○商 棠

兒子商中夏在加拿大讀博士，每個(gè)周末都會(huì)和我們視頻聊天，實(shí)驗(yàn)做得怎么樣，多倫多的雪下得多大，師兄又回國(guó)搞對(duì)象去了……無(wú)所不談。

兒子不僅是我們最大的牽掛，也是我們的驕傲，我們的幸福。我在參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，常會(huì)被問(wèn)到“你是怎么教育孩子的？”，直到現(xiàn)在，還時(shí)常被問(wèn)到。

兒子能讓我們感覺(jué)到幸福，不僅因?yàn)樗麑W(xué)業(yè)出色，也因?yàn)樗c我們沒(méi)有隔閡。我想，這可能也是他能學(xué)得好、心態(tài)好的原因。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，兒子從老家轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)省城就讀。平時(shí)我工作忙，根本顧不上管他，他就一直處于被“放養(yǎng)”狀態(tài)。這給了他自我生長(zhǎng)、自我把握的空間。我說(shuō)的“放養(yǎng)”，指的是不像有些家長(zhǎng)那樣陪著學(xué)習(xí)、上輔導(dǎo)班。我和他經(jīng)常聊天，比如對(duì)一些熱點(diǎn)事件的看法，日常生活中的人生道理等。我喜歡舞文弄墨，業(yè)余也愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)點(diǎn)東西，這些對(duì)他也是一種熏陶吧。撰文是我的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)我會(huì)給他寫(xiě)個(gè)紙條，給他一些告誡、啟示或是表達(dá)鼓勵(lì)和支持。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，中考時(shí)以石家莊市橋西區(qū)第一名的成績(jī)考入石家莊二中理科實(shí)驗(yàn)班。

孩子在青春期出現(xiàn)逆反，親子關(guān)系緊張，在我們家表現(xiàn)不太明顯，因?yàn)榻?jīng)常交流，兒子心中沒(méi)什么梗。

隨著兒子年齡的增長(zhǎng)，有了自己的圈子和自己的想法，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，與父母的溝通越來(lái)越少了。高中時(shí)，學(xué)校舉辦了成人節(jié)儀式。事先，學(xué)校讓家長(zhǎng)和孩子分別給對(duì)方寫(xiě)了信，儀式現(xiàn)場(chǎng)拆開(kāi)來(lái)看。那一刻，孩子和家長(zhǎng)都熱淚盈眶。在主持人引導(dǎo)下，父母和孩子深情相擁。這封信的力量真是太強(qiáng)大了。我深刻感悟到：孩子心里不是沒(méi)有對(duì)父母的愛(ài)，也不是不愿意表達(dá)和交流，只是沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)那篮头绞健?/p>

中夏后來(lái)考入西安交通大學(xué)微電子系。他那個(gè)年齡，閱歷有限，為了不“失控”，我想到了通信：一是隨時(shí)了解他的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，預(yù)防其迷失方向；二是培養(yǎng)他人文素養(yǎng)，避免學(xué)了理工科，文科荒廢掉；三是留下一些回憶。于是我們便約定一月互相寫(xiě)一封信。多少個(gè)靜靜的夜晚，我敲擊著鍵盤(pán)，與千里之外的兒子“說(shuō)話(huà)”，他的氣息和神情都感受得那樣真切，好似就在對(duì)面。我的牽念、囑咐、期望和鼓勵(lì)，與兒子成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合成了濃濃的親情。回頭來(lái)看，深感欣慰。兒子走出了一條勤奮求學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)之路，大學(xué)期間連續(xù)兩年取得年級(jí)第一名的成績(jī)，并獲得赴法國(guó)高等電力學(xué)院學(xué)習(xí)兩年的機(jī)會(huì)，本科畢業(yè)時(shí)被保送西安交大讀碩士研究生，后來(lái)又赴加拿大攻讀博士。同時(shí)，我們“多年父子成兄弟”，彼此越來(lái)越了解，感情也越來(lái)越深。后來(lái)，我把這4年多的通信結(jié)集，出版了一本《兩地書(shū)父子情》，以為紀(jì)念。

《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目之所以能夠引起如此強(qiáng)烈的反響，因它切實(shí)反映了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：父愛(ài)缺位。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥哪娣雌谑譄o(wú)策，根本的問(wèn)題是他們之前很少和孩子“在一起”，很少交流。

在孩子成長(zhǎng)上，在親子感情上，你付出多少，就會(huì)收獲多少。（作者為長(zhǎng)城新媒體集團(tuán)高級(jí)編輯）