畢振山

【關(guān)鍵詞】全媒體新聞報道;引導(dǎo)力;適應(yīng)力;守正力

一、全媒體新聞報道的出現(xiàn)

從報紙、廣播、電視，到互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，信息傳播媒介不斷更新，新聞報道的方式也越來越豐富。尤其是隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，受眾對新聞的需求越來越多元化，新聞報道也朝著全媒體方向發(fā)展。

（一）全媒體新聞報道的產(chǎn)生

1、新媒體的發(fā)展

新媒體其實是一個相對的概念。廣播、電視剛出現(xiàn)時，相對于報紙就是新媒體。后來有了互聯(lián)網(wǎng)，報紙、廣播和電視就成了傳統(tǒng)媒體。當(dāng)下，社交媒體和自媒體又成了新媒體的最新形式。在國內(nèi)，新媒體包括微博、微信、QQ、客戶端和各類網(wǎng)絡(luò)平臺的自媒體賬號，如騰訊的企鵝號、今日頭條的頭條號等。在國外，則有推特、臉書等社交媒體。

從信息傳播的角度來看，新媒體相對于傳統(tǒng)媒體，具有信息來源多、傳播速度快、互動性強(qiáng)等特點。其中，互動性是新媒體與傳統(tǒng)媒體之間最大的不同之處。受眾能夠及時快速地對新聞信息作出反饋，在一定程度上意味著新聞生產(chǎn)和有效傳播已不再單單是記者和編輯一方所能實現(xiàn)的。

2、媒介融合成為趨勢

隨著新媒體技術(shù)的成熟，有關(guān)傳統(tǒng)媒體會消亡、報紙已死的說法甚囂塵上。很多市場化媒體由于廣告流失嚴(yán)重，收入大幅下滑，被迫關(guān)門大吉。而那些仍在堅守的媒體，則紛紛選擇轉(zhuǎn)型，積極擁抱新媒體。但是對于傳統(tǒng)媒體來說，轉(zhuǎn)型并不是簡單地把報紙、電視的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，因為新媒體信息傳播的方式是全新的，新媒體受眾對新聞也是有選擇權(quán)的。傳統(tǒng)媒體上一板一眼、規(guī)規(guī)矩矩的新聞報道，在新媒體上不一定受歡迎。

正因如此，實現(xiàn)多種媒介的融合成為很多傳統(tǒng)媒體的探索方向?！皞鹘y(tǒng)媒體和新媒體相互融合發(fā)展，整合了新聞資源，提高了新聞產(chǎn)品的選擇性，擴(kuò)大了媒體的影響力和競爭力?！盵1]以人民日報的“中央廚房”為例，從新聞的統(tǒng)籌策劃到采訪編輯，從文字圖片到視頻音頻，都囊括在“中央廚房”的機(jī)制之下。受“中央廚房”影響，包括工人日報在內(nèi)的很多中央媒體，都紛紛推出了各自的新媒體工作室。這些工作室打破了原先各部門、各環(huán)節(jié)之間的分工，既生產(chǎn)傳統(tǒng)文字新聞，也制作各種新媒體產(chǎn)品，同時利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對新聞的傳播效果進(jìn)行實時監(jiān)測。

（二）全媒體新聞報道的特點

媒介融合的結(jié)果之一就是產(chǎn)生了所謂的全媒體新聞報道。全媒體這一概念由傳媒業(yè)界于2007年正式提出?！霸诒憩F(xiàn)形式上，全媒體指的是將視頻、音頻、文字、圖像、動畫等進(jìn)行融合;在表現(xiàn)載體上，全媒體指的是不同媒體形態(tài)包括電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、廣播媒體以及報紙媒體之間進(jìn)行融合?！盵2]

在全媒體概念的基礎(chǔ)上，新聞業(yè)界又提出了全媒體新聞報道的概念?！熬C合來看，全媒體新聞報道是指運(yùn)用不同媒介形態(tài)，從時間維度和空間維度對新聞事件進(jìn)行動態(tài)化、全方位的展示，從整體上立體式把握新聞事件，對其本質(zhì)進(jìn)行透視的一種新聞報道形態(tài)?！盵3]全媒體新聞報道在信息來源、報道方式和效果等方面具有自己的特點。

1、信息來源的多元化

在傳統(tǒng)媒體報道中，信息主要來源于記者和通訊員采寫的稿件。而在全媒體報道中，信息來源既可以是記者的自采稿件，也可以是某個個體的社交媒體賬號，還可以是某個自媒體賬號的獨(dú)家內(nèi)容。除文字內(nèi)容外，優(yōu)酷、等視頻網(wǎng)站以及抖音小視頻等也可以成為新聞素材的來源。

舉例來說，印度總理莫迪擁有自己的微博賬號。當(dāng)他訪華時，他的微博賬號會實時更新他在中國的訪問內(nèi)容以及他的感受。只要關(guān)注了他的微博，就能得到第一手新聞素材。

2、報道方式的立體化

在傳統(tǒng)媒體報道中，報道往往是單一、平面化的，如報紙只專注于文字，電視側(cè)重于視頻。而在全媒體報道中，必須從文字、視頻、圖片等多方面來報道新聞事件，而且從事件的發(fā)生、發(fā)展到最后的結(jié)局要全程跟蹤報道。被報道的新聞事件和新聞人物會因此變得更加豐滿，受眾對新聞的接受和理解也會更加到位。

以全國“兩會”報道為例，以前報紙記者只需要提前策劃好選題，在會議期間找到采訪對象進(jìn)行采訪，最后形成文字稿件即可。而現(xiàn)在，記者上會可能需要帶上手機(jī)、相機(jī)，一邊寫文字稿一邊錄視頻。除了策劃的選題外，還要根據(jù)會場上熱點的轉(zhuǎn)移隨機(jī)應(yīng)變，可謂“一人多角色”。

3、報道效果的交互性

在全媒體報道中，一篇稿件、一張圖片或一段視頻在發(fā)布之后，很快就可以收到受眾的反饋，這些反饋本身構(gòu)成了新聞報道的一部分。記者根據(jù)這些反饋，可以很直觀地了解報道的效果，發(fā)現(xiàn)受眾真正關(guān)心的內(nèi)容，以決定是否調(diào)整接下來的報道計劃。在整個新聞傳播過程中，受眾既是新聞的接收者，也是新聞的提供者。

二、全媒體報道對報紙編輯的影響

作為傳統(tǒng)媒體的一種，報紙是以文字和圖片為主要報道形式的媒體。報紙編輯的工作方式比較固定，這意味著要適應(yīng)全媒體新聞報道，報紙編輯必須要轉(zhuǎn)型。

（一）傳統(tǒng)報紙編輯的特點

1、工作流程固定

報紙編輯的工作流程比較嚴(yán)格，一般是策劃選題、找記者約稿，稿件到來后編稿、審稿，到晚上夜班時上版、校對，最后付印。這樣的編輯流程是“單向的、線性的，具有垂直一體化的特點”。[4]為保證報道的嚴(yán)謹(jǐn)，任何環(huán)節(jié)都不能缺少。對于很多報紙編輯來說，這樣的流程可能幾十年都沒有變。

報紙編輯的工作流程固定保證了新聞來源的可靠性和新聞稿件的專業(yè)性。一篇稿件從約稿到刊發(fā)經(jīng)過了層層把關(guān)和編輯，基本排除了犯錯誤的可能。不過，這樣的工作流程也耗時耗力，當(dāng)有緊急重大新聞時，稿件的時效性就很難保證。

2、工作內(nèi)容單一

報紙編輯的工作內(nèi)容比較單一，文字編輯只負(fù)責(zé)文字，圖片編輯只負(fù)責(zé)圖片，版面編輯則只負(fù)責(zé)版面設(shè)計。而且，報紙編輯是分版塊的，要聞編輯只關(guān)注要聞，國際新聞編輯只關(guān)注國際事件，體育新聞編輯則對體育賽事重點關(guān)注。

工作內(nèi)容的單一有助于編輯成為專業(yè)型編輯。舉例來說，一個合格的國際新聞編輯，既需要在文字運(yùn)用上有很深的造詣，也需要對國際形勢和國際關(guān)系有比較全面的認(rèn)識和了解，但是在本身負(fù)責(zé)的版面之外，國際新聞編輯就可能不關(guān)心也不在行。

3、工作環(huán)境封閉

從工作內(nèi)容和工作流程來看，報紙編輯的工作環(huán)境相對來說是比較封閉的。編輯工作中接觸的人主要是本單位記者，眼界所及之處也主要是自己負(fù)責(zé)的報道領(lǐng)域。雖然偶有讀者來信或打電話，但編輯對于報道的效果并沒有真實準(zhǔn)確的掌握。

當(dāng)然，工作環(huán)境封閉并不意味著編輯只生活在自己的小圈子里。無論是本單位的記者編輯之間，還是在媒體圈，編輯記者有各種形式的交流和學(xué)習(xí)，編輯記者也有自己的愛好和專長。只是在傳統(tǒng)媒體的工作環(huán)境中，編輯發(fā)揮自己創(chuàng)造力的機(jī)會并不多。例如有的編輯擅長攝影，但卻很少有機(jī)會去從事專門的攝影報道。

（二）全媒體報道對報紙編輯的影響

對于報紙編輯來說，新媒體以及全媒體新聞報道的出現(xiàn)，對其工作方式的沖擊幾乎是全方位的。包括報紙編輯在內(nèi)的傳統(tǒng)媒體新聞人才需要“從單一的寫作向復(fù)合型采編人員轉(zhuǎn)變，要掌握采、編、設(shè)計、整合以及新媒體傳播技巧和能力?！盵5]

1、視野更開闊

為了做出全媒體新聞報道，編輯的眼界不能只放在傳統(tǒng)媒體范圍內(nèi)，也不能只聯(lián)系記者來撰寫稿件。也就是說，編輯每天早上坐在辦公室，從傳統(tǒng)媒體報道中尋找選題已經(jīng)不夠用了，還必須從社交網(wǎng)站、自媒體等新媒體中尋找有用的信息和有價值的新聞線索。

除此之外，編輯還需要維護(hù)和更新本單位的各種新媒體賬號和客戶端等，不定時的在新媒體上發(fā)布包括本單位新媒體產(chǎn)品在內(nèi)的新聞報道，并實時監(jiān)測觀眾的反饋，例如評論數(shù)和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)等。如果有必要，編輯需要對受眾的評論予以回復(fù)。

2、時效性更強(qiáng)

基于傳統(tǒng)報紙編輯的工作流程，一篇稿件從約稿到刊發(fā)至少要經(jīng)過一天。但是全媒體新聞報道要求有更強(qiáng)的時效性，這個時效可能是一個小時，也可能是一分鐘甚至更短的時間，這意味著無論是記者的寫稿還是編輯的編稿都要更具效率。

舉例來說，當(dāng)一個新聞事件發(fā)生之后，如果本單位記者尚未趕到現(xiàn)場，編輯就要通過轉(zhuǎn)發(fā)在現(xiàn)場的媒體發(fā)出的報道，或利用某些自媒體發(fā)布的消息，在第一時間發(fā)出本報的聲音。當(dāng)記者達(dá)到現(xiàn)場后，編輯要結(jié)合對事件的整體把握，指導(dǎo)記者應(yīng)該關(guān)注哪些新聞點，從而做出本報特色。報道發(fā)出后，編輯還需要將受眾的反饋通報給記者，以便于記者了解輿論方向，及時調(diào)整報道的落腳點。這意味著編輯需要“在整個采編過程中進(jìn)行總體調(diào)度，要從原來的‘新聞把關(guān)人變?yōu)椤侣劜邉澣??！盵6]

3、工具更豐富

為了確保報道的立體性，編輯不能只專注于某一方面。很多媒體在轉(zhuǎn)型過程中，實際上已經(jīng)不存在所謂文字編輯、圖片編輯的區(qū)別了。無論是編輯還是記者都要掌握“十八般武藝”，成為“多面手”。記者要能寫、能拍、能主持，編輯則要會編稿子、會P圖、會剪輯視頻和音頻，甚至還要會利用大數(shù)據(jù)分析。

以工人日報的“新媒體工作室”為例，新媒體編輯既要能干記者的活兒，也要干編輯的活兒。出去能采訪，能用手機(jī)拍視頻，回來后還要會剪輯視頻，會主持直播。以前編輯只需要在辦公室的電腦前辦公，現(xiàn)在需要隨時隨地利用手機(jī)寫稿、拍照片、傳稿子和發(fā)布報道。

三、全媒體環(huán)境下報紙編輯應(yīng)提升的能力

雖然全媒體新聞報道要求報紙編輯學(xué)習(xí)掌握各種新媒體工具，但做出好的內(nèi)容依然是報紙編輯的核心追求。為實現(xiàn)這一追求，報紙編輯要尊重新聞規(guī)律，繼續(xù)提升對新聞報道的把控能力。

（一）引導(dǎo)力

所謂引導(dǎo)力，指的是把握輿論方向、設(shè)置議程的能力。在新媒體環(huán)境下，信息來源多元化和傳播交互性意味著傳統(tǒng)媒體設(shè)置議程的能力下降，受眾在某些情況下可能會影響新聞事件的發(fā)展，從而形成反向議程設(shè)置。然而，大多數(shù)新媒體上的信息傳播者事實上并不具備基本的新聞素養(yǎng)，他們?nèi)狈π侣剝r值的判斷能力，也不會對文本或者視頻進(jìn)行精細(xì)打磨，這可能會導(dǎo)致他們傳播的信息出現(xiàn)偏差。

因此，作為報紙編輯必須時刻保持冷靜的頭腦，一方面利用自己掌握的對新聞價值的判斷能力和大局意識，另一方面“了解、重視和滿足受眾的需求，使新聞傳播與受眾需求相吻合，”[7]這樣才能提高輿論引導(dǎo)的有效性。

（二）適應(yīng)力

所謂適應(yīng)力，指的是適應(yīng)新媒體、適應(yīng)新的工作模式的能力。為了實現(xiàn)全媒體新聞報道，編輯可能需要從頭學(xué)習(xí)如何拍視頻，如何做H5。編輯可能還需要學(xué)會如何開設(shè)自媒體賬號，如何維護(hù)網(wǎng)站頻道，還需要習(xí)慣與各種自媒體打交道。

全媒體新聞報道還意味著報紙編輯的工作量比以前更大了。以前一天編一兩篇稿件，到晚上做版前編完即可?，F(xiàn)在一天要編的稿件可能成倍增長，而且需要24小時不斷更新。以前只需要考慮稿件準(zhǔn)確不出錯，現(xiàn)在要想著稿件怎樣更容易引起讀者關(guān)注。新媒體傳播中稿件的標(biāo)題、結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格與傳統(tǒng)媒體完全不同，編輯要能夠在不同風(fēng)格中自由轉(zhuǎn)換。

（三）守正力

所謂守正力，指的是尊重新聞規(guī)律、遵守職業(yè)道德的能力。新聞最忌諱的是人云亦云，最注重的是腳踏實地。對于編輯來說，在做選題策劃時一定要經(jīng)過充分調(diào)查研究，不能為了完成任務(wù)而隨意從網(wǎng)上和自媒體上找選題。在具體的報道中，要遵循客觀、公正的原則，用事實說話，不做假新聞和有償新聞。

在全媒體新聞報道時代，面對良莠不齊的信息和復(fù)雜的輿論環(huán)境，高尚的新聞職業(yè)道德實際上更為重要。包括編輯在內(nèi)的新聞工作者應(yīng)當(dāng)“以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感和敢于表達(dá)的使命感發(fā)言發(fā)聲，憑深邃的思想和理性的態(tài)度溝通受眾，恪守職業(yè)道德規(guī)范，塑造干凈清明的新聞從業(yè)環(huán)境?！盵8]

結(jié)語

平心而論，網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等新媒體的出現(xiàn)，的確給傳統(tǒng)媒體造成了很大挑戰(zhàn)，有人把這些挑戰(zhàn)歸結(jié)為“話語權(quán)危機(jī)”和“盈利模式危機(jī)”。[9]報紙沒人看了，編輯記者沒地位了，很多傳統(tǒng)媒體都沒落了。但是也有很多媒體人堅持了下來。他們積極地去學(xué)習(xí)適應(yīng)新媒體傳播方式，努力擴(kuò)展自己的“工具包”，由此形成的全媒體新聞報道，使他們能夠在媒體的大變局中屹立不倒。

對于報紙編輯來說，有些東西變了，例如工作沒那么輕松了，需要會P圖了，需要客串直播主持人了。但有些東西沒有變，例如對新聞專業(yè)知識的掌握，對新聞價值的判斷，對好的新聞報道的追求。

面對海量質(zhì)量參差不齊的信息和報道，受眾對高質(zhì)量、專業(yè)性的新聞報道的需求實際上更強(qiáng)了。這也意味著，編輯記者堅持做專業(yè)性編輯和專業(yè)性記者的目標(biāo)并沒有過時?！皬膫鹘y(tǒng)媒體到新媒體，內(nèi)容為王是第一位的?！盵10]只要報紙編輯能夠堅守對新聞的初心，主動與這個時代的受眾溝通，做出來的東西就一定會有人看，有人贊。

注釋：

[1][5]伊文臣.全媒體記者必備素質(zhì)構(gòu)成與培養(yǎng)[M].南昌：江西高校出版社，2018.

[2][3]馬二偉編.全媒體新聞報道[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社，2018.

[4]肖葉飛.媒介融合與媒體轉(zhuǎn)型[M].蕪湖：安徽師范大學(xué)出版社，2017.

[6]童小菲.融合時代的新聞編輯[M].濟(jì)南：山東人民出版社，2016.

[7]新聞編輯編寫組編.新聞編輯[M].北京：高等教育出版社，2017.

[8][10]潘麗娜.融媒體時代新聞寫作[M].北京：北京燕山出版社，2017.

[9]竇鋒昌.全媒體新聞生產(chǎn)：案例與方法[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2018.

（作者：工人日報社國際與體育新聞部編輯）

責(zé)編：姚少寶