施明宇

那年冬日，我與幾位琴友奔赴廈門參賽。雖說冬日的廈門一片好景致，但我一步也沒邁出過琴房。同伴們已將參賽曲目練得得心應(yīng)手，而我總是因緊張而導(dǎo)致卡殼。

離比賽還有十幾天時(shí)，在琴友們的極力勸說下，我忙里偷閑去鼓浪嶼走了一圈。坐在船上，只見海天一色，若不是船尾飛濺出的碧玉般的浪花，我真懷疑這是夢(mèng)境。陽(yáng)光大好，海風(fēng)迎面撲來，令我心生微微的愜意。海景很美，但想想比賽的曲子，我心里還是有些煩悶。

下了船，雙腳踏上鼓浪嶼那飽吸了陽(yáng)光的土壤。草地是純粹的青色，南國(guó)的野花以它們喜好的方式自在地吐蕊，頭頂?shù)呐?yáng)反射在小島房屋的白墻、屋頂瓦片上，透出無(wú)限的活力與生氣。我心中癢癢的，仿佛有一小片陽(yáng)光蠢蠢欲動(dòng)。

鼓浪嶼的房子很隨意地排列著，三五成群地?cái)D來擠去，最終擠出一條條令人神怡的小道。時(shí)近下午，這是整座島最活躍、最生動(dòng)的時(shí)間，午后的陽(yáng)光是明黃色的，細(xì)白的沙灘長(zhǎng)長(zhǎng)的，延伸到海里，海水的波紋反射出明黃和亮藍(lán)交織的光。

我們向島心邁去，沿途的小販少了，越來越多的街頭藝術(shù)家在陽(yáng)光下悠然地?fù)軇?dòng)手中的樂器，沒有刻板的節(jié)拍，旋律隨著他們的心潮跌宕起伏。我興致高漲，緊張與憂慮消失了，靜下心來聆聽這美妙的樂音。

倚在墻角的老婦悠哉地瞇著眼，手中的二胡似在閑逸地追尋往事；意氣風(fēng)發(fā)的少年身心陶醉地彈奏著手中的吉他。海風(fēng)依舊，我心中那片小小的光明已蘇醒，準(zhǔn)備好去接納這世界的多彩。

原來，賦予音樂感染力的是我們內(nèi)心深處對(duì)它的理解。管他什么名人彈出的節(jié)奏，到我這里，我就一定要奏出我對(duì)它的專情，增添一份屬于我獨(dú)有的自信；我要讓別人一聽就了然我的心聲，勇敢一些，自信一些，無(wú)畏地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

登上返程的船，頓覺恍如隔世。小島靜靜地立在湛藍(lán)的海里，在幾棟毗鄰的房屋間，灰色的石墻在陽(yáng)光下散發(fā)著一種令人踏實(shí)安穩(wěn)的色澤。

伸出手，琴音從心底流出，飽含海的湛藍(lán)、陽(yáng)光的溫暖，我極力去描繪小島上悠遠(yuǎn)寧?kù)o的風(fēng)光。

雙手在黑白琴鍵上舞動(dòng)，悅耳靈動(dòng)的琴音從心頭溢出，沒錯(cuò)，琴音是自然的心聲。

（指導(dǎo)老師 宣衛(wèi)東）

簡(jiǎn) 評(píng)

這篇抒寫成長(zhǎng)感悟的文章亮點(diǎn)有二：其一，“陽(yáng)光”一詞一語(yǔ)雙關(guān)，既指自然界中給人們帶來活力與生氣的暖陽(yáng)，又喻指心靈的積極向上的能量。作者以“陽(yáng)光”為線索組織材料，由淺入深，由表及里，寫出了自己參賽時(shí)由緊張憂慮到勇敢自信的獨(dú)特體驗(yàn)。其二，行文自然流暢，敘事、說理、抒情渾然一體，文中設(shè)置的伏筆也恰到好處，還注意了首尾呼應(yīng)。

（付 認(rèn)老師）