原慶能 黃鎮(zhèn)瑾

【摘 要】《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》是工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中計(jì)算機(jī)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)類課程，論文提出的課程考核方式建立在多年的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》教學(xué)工作的實(shí)踐基礎(chǔ)上，通過持續(xù)改進(jìn)形成，并在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力方面取得了較好的教學(xué)效果。

【Abstract】"Database System" is a professional foundation course for computer majors in engineering education certification standards. The course assessment method proposed in this paper is based on the practice of "Database System" teaching work for many years， formed through continuous improvement. And it has achieved good teaching results in mobilizing students' learning initiative and cultivating students' ability to solve complex engineering problems.

【關(guān)鍵詞】工程教育認(rèn)證;《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》;考核;指標(biāo)點(diǎn)

【Keywords】 engineering education certification; "Database System"; assessment; indicator point

【中圖分類號】TP315? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2019）04-0104-02

1 引言

工程教育是我國高等教育的重要組成部分，在我國工業(yè)化進(jìn)程中，工程教育對形成和發(fā)展門類齊全、獨(dú)立完整的工業(yè)體系發(fā)揮著不可替代的作用。

工程教育專業(yè)認(rèn)證是目前國際通行的一種工程教育質(zhì)量保證制度，是工程教育的基本質(zhì)量要求，是實(shí)現(xiàn)工程教育和工程師資格國際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心就是要確認(rèn)工科專業(yè)畢業(yè)生的知識、能力與素質(zhì)達(dá)到行業(yè)認(rèn)可的既定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，是一種以培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求為導(dǎo)向的合格性評價(jià)。若專業(yè)通過認(rèn)證，說明該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量有保障，學(xué)生的專業(yè)能力將受到國際認(rèn)可，畢業(yè)生在相關(guān)國家申請工程師執(zhí)業(yè)資格時(shí)，也會享有與本國畢業(yè)生的同等待遇。國際工程師互認(rèn)體系目前有六個(gè)協(xié)議，包括《華盛頓協(xié)議》《悉尼協(xié)議》《都伯林協(xié)議》《國際職業(yè)工程師協(xié)議》《亞太工程師協(xié)議》和《國際工程技術(shù)員協(xié)議》。其中，《華盛頓協(xié)議》最具權(quán)威性，國際化程度較高，體系較完整。為提升工程教育的國際競爭力，我國于2016年6月正式加入了《華盛頓協(xié)議》。目前，《華盛頓協(xié)議》的成員遍及五大洲，共有包括中國、美國、英國、澳大利亞、南非等國在內(nèi)的18個(gè)正式成員。

在我國頒布的工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中，《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，并要求《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》的學(xué)時(shí)不少于40+16學(xué)時(shí)。我校軟件工程專業(yè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》由56學(xué)時(shí)的理論課程、24學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)課程和2周的課程設(shè)計(jì)組成。學(xué)生是高等教育各專業(yè)的首要服務(wù)對象，工程教育認(rèn)證強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向來評價(jià)專業(yè)教育實(shí)施的有效性，要求對學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤和評估，以確保學(xué)生在畢業(yè)時(shí)達(dá)到畢業(yè)要求。我校軟件工程專業(yè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》教學(xué)要求達(dá)到的指標(biāo)點(diǎn)內(nèi)容有：能夠針對特定應(yīng)用需求完成數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，并應(yīng)用PL/SQL語言定義數(shù)據(jù)庫對象和訪問數(shù)據(jù)庫;能夠理解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路和基本原理并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集、處理、分析與解釋數(shù)據(jù);能夠根據(jù)需要選擇和使用信息化工具、檢索工具獲取信息;能夠正確使用圖、表等技術(shù)語言描述數(shù)據(jù)庫各設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)成果，并在跨文化環(huán)境下進(jìn)行表達(dá)與溝通;能夠評價(jià)軟件工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、文化的影響;能夠理解軟件工程問題的專業(yè)實(shí)踐對社會可持續(xù)發(fā)展的影響?？己说姆绞綄φ{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的意識和能力，高度達(dá)成指標(biāo)點(diǎn)要求具有重要意義。

2 理論課程考核

理論課程主要講授數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念和基本原理，關(guān)系模型和關(guān)系運(yùn)算理論，PL/SQL語言，關(guān)系數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)理論和方法。根據(jù)指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成要求，理論課程的考核成績由閉卷考試成績和平時(shí)成績組成，閉卷考試成績占60%，平時(shí)成績占40%，由考勤、課堂提問表現(xiàn)、作業(yè)和課堂考核綜合評定。理論課考核內(nèi)容及分值如表1所示。

3 實(shí)驗(yàn)課程考核

實(shí)驗(yàn)課程是PL/SQL語言的應(yīng)用實(shí)踐。根據(jù)指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成要求，實(shí)驗(yàn)考核由平時(shí)成績和上機(jī)考試成績組成，平時(shí)成績和上機(jī)考試成績各占50%，平時(shí)成績由課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)驗(yàn)完成情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況綜合評定。上機(jī)考試內(nèi)容及分值如表2所示。

4 課程設(shè)計(jì)考核

課程設(shè)計(jì)是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐。根據(jù)指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成要求，學(xué)生開發(fā)一個(gè)B/S數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，設(shè)計(jì)題目及需求由教師給出，題目也可由學(xué)生自選，但學(xué)生自選題目的需求須經(jīng)教師審核。根據(jù)題目的工作量，每個(gè)題目可由1～4人完成。由多人共同完成的，要求任務(wù)劃分明確且不重疊，每個(gè)人至少要完成一個(gè)局部應(yīng)用的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和訪問?？己擞烧n程設(shè)計(jì)說明書、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)和答辯三部分成績組成，課程設(shè)計(jì)說明書的成績占40%;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的成績占30%，由多人共同完成的，根據(jù)各人的貢獻(xiàn)評定該項(xiàng)成績;答辯成績占30%。課程設(shè)計(jì)說明書要求撰寫的內(nèi)容包括需求、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)及分析、表及完整性設(shè)計(jì)、安全性設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫訪問等內(nèi)容。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的評分標(biāo)準(zhǔn)如表3所示。

5 結(jié)語

《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程的教學(xué)取得了較好的教學(xué)效果，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中用到數(shù)據(jù)庫的均能進(jìn)行規(guī)范化的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，在2018年12月對我校進(jìn)行本科教學(xué)審核評估整改回頭看的檢查中，計(jì)算機(jī)組的評估專家對我院2009～2014級學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行了抽查，反映在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程的教學(xué)效果得到了評估專家的肯定。