★王琴（楊浦區(qū)） 楊浦區(qū)同濟(jì)小學(xué) 大隊(duì)輔導(dǎo)員

挖掘高校資源，創(chuàng)辦特色社團(tuán)

有著25年“輔齡”的王琴老師善于挖掘和引入高校資源，她和環(huán)保社團(tuán)負(fù)責(zé)人共同設(shè)計(jì)了“自然導(dǎo)賞”活動(dòng)，社團(tuán)成員們走進(jìn)同濟(jì)大學(xué)近距離地觀賞校園內(nèi)的各種植物。在榜樣引領(lǐng)下，“海洋之星”社團(tuán)、“星星特工隊(duì)”氣象社團(tuán)、“阿拉新上海人”滬語(yǔ)社團(tuán)……一批特色鮮明的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)蓬勃開(kāi)展，隊(duì)員們學(xué)在其中，樂(lè)在其中。

★呂春芳（徐匯區(qū)） 徐匯區(qū)教育學(xué)院 少先隊(duì)教研員

她是輔導(dǎo)員的良師也是親密朋友

呂春芳老師擔(dān)任徐匯區(qū)少先隊(duì)教研員17年，每年帶教1-2位新輔導(dǎo)員，每?jī)芍茏咴L“徒弟”學(xué)校，幫助解決工作中實(shí)際問(wèn)題。在與輔導(dǎo)員交流的過(guò)程中，她指導(dǎo)的話語(yǔ)總能讓輔導(dǎo)員感受到溫暖。甚至嗓子因手術(shù)無(wú)法發(fā)音時(shí)，她還把建議通過(guò)文字發(fā)送給輔導(dǎo)員。在輔導(dǎo)員們眼中，呂春芳老師不僅是一名良師，更是他們的親密朋友。

★余章（青浦區(qū)） 青浦區(qū)豫英小學(xué) 大隊(duì)輔導(dǎo)員

潛心開(kāi)發(fā)“萌”“動(dòng)”“嗨”系列課程

余章老師用心鉆研，開(kāi)發(fā)了“萌”“動(dòng)”“嗨”系列課程。在“萌”課程中，隊(duì)員們通過(guò)趣味游戲、掃描二維碼學(xué)技能等方式學(xué)習(xí)到了本領(lǐng)；在“動(dòng)”課程中，隊(duì)員們走出校園走向社會(huì)，在車廂內(nèi)開(kāi)展尋找小紳士小淑女活動(dòng)；在“嗨”課程中，隊(duì)員們來(lái)到東方綠舟開(kāi)展定向越野、走入商圈進(jìn)行“垃圾分類樂(lè)淘淘”宣傳等活動(dòng)。

★姚峣（閔行區(qū)） 上海市莘光學(xué)校 大隊(duì)輔導(dǎo)員

讓隊(duì)員更幸福的“孩子王”輔導(dǎo)員

姚峣老師是隊(duì)員們眼中的孩子王。她始終不忘初心，用蓬勃向上的“朝氣”，點(diǎn)亮星星火炬之光。她讓每一個(gè)隊(duì)員都能積極參與校園電視臺(tái)“領(lǐng)巾莘天地”，交流校內(nèi)熱點(diǎn)、展示中隊(duì)風(fēng)采，共慶傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)編禮儀校園劇。精彩的表演讓隊(duì)員們自信地展示自己的風(fēng)采，“領(lǐng)巾莘天地”也成了隊(duì)員們最喜歡的紅領(lǐng)巾小舞臺(tái)。

★儲(chǔ)春霞（浦東新區(qū)） 浦東新區(qū)園西小學(xué) 大隊(duì)輔導(dǎo)員

打造動(dòng)感中隊(duì)，培養(yǎng)小主人意識(shí)

儲(chǔ)春霞老師從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作22年，她在“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建中，讓各中隊(duì)結(jié)合學(xué)?！笆鍟?huì)”系列活動(dòng)，打造中隊(duì)自己的特色。共同建設(shè)快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上的中隊(duì)集體。儲(chǔ)春霞老師帶領(lǐng)的五（6）夢(mèng)之隊(duì)，每位隊(duì)員都認(rèn)領(lǐng)自己的小崗位，各司其職、互相督促、群策群力，建設(shè)了一個(gè)溫馨的“夢(mèng)之家”，并榮獲2018年全國(guó)“動(dòng)感中隊(duì)”稱號(hào)。

★王超（黃浦區(qū)） 上海市尚文中學(xué) “飛鷹中隊(duì)”中隊(duì)輔導(dǎo)員

用隊(duì)刊、公眾號(hào)創(chuàng)新中隊(duì)建設(shè)

王超老師帶領(lǐng)隊(duì)員創(chuàng)辦隊(duì)刊《紙飛機(jī)》、運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)“STAR尚”，記錄隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴。在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，王超老師給予隊(duì)員充分的自主權(quán)，讓他們自行組合、自主分工、自定主題。隊(duì)員自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、編排隊(duì)刊；隊(duì)員通過(guò)圖文、小視頻等形式，完成一篇篇記錄學(xué)校和中隊(duì)開(kāi)展的主題活動(dòng)的微信文章。隊(duì)刊和公眾號(hào)有效地提高了中隊(duì)活動(dòng)的吸引力，也增強(qiáng)了隊(duì)員們的組織歸屬感。

★朱莉敏（靜安區(qū)） 靜安區(qū)第一中心小學(xué) 大隊(duì)輔導(dǎo)員

“小公民”活動(dòng)打造少先隊(duì)活動(dòng)品牌

朱莉敏老師堅(jiān)持“一切為了孩子”的教育理念，致力于培養(yǎng)少先隊(duì)員的自主性。她結(jié)合學(xué)?！芭囵B(yǎng)現(xiàn)代小公民”的育人目標(biāo)，組建了“小公民自治委員會(huì)”，每年都為300多名隊(duì)員提供實(shí)踐崗位。2018年，朱莉敏老師開(kāi)設(shè)了“摩登大上海 Modern小公民”少先隊(duì)品牌活動(dòng)?！靶」瘛毕盗谢顒?dòng)大大激發(fā)了隊(duì)員參與少先隊(duì)活動(dòng)的熱情，培育了有擔(dān)當(dāng)、敢實(shí)踐的隊(duì)員，優(yōu)化了少先隊(duì)員的自主管理水平。

★宋文琴（普陀區(qū)） 上海市江寧學(xué)校 大隊(duì)輔導(dǎo)員

設(shè)計(jì)“雙軌育優(yōu)”課程，貫通課內(nèi)課外

宋文琴老師20年的從教經(jīng)歷讓她努力“修煉”一個(gè)少先隊(duì)工作者的三種功力——內(nèi)功、外功、基本功。宋文琴老師矢志少先隊(duì)改革，有著積極的爭(zhēng)先力和鮮活的創(chuàng)新力。她設(shè)計(jì)了“雙軌育優(yōu)”團(tuán)隊(duì)干部活動(dòng)課程，縱向上促進(jìn)團(tuán)隊(duì)組織上的銜接，橫向上貫通了課內(nèi)與課外、學(xué)校家庭及社會(huì)等育人載體，覆蓋了教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)領(lǐng)域。

★倪秋萍（奉賢區(qū)） 奉賢區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 大隊(duì)輔導(dǎo)員

打造“小螞蟻”系列少先隊(duì)品牌項(xiàng)目

倪秋萍老師以少先隊(duì)品牌活動(dòng)凸顯隊(duì)員的主體地位，設(shè)計(jì)并實(shí)施“小螞蟻”系列活動(dòng)，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，通過(guò)“小螞蟻”監(jiān)督崗、“小螞蟻”講壇、“小螞蟻”賽場(chǎng)、“小螞蟻”劇場(chǎng)等途徑，引導(dǎo)隊(duì)員汲取勇于面對(duì)困難、敢于挑戰(zhàn)、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的螞蟻精神，建立和諧的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自我教育、自我管理和自主發(fā)展。

★謝靜（金山區(qū)） 金山初級(jí)中學(xué) 大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委書(shū)記

“七彩課程”探索初中少先隊(duì)新模式

謝靜老師結(jié)合“七色彩虹大隊(duì)部”之名，設(shè)立“赤（紅）、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七個(gè)主題色，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，整合校內(nèi)外資源精心打造“七彩旅程”課程，進(jìn)一步構(gòu)建少先隊(duì)儀式教育的序列，將儀式教育與爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，為各年級(jí)各類儀式教育制定了合理的內(nèi)容與要求。她還放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)隊(duì)員體驗(yàn)各種志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)他們爭(zhēng)做向上向善的好少年。