■ 曹嘉亦

每個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)好動(dòng)又鬧騰的同學(xué)，班級(jí)里有了他們，總是顯得非常熱鬧，但有時(shí)也會(huì)有一些意想不到的煩惱。

在初一（6）班，班長(zhǎng)蔣蕓蕓就被陳鵬、施容宇和馬浩三個(gè)傷透了腦筋。班主任一再交待，讓她協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律，可這號(hào)稱“搗蛋三劍客”的男生就連課間十分鐘都忍不住要追打一番，有時(shí)候動(dòng)靜還挺大，很容易傷及無辜。前幾天，馬浩在向施容宇扔紙團(tuán)的時(shí)候，就把紙團(tuán)重重地扔在了正在做數(shù)學(xué)題的蘇珊身上。

這不，語文課剛剛下課，這幾個(gè)“皮猴”又在教室、走廊間打鬧，折騰得滿教室雞飛狗跳。不知道馬浩說了句什么話把施容宇和陳鵬給惹毛了，他們兩個(gè)人都追著馬浩跑。眼看著施容宇就要抓住馬浩衛(wèi)衣的帽子，馬浩一個(gè)靈巧地轉(zhuǎn)身就掙脫開去了。馬浩從教室后門跑到了走廊里，陳鵬與施容宇就追到了走廊。馬浩又鉆進(jìn)了教室前門，在陳鵬和施容宇還有走廊上的同學(xué)間穿梭，他“砰”的一下猛然把門給關(guān)上了。這一關(guān)門，差點(diǎn)就撞上了才追上來的施容宇——要不是陳鵬手腳快，往外拉了他一把，他的鼻子可能就要被撞廢了。

聽到門關(guān)上的聲音，蔣蕓蕓心里一驚。上個(gè)月，她鄰居家的男孩才被家里突然關(guān)上的門撞傷，班級(jí)里要是出現(xiàn)了這樣的情況，她這個(gè)班長(zhǎng)就難辭其咎了。想到這里，她大聲地說：“馬浩，你們幾個(gè)能不能別打鬧了？你剛剛差點(diǎn)傷到人了！”看到陳鵬和施容宇沒有追上來，馬浩本來就有些奇怪。聽到蔣蕓蕓這樣說，他立馬走到教室前門，把門打開就看到了站在門口驚魂未定的施容宇。

“小宇，你沒事兒吧，對(duì)不起??！”馬浩有點(diǎn)不好意思?！皼]，沒事。”施容宇雖然那一瞬間被驚到了，但他知道馬浩也不是故意的。陳鵬也說：“沒事了，沒事了！”幾人相視一笑，毫無芥蒂地又玩了起來，仿佛剛剛那驚險(xiǎn)的一幕沒有發(fā)生過。

放學(xué)的時(shí)候，班主任卻把大家都留下來了。在批評(píng)了“搗蛋三劍客”之后，班主任對(duì)大家說：“大家在關(guān)門、開門的時(shí)候，一定要先看清楚周圍有沒有人，也一定要?jiǎng)幼鬏p柔一些，否則一個(gè)不小心就容易傷到別人。而且，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)出教室的時(shí)候，要注意前面同學(xué)的動(dòng)作。另外，一定記得不要把手扶在門框上，萬一前面的同學(xué)沒注意把門給關(guān)上了，手指很容易會(huì)被夾傷！”說完，她看了大家一眼，嚴(yán)肅地補(bǔ)充道：“這一點(diǎn)不光在學(xué)校要注意，在家里也必須要留心！”

施容宇摸了摸差點(diǎn)遭難的鼻子，有些心有余悸，對(duì)班主任的話深以為然。

原來，是發(fā)生關(guān)門傷人的事件后，蔣蕓蕓將“搗蛋三劍客”的驚險(xiǎn)一幕告訴了班主任老師。第二天，她帶來了兩個(gè)厚實(shí)的卡通門擋，把它們分別夾在了教室的前門和后門上。她還試了一下，就算比較用力地關(guān)門，門擋也能夠很好的緩沖。

“有了老師的提醒，又有了門擋的緩沖，這樣雙管齊下，應(yīng)該能夠減少一些安全事故了吧！”她心里暗想。