，通過將訓練與實戰(zhàn)展開良好的結(jié)合，更好的提升教育與實戰(zhàn)之間對接的質(zhì)量。通過校局合作在很大程度上優(yōu)化了當前公安院校辦學當中的問題，進一步提升辦學質(zhì)量，保證公安機關與公安院校之間的良好合作，積極推動公安機關建設特色專業(yè)，保證公安人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量。

一、當前公安院校校局合作存在的主要問題

（一）合作深度不夠

目前，全國已有超過80%的公安院校在公安部的要求之下，與公安的實戰(zhàn)機關簽署校局合作、聯(lián)合培養(yǎng)的相關政策，旨在提升公安專業(yè)人才的質(zhì)量，但是，目前從實際來看，真正能夠貫徹落實聯(lián)合育人并且最終取得良好的效果的學校數(shù)量僅占其中的30%左右。更多的學校只是簽署了相關協(xié)議，在具體的落實上依然存在較大的問題。目前，校局合作以實習以及實訓為主，整體較為單一，層次相對較淺。

1.渠道以及形式相對單一

通過針對已經(jīng)簽署相關合作協(xié)議的相關省份的情況來進行分析，其中有90%的省份為院校主動與公安實戰(zhàn)機關進行聯(lián)系，很少有公安機關主要與院校聯(lián)系的院校。

2.當前校局合作以實習實訓為主

從當前來看，公安機關與院校之間的整體合作主要是公安實戰(zhàn)機關為公安院校學生提供實習以及實戰(zhàn)的基地、安排院校的教師采用掛職等層次相對較淺的合作方式，與此同時，還參與到公安院校的專業(yè)設置、課程以及實訓項目開發(fā)、實訓基地整體建設等相對層次較深的合作卻十分有限，除此之外，在相關警察業(yè)務的培訓以及技術開發(fā)等問題在合作的整體意愿上存在一定問題。

（二）適應公安機關需求的能力存在一定缺陷

公安院校本身在專業(yè)設置、教學過程、課程設置以及培養(yǎng)方式等方面與公安實戰(zhàn)機關的要求上存在較大的不符，而且校局聯(lián)合進行人才培養(yǎng)的機制依然沒有建立完善。公安院校自身在合作能力上存在一定的問題，技術服務以及整體科研能力相對較差使得其對于公安實戰(zhàn)機構(gòu)的吸引力明顯不足。一部分公安院校依然依照傳統(tǒng)教學方式來進行教學，導致教學模式僅在理論上比較的完整而且系統(tǒng)但是針對性以及實踐性都相對欠缺，也不能很好的滿足公安實戰(zhàn)機關對于崗位能力上面的要求。

（三）公安機關參與的動力存在明顯不足

一部分公安機關，對于自身參與公安教育的意識明顯不足，片面的以為公安教育的發(fā)展對自身沒有任何影響，由此導致合作的整體意識十分淡薄，而且沒有很好的將人才的培養(yǎng)工作納入到公安隊伍的整體建設之中。

二、促進校局合作人才培養(yǎng)的相關建議

（一）進一步提升各級公安機關推動校局合作整體的戰(zhàn)略意識

要想更好的推進校局合作必須要在公安部以及各省市的公安廳（局）部門的大力支持以及統(tǒng)籌之下，才能夠更好的保證工公安機關與公安院校協(xié)同努力，創(chuàng)建出更加有效的整體合作機制以及模式，力求能夠更好的推進校局合作真正發(fā)揮自身的作用，并且實現(xiàn)雙贏。作為各省市主管公安機關而言必須要立足于當?shù)刂伟残蝿荩e極規(guī)劃公安機關以及院校的協(xié)同發(fā)展，積極推進校局之間的統(tǒng)籌協(xié)作真正將校局合作作為整個公安隊伍建設推進的重要方式。

（二）促進機制創(chuàng)新，積極拓展校局合作的新空間

無論是何種系統(tǒng)，機制都起到十分重要的作用。另外，針對校局合作來說，通過良好的機制建設能夠更好的為校局合作提供良好供求關系之間的互動。方便公安機關及時的發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)過程當中的問題，并且反饋至公安院校，作為公安院校則可以及時的針對公安前沿進行把握，了解公安的基本需求，積極的展開相關的調(diào)研工作，進而達到有效供給。

（三）進一步加強校局合作整體在內(nèi)涵上的對接工作

校局合作應以學生社會能力的培養(yǎng)作為主要的入手點，以校局合進一步突出培養(yǎng)學生未來從事公安工作所需要的人生態(tài)度以及相關的社會適應能力，與此同時還需要將校局合作對接之后的社會能力更好的貫穿于人才培養(yǎng)的全過程之中，從而保證學生自身的社會能力能夠與公安機關在文化上做好對接工作，要求學生以警察的形象以及行為規(guī)范來要求自己。作為公安機關必須要積極承擔必要的社會責任，并且將更好的接受學生實訓以及教師的時間能力提升作為進行公安機關評價以及衡量的一項重要指標。積極組織公安院校的專業(yè)教師到基層實戰(zhàn)公安機關進行掛職鍛煉，從而積極的建立起公安機關教官與公安院校教師之間的雙向交流合作，進一步提升公安院校學生自身的動手實踐能力以及公安機關當中教官的整體素養(yǎng)。

三、結(jié)語

當前背景下，公安教育的校局合作模式正處于不斷拓展的過程當中，兩者之間合作的整體內(nèi)容與模式不但深化，其對于更好的額推進公安教育整體發(fā)展以及公安機關整體事務整體水準也具有積極的意義。必須要不斷推擠校局合作，最終實現(xiàn)公安實踐、教學與科研之間的必然結(jié)合，其本身也是公安教育機構(gòu)改革未來必然的發(fā)展方向。

參考文獻：

[1]張志強.校企合作存在的問題與對策研究[J].中國職業(yè)技術教育，2012.

[2]王龍.校局合作多元模式的探索[J].湖北警官學院學報，2013.