應(yīng)若平

湖南省教育廳副廳長(zhǎng)

湖南是教育信息化2.0 的試點(diǎn)區(qū)域。湖南希望以教育信息化2.0 的實(shí)施促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，破解教育改革和發(fā)展難題，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)變化的要求。

湖南省從以下三個(gè)方面著手，推進(jìn)教育信息化2.0。

第一，實(shí)施高位推動(dòng)，確立教育信息化為“一把手”工程。湖南省委、省政府高度重視教育信息化工作，特別是《教育信息化2.0 行動(dòng)計(jì)劃》頒布以后，教育信息化已經(jīng)成為湖南省教育領(lǐng)域的重點(diǎn)工作。

第二，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，構(gòu)建全方位教育信息化工作推進(jìn)體系。首先在推進(jìn)目標(biāo)上，堅(jiān)持注重公平與提高質(zhì)量相結(jié)合。要以促進(jìn)公平為目標(biāo)，構(gòu)建以信息技術(shù)為基礎(chǔ)、擴(kuò)大優(yōu)秀教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，讓農(nóng)村學(xué)生享受個(gè)性化的教育資源。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)教育資源融合，提高教育質(zhì)量。其次在推進(jìn)主體上，堅(jiān)持強(qiáng)化統(tǒng)籌與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。在省級(jí)層面，緊緊依托省政府的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)發(fā)揮省教育廳的統(tǒng)籌功能，各職能廳按照行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行職責(zé)分工。在對(duì)內(nèi)層面，繼續(xù)強(qiáng)化網(wǎng)信辦的統(tǒng)籌功能，主要做好四個(gè)統(tǒng)籌：規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目和資金，評(píng)估和評(píng)價(jià)，銜接和協(xié)調(diào)。最后在推進(jìn)方式上，堅(jiān)持過(guò)程推動(dòng)與數(shù)據(jù)整合相結(jié)合。一方面，按照項(xiàng)目實(shí)施方案強(qiáng)化過(guò)程管理，確保各個(gè)項(xiàng)目和任務(wù)有序推進(jìn)；另一方面，調(diào)整教育信息化的工作方式和重點(diǎn)。

第三，依托項(xiàng)目引領(lǐng)，推動(dòng)教育信息化2.0 試點(diǎn)縱深發(fā)展。集中力量辦大事，湖南省在《行動(dòng)計(jì)劃》中明確了34 個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和工作任務(wù)，2019 年擬重點(diǎn)實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目，其中的“湘教云”和“千群萬(wàn)課”項(xiàng)目，將推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)順利完成，解決農(nóng)村學(xué)校課程開(kāi)設(shè)不齊、師資不夠、教師能力缺乏等問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平。