夏衛(wèi)民 黃靜霞 梁勇勤 劉文靜

背景：

如何培養(yǎng)學生對地理學科的興趣，時地理老師們一直探討的課題。我們通過鄉(xiāng)土地理考察，對校內(nèi)地理知識的發(fā)掘，培養(yǎng)了學生愛校、愛連州的情感;通過對長壽之鄉(xiāng)文化的追溯，增強學生可持續(xù)發(fā)展的意識;通過對連州古村落的了解，增強學生的讀書榮耀感;通過對連州歷史名人的了解，感受連州的千年文風;通過對美麗風景的欣賞，激發(fā)學生熱愛大自然的情感;通過獲取連州食材，制作出精美食品感恩家人、感恩大自然;通過對市區(qū)水污染的調(diào)查，推動政府改善市區(qū)水質(zhì)。

一、通過對校內(nèi)地理知識的探討，增強學生愛校、愛連州的情感

校內(nèi)地理知識是學生最直接的身邊地理知識，我們引導學生學習小組調(diào)研校內(nèi)地理資源，對植物、建筑、歷史進行調(diào)研，共發(fā)掘出百年銀杏樹、紅軍樓、13所學校搖籃3個特色地理項目，分別交由3個小組進行細分探究。

銀杏組的學生通過每天觀察、上網(wǎng)查資料、詢問老人，對銀杏的根、莖、葉、果的變化及作用有了充分的了解，并記錄下來，寫成日記，謳歌銀杏歷經(jīng)雨雪風霜而挺拔的精神，小組將拍攝到的《四季銀杏組圖》參加連州國際攝影年展，獲得了優(yōu)秀獎，增強了集體榮譽感。

紅軍樓組通過查史志、訪老人，對紅軍樓進行調(diào)研，了解到1931年紅七軍在鄧小平的領導下，百色起義失敗后，如何從廣西經(jīng)湖南艱難挺進連州，留下200多傷員在紅軍樓救治，最后到達井岡山的史實;業(yè)余時間，學生走街串巷，了解鄧小平在連州的故事。鄧小平及軍隊不騷擾百姓、舍身救火的故事，使學生深為感動，為改革開放總設計師鄧小平能在連州留下光輝事跡而感到自豪。

學校搖籃組通過借閱連州史志等調(diào)研手段，查詢到慧光中學所在地---雙喜山，是連州師范、連州衛(wèi)校、連州黨校、省基督教聯(lián)合中學、連州人民醫(yī)院等13所學校和醫(yī)院的搖籃，在這里畢業(yè)的學生成千上萬，不少人走出連州，工作在祖國各地及海外。這里還是發(fā)生在清末，震驚中外的“連州教案”事件的發(fā)生地，是美國教會、清朝政府、村民自治的博弈場所，屈辱的談判、厚重的歷史、淵遠的傳承，使學生思想一下子站在了時代的前列，繼往開來的使命感油然而生。

二、通過對長壽之鄉(xiāng)文化的追溯，增強學生可持續(xù)發(fā)展的意識

連州市是中國長壽之鄉(xiāng)，這個52萬人的城市里，百歲老人竟有43位，占總人口8.2/10萬，80歲及以上老人有8500位，占總人口1.6%，這里的人均預期壽命76.04歲，三項重要指標遠高于國家標準和世界標準。

我們帶學生走訪了今年已經(jīng)一百歲的歐亞玉老人，她早上六時起床，洗臉后立即進行搞衛(wèi)生活動，掃地、擦洗桌凳、洗碗筷，摘菜、煮飯。

據(jù)村民們說，老人家平常生活勤儉樸素，飲食清淡，性格開朗豁達。生活完全能自理甚至照顧家人。兒孫們考慮到老人年事已高，不允許她沾家務，可一貫勤勞的老人還是閑不住，在家常常洗衣、做飯、打掃家里及村里的衛(wèi)生，趁家人不注意，她還到菜地里鋤草摘菜忙農(nóng)活。歐亞玉告訴學生：“農(nóng)民生來就喜歡勞動，不勞動會渾身不舒服”。食物方面，老人大多是粗茶淡飯，多菜少肉。閑暇之余，沒讀過書的歐亞玉還用各種典故及詩句教育曾孫。

之后我們又組織學生對連州人的衣食住行進行了調(diào)研，得出以下連州人長壽的結論如下：

1.連州連州森林覆蓋率達80%，山鄉(xiāng)空氣清新，富含負離子;飲水方面，連州的河水和泉水，多數(shù)經(jīng)過數(shù)千米的伏流才露出地面，從不同的地層中融入了有益于健康的硒、鍶等微量元素，長期飲用能調(diào)節(jié)生理機能，起到延年益壽的作用。

2.連州民俗文化類型多樣造就了豁達的性格。連州節(jié)慶多，每個月都有村莊區(qū)域過節(jié)，通過走親訪友，交流信息、敘舊親情，形成連州人豁達熱情的性格。

3.連州人用材的環(huán)保保證了健康。連州地處居于嶺南之巔，空氣、泉水優(yōu)質(zhì)，連州本地原產(chǎn)環(huán)保的用材，保證了連州人的健康。

4.兼顧楚粵的飲食造就了廣東省美食之鄉(xiāng)。連州地處湘、桂、粵交界處，食材兼有楚粵融合的特色，喜歡吃酸辣與喝酒，以御水寒;光是酸菜就達二十多種，沙坊粉、東陂臘味、水角、豐陽牛肉干、星子扣肉、保安全狗宴、連州菜心、燜蛇碌、九陂酸菜等已成為連州特色菜，飲食的多樣化，促進了連州人的胃口大開，悠閑過日子。

5.通過對地理與生活環(huán)境、社會背景、飲食習慣、基因遺傳等長壽的四大關鍵因素調(diào)研，連州居民的長壽，確實有得天獨厚的優(yōu)勢，長壽鄉(xiāng)基本都位于偏僻地區(qū)，民風淳樸，居民熱情友好、樂觀向上、喜歡清凈，這也是長壽的原因。

學生們通過此次調(diào)研，對長壽文化的了解更深了，從中體會到生態(tài)可持續(xù)發(fā)展對連州人長壽、對連州發(fā)展的重要性。

三、通過對連州古村落的了解，增強學生的讀書榮耀感

連州作為秦漢嶺南第一州，秦漢時期是中原通往嶺南最主要通道，南來北往的人流繁榮了連州的同時，帶來了大量的外來人士，散居在連州的各個村寨，連州的姓氏達上百種、流行語言有32種，古村落比比皆是，門樓、榕樹、古廟、古井、祠堂成為連州古村落的標準配置。

為激勵學生做一個讀書成才的人，我選取了在校學生人數(shù)眾多、成績普遍較差的連州石角洞沙坊村和保安卿罡兩個村給當?shù)貙W生組成的學習小組進行調(diào)研。

1.沙坊村組通過《石氏族譜》和《連州散記》調(diào)查出沙坊村建于五代年間，先祖石文德官拜水部員外郎，不因自身受楚王恩寵而阿諛奉承，而胸懷一片忠君報國的愿望，深入民間訪察民間疾苦，勘察各地水情，疏浚河道，為穩(wěn)定人民的生活作出了一定貢獻。沙坊村繼祖宗一脈真?zhèn)鳎磐駚?，地靈人杰，人才輩出，以祖先制作的沙坊粉和浴佛聞名。

2.保安卿罡組調(diào)查出卿罡建于永樂年間，唐氏是卿罡村的名門望族，祠堂建得輝煌。祠堂內(nèi)除懸掛著顯示其祖宗榮耀的“金馬世第”等金匾外，還有許多保存完好的石碑。這些石碑記載著唐氏在卿罡數(shù)百年的歷程。卿罡村布局精巧，將村里七個門樓用城墻相連，成北斗七星狀，村內(nèi)街坊縱橫，石板遍布，龍井泉涌，家族布局清晰，古人的智慧盡顯。

經(jīng)過調(diào)查，學生們驚訝于自小熟悉的村子原來這么還有多故事，祖宗有這么多的榮耀，深感自己愧對祖先，羞恥感油然而生，許多學生紛紛表示，以后要勤奮學習，像先人一樣有所成就，每天的進步，就是對先人最大的報答。2017-2018學年度，參加地理興趣小組的學生，比之前學習成績合格率提升53%，優(yōu)秀率提升42%。

四、通過對連州歷史名人的了解，感受到連州的千年文風

從韓愈對連州的評價“吾州之山水名天下也”，到劉禹錫的“剡溪若問連州事，唯有青山畫不如”，貶嫡連州的兩位文學家，在失落之余，于連州美麗的山水中精神奮起，通過努力施政，造福了連州這一方土地。我們將課題組考察到的連州名人的事跡在校內(nèi)公開展覽，公開討論，收到良好效果。

1.劉禹錫在連州刺史任上4年半，留下詩文72篇，如《連州臘日觀莫瑤獵西山》，直觀地描寫了唐代瑤族的民俗風情，為中國最早記載瑤族民俗的文字，還原了嶺南瑤族悠久的歷史;他修治海陽湖，增加九瀑十二亭，親自在每亭賦詩一首，使海陽湖成為當時嶺南最大的園林。劉禹錫興辦公學，使連州教育走向規(guī)范化，連州文風從此興起，唐宋年代，廣東共考取進士113名，連州占了43名，被譽為“科第通甲省”。

2.唐代連州進士劉瞻 ，官至太史仆（宰相），為人干正不阿，犯顏直諫，多次解朝廷危急于險時，救百姓困苦于難處，官職三下又三上，毫無倦意，鞠躬盡碎，留名青史。

3.著名理學家、南宋廣東提刑周敦頤來連州巡視，傍晚到海陽湖散步，偶見采蓮藕的農(nóng)民從淤泥中采到烏黑的蓮藕，經(jīng)過清洗后潔白如玉，回想起連州的官吏廉潔自律、家徒四壁、愛民如子，與其余地方的官不一樣;遂連夜寫就流傳千古的《愛蓮說》一文，第二天又親自書寫、督促工匠在連州巾峰山泉水邊刻下了“濂泉之源”四個字，成為千百年來連州廉潔文化的寫照。站在濂泉公園周敦頤像前，學生們思緒萬千，深為自己家鄉(xiāng)的廉潔文化而驕傲。

4.連州烈士、共產(chǎn)黨員馮達飛，是黃埔軍校第一期學員，留學于蘇聯(lián)飛行學院，先后參加過廣州起義、百色起義，第二、三、四、五次反圍剿，長征后歷任新四軍第五縱隊司令員，教育總隊教育長，在皖南事變中被國軍俘虜，在獄中與反動派不屈不撓地斗爭，最后英勇就義，被毛澤東譽為“人才，可惜了！可惜了！”。

了解了這些名人的事跡和品格后，各班經(jīng)過討論，95%學生崇敬這些名人志士，學生們明白了做人需要具備的正直、廉潔、奮斗、勇敢、有為等高貴的品格。

五、通過對美麗風景的欣賞，激發(fā)學生熱愛大自然的美好愿景

為了使學生對大自然更熱愛，連州市《鄉(xiāng)土地理考察對提升學生地理核心素養(yǎng)的作用》課題組組織了一次連州美麗風景攝影大賽，參賽者利用周末時間，對自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬風景進行拍攝，選取自認為好的作品上交，并組織學生評委會進行評比。本次攝影比賽共收到作品103幅，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎30名，許多學生花了很多精力及時間，磨練了自己的意志，體會到獨立自主及團隊合作的成功，也得到了眾多家長的支持，攝影成了親子游的一個極好機會，收到很良好的效果。

1.雄鷹攝影小組的6名學生，為了拍攝著名的巾峰山日出照片，相約早上4點鐘起床，并帶動家長陪同、指導，但一連兩個周末都下雨，未爬到山頂已經(jīng)完全濕透，只得原路返回，第三個周末大霧，小組成員在看不清路徑的情況下2人扭傷了腳，但都干勁十足，登上山頂，終于拍攝到了巾峰山日出照片，霧后的巾峰山，朝霞五彩繽紛，金色的太陽格外絢麗。

2.如雪地攝影小組成員黃國喜、廖文豪，為了拍攝地下河的美景，幾次自費進入連州地下河景區(qū)，每人花費500多元，終于拍攝到鵲橋相會、金雞報曉、韓信點兵、梯田流水等地下河美景。

通過展覽，參展學生的成就感得到了極大的滿足，校內(nèi)學生也對自己家鄉(xiāng)的美景予以極大關注，對校園的花草樹木更加珍惜，加入攝影隊伍的學生越來越多，破壞公物的行為越來越少。

六、通過獲取連州食材，制作出精美食品感恩家人、感恩大自然

2018年11月3日，慧光中學第二屆《連州食材.美食慧光》感恩主題家長會在學校及地理課題組的組織下如期進行，每位慧光的學子，在家長和親人的指導下，帶著自己精心制作、五顏六色、散發(fā)大自然香味的食品，與家長一起參加家長會。在祥和的氣氛中，學生們輪流分享了自己獨自或眼隨大人從山、河、湖、田、地里采集連州食材、在家長指導下親手制作食品的全過程，許多學生從自己做一道食品的采集食材、選取配料、制作食品的復雜過程中，體會到父母常年累月為家人辛勤勞作養(yǎng)家，每天烹飪這么多道菜品的不容易，深深感受到了父母家人的恩情、老師的關愛，出現(xiàn)了孩子為家長當場按摩、父母孩子和老師擁抱落淚的動人畫面。在感恩的歌聲召喚下，家長、學生、老師們享用著精美的食品，持續(xù)不斷的歡聲笑語見證了家長會的成功，許多家長紛紛表示，這是有生以來參加的最別開生面、令人甜蜜的家長會。

七、通過對市區(qū)水污染的調(diào)查，關注連州水環(huán)境的發(fā)展變化

課題組老師夏衛(wèi)民、黃靜霞、梁勇勤老師帶領八年級17名學生開展連州市區(qū)河段水污染調(diào)研，歷經(jīng)多次考察，成效顯著。

1.學生較為守時

每次考察早上9點大家身穿校服準時集中在連州大橋頭，經(jīng)過說明任務和注意安全事項后，前往連州河段調(diào)查水污染狀況，先調(diào)查連州大橋上下出水口3個，在老師的指導下，學生親自動手將取水器拋到排污口收集污水，雖然不很熟練，但幾次下來還是成功地收集到污水，裝進了儲水瓶，其他同學貼上標簽，寫好時間、地點。經(jīng)過幾次收集污水，學生們動作變得熟練起來，男同學承擔起較為不安全的取水工作，女同學有的照相，有的用儲水瓶收污水，有的寫標簽、有的攜帶樣品，大家分工明確，團隊合作愉快。

2.學生不畏艱難

在取水的連州河段，正在修建新的河堤，河邊碎石鋼筋遍地、污水橫流，但學生們在老師的帶領下，不畏艱難，相互幫助前行，遇到污水橫流處，積極找來石頭、木板等鋪設，方便大家通過。在收取的污水中，有些是屎尿、惡臭味較濃的污水，學生們毫不在意，安然收集污水樣品，為自己的使命而感到自豪。

3.得到市民的支持

每次收集污水樣品，都得到周圍釣魚的市民的大力支持和贊賞，不少市民將自己的魚竿及漁具幫助考察小組將取水量筒準確地送到排污口，力求取得準確的數(shù)據(jù)，并希望考察小組的成果能推動政府重視水污染，讓連州的水質(zhì)好起來，他們吃釣上來的魚更放心。

4.調(diào)研出成果

地理興趣小組通過社會關系，找到相關水質(zhì)機構，對9個排污口的污水進行了多次檢測，通過檢測污染指數(shù)SDI值，得出水中顆粒、膠體和其他能阻塞各種水凈化設備的物體含量及氮、磷、鉀等含量，并將數(shù)據(jù)反饋給連州市環(huán)保局作水質(zhì)變化參考，敦促改善連州的水環(huán)境，得到政府的肯定，連州在第一期截污工程的基礎上，將進行第二、第三期截污工程，直到將連州市區(qū)的污水徹底截污處理。

給人一枝玫瑰，手有余香;給人一個激勵，日見燦爛;給人一個平臺，壯其余生。通過對鄉(xiāng)土地理考察的平臺，改變了老師和學生對地理學科沒作為的看法，激發(fā)了學生的地理學習興趣;增強了學生的學習能力、實踐能力、團隊合作能力、組織能力、思維能力、情感交流能力、創(chuàng)新能力等技能;在考察、調(diào)查等實踐中，培養(yǎng)學生的社會責任感、同他人合作共事的精神、實事求是的科學態(tài)度，愛學校、愛連州的情感等，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀，極大地提升了學生的地理核