梁莉

從一堆表格和幾本教案里抬起頭來時，已是下午第二節(jié)課后了。梅子摘下眼鏡，用布擦了擦，放進鏡盒里，然后起身舒筋活骨。

腰酸脖子僵，她面向窗外，伸出雙手，反絞至頭頂，左一下，右一下，扭來扭去;又旋轉(zhuǎn)頸脖，正三圈，反三圈，然后仰起脖子，雙眼微閉，左右搖晃。初夏的涼風(fēng)，陣陣從竹林里鉆出，來到窗口，掀起她飄逸的長發(fā)，輕撫她秀美的臉，疲累漸漸消失。

后面教學(xué)樓前的一排球形矮柏樹，紛紛進入她的眼簾。青綠的柏葉層層疊疊，上面綴滿淡藍色的小五角星。她不知這是花還是果，每次路過，梅子總覺得是塑料花。綠配藍，怎么看都不賞心悅目。第一棵柏樹尤為扎眼，它高高地立在圍墻外的頂端，一棵野谷樹與一棵野薔薇乘隙而入，在它的里面交叉后，又分別向兩端分開。繁茂的枝條，陽光下，喧賓奪主地在柏樹頭上恣意舞蹈、燦爛微笑、自鳴得意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像只大而肥的刺猬，又像個青澀的大波蘿，雜亂而丑陋。而柏樹不掙扎不生氣，躲在它們的腋下嘻笑著。圍墻下的石縫里，匍匐著一株野花。烈日下，碧綠的葉子熠熠生光，上面開滿淡藍色的小花，像藍螢火蟲，像藍寶石，更像繁星，精致而素雅。整個造型，如一條游動的金魚，一件飄舞的連衣裙，一位古代宮庭女子的發(fā)型，一個腳印，更像一個人在飛翔。與一棵野草枝枝相糾結(jié)，毫不示弱！梅子心里一動，不禁停下了動作。

“哇嗚……”突然，樓下傳來幾聲孩子撕心裂肺的啼哭，梅子吃了一驚，本能地朝辦公室外跑。剛起腳，就見鄰座一位年輕女老師驚慌地說：是我女兒哭嗎？說完三步并作二步向樓下沖去。只一會兒，就聽她在樓下喊：梅子，是你班上的學(xué)生受傷了！腦袋“嗡”的一聲，梅子身體一搖晃，險些摔倒。她哆哆嗦嗦，腳踩棉花般，出了辦公室。

樓梯拐角處，一群一年級的小學(xué)生撐著傘，扶著一個抽抽嗒嗒的小男孩，正向樓上辦公室走來?？匆娒纷樱褚娏司脛e的親人或大救星，立刻你一言我一語說開了。聽了半天，梅子才明白，原來剛下課，因天下雨，男孩尿憋，匆匆跑去廁所，與四年級一個男生撞了個滿懷，頭撞在廁所門口的墻角上。

哭泣的男孩邊走邊捂著頭，梅子拉開他的手，查看，后腦勺的左側(cè)開了一道小口，像剛破開的魚肚，頭發(fā)紅濕，鮮血正汩汩地流。梅子看見他血漬斑斑的衣領(lǐng)，突然臉色蒼白，眼睛發(fā)黑，身體歪斜，胃激烈地翻騰，就快吐了。

“你暈血嗎？”那位女老師趕過來，扶她進了辦公坐椅。

梅子點點頭，滿臉淚水。

她站起來，揮著手，示意跟進來的學(xué)生出去，讓受傷的小男孩坐在她的椅子上。她一手捂著胸口，一手在抽屜、柜子里一陣亂找，希望能找出點干凈的布或創(chuàng)口貼給男孩應(yīng)急，可除了書就是備課本或稿紙。正為難時，后面一位熱心的女老師拿出一卷衛(wèi)生紙過來了。她擺擺手，聲音微弱地說：不要，有細(xì)菌！想起包里有未拆封的餐巾片，就拿了出來，邊跟男孩敷邊掏出手機撥打家長電話。

手機通了，可半天沒人接，她急得一陣陣地冒汗。又撥打，終于有人接了，一位女家長的聲音好像來自地底，梅子急促而喑啞地說：您快點來學(xué)校一趟！

對方像沒睡醒，或忙糊涂了，問：你哪位？

梅子邊報自己的名字邊考慮措詞，她想讓家長快點來又不至于被嚇到。就說：我是你兒子的班主任，他剛才摔了一跤，頭受了點外傷！

女家長猶豫了片刻，說：我很忙，走不開，叫我婆婆去！說完就掛了電話。

梅子對著手機呆了呆，又搖了搖頭，心想：怎么這樣！

女家長她認(rèn)識，是個郵遞員。路上，每天早晚，梅子都能碰到她，且小男孩丟過幾回書，她來找過梅子。她的家不遠(yuǎn)，就在學(xué)校附近的村里。她婆婆梅子也認(rèn)識，年約七十，塊頭很大，走路時，身上的肉一抖一抖，每天會來校門口接送小男孩。

現(xiàn)在讓她來，梅子心里直犯嘀咕。這老太疼獨孫疼得心肝寶貝似的，要是知道孫子傷成這樣，還不心痛死？況且雨天路滑，萬一她一著急，摔跤了，有個三長二短，怕是吃不了兜著走。梅子本想親自送男孩回去，可最后一節(jié)課是她的，馬上就到時間了。換課來不及，找人代課也不好，快到下班時間，忙碌了一天的老師，沒事誰不歸心似箭？空堂更不行，記得有一次，上課上到一半，突然有個調(diào)皮的男生要上廁所，梅子怕他憋尿不利健康，就同意他去了。他剛走出教室，梅子就意識到他可能會趁上廁所之機溜去附近的池塘玩水，就悄悄尾隨其后。結(jié)果，被校長看見了。只見她鐵青著臉，手交背，厲聲對小男孩說：誰讓你出來的？一點規(guī)矩都沒有！雖是兇小男孩，但梅子覺得分明是在兇自己。她尷尬地站著，忙陪笑說：他說尿很急，快憋不住了！不說還好，一說，校長更來氣了：他不懂事，你也不懂事？丟下一班的學(xué)生不管，萬一此刻出了事，誰負(fù)得起責(zé)任？梅子吐了吐舌頭，心想，沒那么倒霉吧！校長又走到要拉尿的男孩面前，沒好氣地說：你尿褲子了沒有？給我看看！小男孩早嚇得把頭低到桌子底下去了。梅子心說，就算想尿也給你嚇回去了，不知家長看到了會作何感想。又一想，要是家長在這，我該如何做？

上課鈴響了，來不及多想，梅子急急從倉庫里找來一條新紅領(lǐng)巾，給小男孩包扎后，就帶他去教室了。家長沒來，她實在無心上課，就讓學(xué)生朗讀課文。

外面還在下雨，路上濕漉漉的，站在窗口，梅子像長頸鹿似的，脖子伸得老長，眼睛死死地盯著校門口。老半天，才見一位高大肥胖，撐著一把藍花格傘的老太，顫微微地走來，一進教室就哭囔：不得了啊，崽啊，肉啊，摔到哪里了？

梅子忙把小男孩牽到她手里，并叮囑說：您老走慢點，不要太著急！老太只顧心痛，連招呼都沒打轉(zhuǎn)身就走了，梅子目送她們一路至校外而看不見。

下班時，顧不得回家，梅子匆匆去停車棚找當(dāng)事人的班主任。他是個精瘦的中年男人，除了擔(dān)任四年級的班主任，還兼職了校德育主任。他的辦公桌在梅子的旁邊，又是值日搭檔，平時與梅子很談得來。沒等梅子開口，他邊推摩托邊笑著說：我已電話通知了我班家長明天上午來校，今天太晚了，你先關(guān)注你班孩子的治療情況吧！又叮囑道：晚上打電話跟家長溝通一下，看有什么要求？

梅子點點頭。

回家的途中，她巧遇女郵遞員家長帶小男孩和婆婆從醫(yī)院回來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她望見了男孩頭上的白色繃帶，像個剛從戰(zhàn)場歸來的傷兵員。她關(guān)切地問：要緊嗎？

郵遞員家長忙停下郵電車，和顏悅色而絮絮地說：醫(yī)生說要縫針，我不肯，怕孩子受不了痛;打麻藥，怕影響孩子大腦發(fā)育，他本來就學(xué)習(xí)差。就清洗了一下傷口，敷了藥，包扎了。本來要做CT的，我想都是平民百姓家，賺點錢不容易，能省盡量省。醫(yī)生說如果今晚過了沒事就沒事！

梅子哦了一聲，想起不久前班上發(fā)生的一件事，簡直不敢相信自己的耳朵。那天，她正在一年級教室上課，突然闖進來一位瘦瘦的女家長。她一聲不響，徑直從中間一組第一排座位上拉起一個小男孩，來到梅子跟前，指著他頭上一個小黑點說：老師，昨天有人打我兒子了！

梅子忙停下手中寫字的粉筆，問班上學(xué)生：誰打了？

孩子們你看看我，我看看你，都搖搖頭。

梅子說：是不是弄錯了，您看這都結(jié)了痂！

瘦家長說：不可能，以前我跟他洗頭從沒看到過，就昨晚看見了！

梅子低頭輕輕問小男孩：誰打的，告訴老師好嗎？

小男孩看看同學(xué)，又看看媽媽，不停地抓頭皮。

瘦家長好像突然想起什么，問：你班有個叫XX的嗎？聽說他經(jīng)常打我兒子！

梅子和全班學(xué)生的目光立刻集焦在墻邊的第一排，可人不見了。梅子低頭往地上看，他正在桌底下玩畫片。瘦小的身子，穿著一身臟污的短校服，頭發(fā)灰蒙蒙、粘乎乎，好像很久沒洗過，緊貼在一個尖細(xì)的腦袋上，一張臉?biāo)坪醣回堊γ^，白一道黑一道。學(xué)生們見此情景，忍不住大笑。梅子臉一紅，忍住氣，一把將他拉起，輕輕地問：你昨天打了他嗎？

男孩搖搖頭。

他打了，還有他哥哥，用石頭砸的！小男孩冷不丁歪著腦袋，鼻子一酸，嘴巴一咧，聲音哽噎，用手指著他。

你哥哥幾年級？梅子問。

四年級！旁邊的小孩代他回答。

你去把他找來！

男孩不去，梅子只好叫那個答話的小孩去樓上找。不一會兒，他哥哥來了，梅子問：你昨天打了這小男孩嗎？

他經(jīng)常打我弟弟！四年級學(xué)生沒否認(rèn)且強硬地說。

哦，他打你弟弟，你就打他？瘦家長騰地竄到他面前，怒火沖天。那好，現(xiàn)在我就來打你！邊說邊擼起袖子。

梅子慌忙拖住她，說：有話好好說，都是孩子！

把他們的家長叫來，我要給兒子做CT！沒事就好，有事沒完！瘦家長咆哮著。

梅子皺著眉，苦著臉。這是一個單親家庭，父母離異后，父親長年在外做生意，從沒露過臉，每學(xué)期只在交學(xué)費時才見到一個賣菜人裝扮的老太太。大男孩的學(xué)習(xí)情況她不清楚，小的是從不交作業(yè)，上課不聽講，也坐不好，常趁梅子講課講得入神時鉆到桌子底下去。以前同這位被打的小男孩坐一排，因一個手不安分，一個嘴不老實，經(jīng)常打架。為了不影響上課，梅子只好分開他們在左右墻邊，且單人單桌。梅子沉吟了一下，委婉地說：他們家生活很困難！

我不管那么多！瘦家長說，并坐在教室里等。

被逼無奈，梅子只好打電話，好說歹說，他們的奶奶才來。兩家討價還價半天，最后同意一起去醫(yī)院。

她們走了，梅子長長地舒了一口氣。才拿起粉筆繼續(xù)講課，瘦家長又來電話了：那個老不死的走到半道溜了！

梅子問：那怎么辦？

瘦家長說：我先給孩子做CT，回頭你把發(fā)票給她！

不容置否的語氣，梅子只有嘆氣的份……

人與人是多么不同！梅子感嘆著，看著眼前孩子的傷情，聽著郵遞員家長通情達理的話語，梅子動情地說：明天那孩子的家長會到學(xué)校來，你也去吧，有什么要求盡管說，我會盡量跟你爭取的！

郵遞員家長笑笑說：我也沒什么大要求，都是孩子，又不是故意的。只要孩子夜里沒事，只要那家長有個好態(tài)度，去看看我的孩子，哪怕一雙空手也行！

會的，一定會，我會讓當(dāng)事人的家長給孩子報銷醫(yī)藥費，并給一定的營養(yǎng)費！梅子感動得差點落淚，好像當(dāng)事人不是家長而是她。

第二天早晨，梅子當(dāng)班，德育主任有事沒來，她與另一位女老師在校門口值崗。才一會兒，郵遞員家長就帶受傷的孩子來校了，梅子忙上前關(guān)切地問：還好嗎？

家長點點頭，說沒見異常！

梅子就叫她同孩子先去教室坐會兒。

家長走后不久，梅子突然聽到教學(xué)二樓有人叫她，因為距離遠(yuǎn)，看不清是誰，就走上前去，才發(fā)現(xiàn)是副校長。

什么事，何校？她微笑著問。

你上來！副校長神情嚴(yán)肅，用幾乎命令的口氣。

梅子看了門崗一眼，邊上樓邊想：什么事這么急，連值日都不管不顧了，不是經(jīng)常在會上強調(diào)門崗安全第一嗎？現(xiàn)在把我叫來了，萬一此時門口出現(xiàn)持刀劫生的歹徒，或有瘋子進來嚇倒學(xué)生怎么辦？一個老師怎敵得過？連接應(yīng)的人都沒有，到時失職的責(zé)任歸誰？

不一會兒，她來到校長辦公室了，先進去簽到。迎面，她看到了郵遞員家長和受傷的孩子局促地站在里面，正校長正鐵青著臉坐著，看見她來特地將臉別向了墻邊。梅子不禁吃了一驚，心里翻著個兒：女家長告我狀了？告什么？沒處理她孩子的事？不是還沒上班人沒到齊嗎？昨天說的比唱的好，今天反悔了？怪我沒把她兒子教好？誰叫她為了省兒子上幼兒園的錢，還沒到年齡就送來讀小學(xué)了？對了，她兒子是校長招來的，已跟家長簽了合同，學(xué)習(xí)跟得上就好，跟不上不能找學(xué)校麻煩。想起那孩子的學(xué)習(xí)情況梅子直搖頭，快兩個學(xué)期了，拼音認(rèn)不全，字寫不到幾個，每次做開火車讀字游戲，到他那不是斷鏈就是卡殼。單元測試，第一道題做不到，就會一直盯著不動。梅子說你做下一題吧！大概是都不會，看了幾道又回來了。怪我上學(xué)期末收了她一百元購物卡？那不是我要的，是她趁我不注意偷偷塞在我教材里，等我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備第二天還給她時，錢包被小偷扒了。

簽完名，副校長用眼神示意梅子出來，梅子會意地跟著她走，郵遞員家長母子跟在后面。

昨天的事你知道嗎？副校長一進老師辦公室就問梅子，眼睛習(xí)慣性的頻繁眨著。

知道，聽說是四年級的一個男生上廁所不小心撞的！

什么叫聽說，當(dāng)事人呢？

哦，我還不知那男孩叫什么名字，李主任知道，是他班上的，他已電話通知家長今天來！梅子看著她的眼，總覺她體內(nèi)缺少什么營養(yǎng)素。

副校長盯著她看了半天，好像不認(rèn)識，趁家長不注意，她低低地說：虧你活到幾十歲了，說話一點不經(jīng)過大腦！

梅子呆呆地看著她，丈二和尚摸不著頭腦。

以后這樣的事不要去驚擾校長了，自行解決。自己解決不了，找德育處，德育處解決不了，找我，我解決不了，再找校長，不要越級！”副校長從牙縫里蹦出這幾句話后頭也不回地下樓去了。

望著她肥胖的背影，梅子愕然得半天說不出話來，突然想起了墻頭上那棵變形的矮柏樹。心想，我哪里驚擾了校長？哪里不能自行解決？家長又不是我叫去校長辦公室的！又反復(fù)回想自己剛才說過的話，不禁問自己：我說錯什么了？不該說還不知當(dāng)事人的名字？這有什么！四年級只有三個班，把三個班主任叫到一起，一說一查或帶孩子一個班一個班面認(rèn)，也跑不掉啊，況且每個學(xué)生都有電子檔案，姓名、住址、家長名字、照片都清清楚楚地填寫在里面。就算被撞的孩子沒看清人，別的學(xué)生看到呀，小學(xué)生最單純，心里藏不住事的。再說當(dāng)事人的班主任是德育主任，在這比我工作時間長，處理人事關(guān)系比我有經(jīng)驗，事情一發(fā)生他就通知了家長。

又看了郵遞員家長一眼，暗想：如果她硬要拿這話去作文章，我只要交得出人，能幫她把事情處理妥善，她還有什么話可說。一定要說我錯，只能怪我不會說假話，性格太單純，天生的，有什么辦法。小時候，父親問她：我和你媽哪個好？因父親總打罵她，便毫不猶豫地說：媽媽！結(jié)果爸爸罵道：你真笨，應(yīng)該說爸爸媽媽一樣好！

在深圳打工那年，因人生地不熟，學(xué)校偏僻，路上時有打劫。膽小的梅子，不得不把每月的工資交教務(wù)主任（她的學(xué)生），帶給家中不上班且住街上的老婆存銀行。學(xué)期快結(jié)束時，一個周末，教導(dǎo)主任突然來找她，并神色慌張地說：老師，拜托你件事！她拖過椅子，請他坐下后，忙問：什么事，盡管說，只要我能辦到！教導(dǎo)主任忸怩一陣后，吞吞吐吐地說：我挪用了你一千元錢，要是我老婆來問，你就說是你讓取的！哦！她愣愣地看著他，心里有點不悅。問：你取錢干嗎？為何不問老婆要？他不耐煩地說：你不要管那么多，照我的話說就行，我會想法如數(shù)還給你的！說完就匆匆地走了。望著他離去的背影，梅子想起同事們議論他在外面搞女人，且是學(xué)校有名的爛女人，風(fēng)騷，尖酸、刻薄，不禁有些感慨和惋惜。

不久，他老婆真的來學(xué)校了，一見面就問：老師，錢給你了嗎？她沒多想，實話實說：還沒！一下就穿幫了。他老婆氣得臉發(fā)青，怒沖沖地就往樓下跑。梅子意識到不妙，趕緊拉住她說：因為忙，我還沒來得及拿，現(xiàn)在就去！但為時已晚，他老婆瘋子似的，飛奔到二樓辦公室后與他大吵大鬧，竟鬧到了離婚地步。教導(dǎo)主任氣得直跺腳，咚咚咚又來到她宿舍，劈頭蓋臉地說：“老師，你到底是傻還是不肯幫我？看錯你了！”然后扭頭就走了。

副校長前些天在電腦室里也說過類似的話。

學(xué)校規(guī)定上班時間不能做教學(xué)以外的事，梅子只好中午寫作。正巧那天有個好的構(gòu)思，她要趕快把它敲出來，正敲得起勁，副校長笑吟吟地走過來了。先是關(guān)心地問她吃午飯沒有，吃什么菜，然后裝模作樣地看她寫的文章，最后晃著手說：我很不愿意上班了，巴不得趕快退休！

梅子哦了一聲，眼睛并沒離開電腦。

上班沒意思，不自由，賺的錢又少，不如賣美容產(chǎn)品！

梅子吃了一驚，心想一個校長怎么會說這樣的話。

對了，你寫文章有稿費么？多少錢一篇？

有是有，不多，主要是為了興趣愛好！

副校長靜靜地看了梅子一會兒，突然說：哎，公司最近來了一個很好的產(chǎn)品，是專門淡化斑的，你看你的五官、條子、氣質(zhì)都這么好，要是能把臉上幾個斑去掉了，多完美的女人，還像山口百慧一樣可愛呢！

多少錢？梅子隨口問。

嗯，如果你一開始交兩千多，會送一千多元贈品，那些贈品如你不需要，可跟我換需要的，一瓶抵普通的幾倍，很劃算！

梅子心想，我一月工資才一千多呢！

副校長好像看穿了她的心思，說：我可以跟你賣內(nèi)部價，不過用你的身份證買更便宜，現(xiàn)在正搞活動，買一送一。如果能介紹來客戶，以后根本不用自己掏錢，怎么樣？

梅子笑了一下。

你看我都五十了，皮膚白嫩，一點皺紋和瑕疵都沒有，就是用了這些產(chǎn)品的，內(nèi)服外搽！

梅子看了她一眼，想起一個男老師說的話：她的皮膚好還不是因為胖撐起來的！又微微一笑。

真不明白你，賺這么點錢，還天天風(fēng)里來雨里去。如果是我，寧愿站超市，也不愿來這當(dāng)代課老師。工資少，責(zé)任大，別人又瞧不起！

一下戳到了梅子的痛處，她電擊了般，呆滯在電腦前。

二十多年前的鄉(xiāng)文教主任，是一個頭發(fā)稀疏得能看見紅肉的中年男人，濃眉大眼，身材魁梧，脾氣很急躁。自從在梅子所在的村小檢查工作聽過一回梅子的課后，就把她的教學(xué)方法當(dāng)樣板推廣，時不時叫她到別的小學(xué)去上公開課。梅子以為碰到了伯樂，慧眼識千里馬，感激涕零。

這天下午，文教主任又帶信來了，她以為又是公事，奉命而至。放下自行車，汗水涔涔地走進鄉(xiāng)政府，正要踏進文教辦公室，卻被主任遞過來的眼色攔住了。雖然不解，但她還是走到了樓梯邊。一會兒，主任出來了，徑直上樓，并示意她跟著。走到三樓一個寢室門口，主任停住了，并敲了三下門。立刻，一位魁梧的年輕男子出現(xiàn)在他們面前。梅子十分窘迫，隱約聽過鄉(xiāng)里人議論，說文教主任想選她做兒媳，難道這就是？果然，主任開口了：這是我兒子，剛從部隊回來探親，你們談?wù)?！說完撂下她就走了。

談?wù)?，談什么？梅子有點茫然，又有些不悅。這么大的事，怎么招呼都不打一個，怎知我一定能看上你兒子或你兒子就能看上我？偷偷地，她開始觀察面前的人。一米八左右的個頭，白襯衫、黃軍褲、濃眉大眼、寬腦門、闊嘴巴，緊致發(fā)光的黑皮膚，約二十八九歲。典型的軍人形像，梅子覺得他站在自己面前像堵墻。

你好！軍人禮貌地伸出了一只手。

梅子羞怯地回了禮。

聽我父親說，你很優(yōu)秀，今天慕名而來，請多指教！說完軍人拉過一張椅子，做了個請坐的姿勢，又泡來了杯茶。

梅子羞澀地一笑：謝謝，過獎了！然后低頭撫弄衣角。

一問一答的談話形式大概進行了半小時，因梅子要趕最后一節(jié)課，就起身告辭。男孩欲送，梅子謝絕，彼此還不了解，先交往著吧！互留了通訊地址后，他們就分手了。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼，他們通信已一月有余。一天，主任又帶信叫她去鄉(xiāng)里，她照例以為是公事，照例想都沒想就換好課去了。來到辦公室，沒人。又去寢室，主任在休息。她正要退出，卻被主任一把拉住了，并說：我今天不舒服，請你來照顧下我！梅子驚呆了，跟他兒子的事八字還沒一撇，怎么就使喚起她來了，況且是上班時間。趁她愣神間，主任一把抱住了她，并在她身上胡亂地摸起來。梅子嚇壞了，本能地掙扎和躲閃，并說：別，主任！危難之際，突然有人敲門，如獲救星似的，梅子跳著去開了門，并頭也不回地跑了。

以后，主任再帶信來，她再也不理會了，跟他兒子的事也不了了之。

次年，經(jīng)人介紹，梅子嫁給了縣城一個普通男人。

暑假中期，梅子突然接到鄉(xiāng)代課老師考試的消息。帶著幾個月的身孕，梅子去應(yīng)試。臨行，為了保險起見，她特地帶了兩支筆?？煽荚嚂r，不知怎地，她一支筆也找不到，只得急急向人借了一支。

開學(xué)后，梅子去原校上班，校長告訴她考試落了榜，不能任教了。梅子愕然，以自己的實力，不會考不上。去鄉(xiāng)里查分，經(jīng)辦人借故不給看。她問錄取分?jǐn)?shù)線多少，她考了多少分，也得不到明確的答案。她去找文辦主任，文辦主任跟她打官腔，一氣之下，她走了。從此，她離開了教學(xué)幾年的公辦學(xué)校，變成一只孤雁而輾轉(zhuǎn)全國各地民校，直到兒子大學(xué)畢業(yè)考到當(dāng)?shù)匾粋€單位上班，她才回來。

如果不是一次文學(xué)年會，她不知原文聯(lián)主席已任縣教育局書記。不是那天會后聚餐正好坐在書記的身旁，她沒機會談到自己的教學(xué)遭遇，而被愛才、富有正義感的書記再次安排進公辦學(xué)校當(dāng)代課老師……

梅子不愿提過去的事，沒人了解，也不會理解，她靜了靜，淡淡地說：每個人的人生觀不一樣，對生活的要求也不一樣！

跟我做生意吧，時間短，見效快！你不是喜歡寫作嗎，可在家兼職！

呵呵，我嘴笨，不是做生意的料！梅子借故推托。其實她不喜歡做生意，想起早年那些做保險的，推銷的，借用三寸不爛之舌，把水講得能點燈。逮上一個人，圍追堵截，像狗皮膏一樣粘人，她很煩很反感。

副校長看了看她，終于不耐煩，說：哀其不幸，怒其不爭，對牛彈琴，你沒治了！然后走了。

想什么呢？這么出神！四年級班主任來了，打趣道。

梅子吃了一驚，不好意思地笑笑，并把剛才的情況重復(fù)了一遍，末了加一句：何校長好像很生氣！

這有什么好生氣的，不正在處理嗎？家長一會兒就來，總要人家走得贏！德育主任不以為然。見梅子不安的樣子，連忙安慰：沒事，有我呢！

梅子感激地點點頭。

四年級男家長提著一袋水果如約而至，一見面不停地道歉并答應(yīng)報銷所有醫(yī)藥費，還塞了二百元現(xiàn)金給受傷的孩子補營養(yǎng)。皆大歡喜，梅子懸著的一顆心終于落地。

課間操時間，學(xué)校擴音器里，沒響起往日的音樂，卻傳來校長召開緊急會議的通知。梅子雖疑惑，還是拿起筆記本，像往常一樣走進會議室最里座。按慣例，副校長先說，德育主任后，業(yè)務(wù)校長第三，校長最后。這次，一反常態(tài)，校長先說，且直奔主題：關(guān)于昨天學(xué)生受傷之事……言語一出，痛心疾首，大義凜然。雖沒點名道姓，但誰都聽得出是在斥責(zé)梅子。

……學(xué)生出了事，無論何時何地何情況，班主任得無條件地挺身而出！……將心比心，如是你的孩子，你會看著他流血而惡心嘔吐嗎？這不是身體問題，是心態(tài)問題！……一旦孩子有什么不測，我倒霉你更倒霉，家長要撕的首先是班主任！……現(xiàn)在正是狠抓群眾路線教育風(fēng)頭上，被家長抓住把柄而丟掉工作狗屁蛋都不值！

長長的會議桌放著三盆絹花，分別為紅、黃、藍三種色，一塵不染且鮮艷。梅子呆呆地看著它們，校長說一句，她的心輕顫一下，眼睛不自覺地眨一下。她很羨慕它們，不需泥土、陽光、水分和空氣，不用擔(dān)心外面的世界紛繁而復(fù)雜，常年躲在溫室里。如果沒人破壞，它們能永保四季如春，能永遠(yuǎn)面帶微笑。

“再次申明，班上出了事，班主任自行處理，班主任處理不了，交德育處，德育處處理不了，再報告行政處，不要越級！”校長仍在聲色俱厲。

梅子的思緒，又飄回了上一次的事。那個瘦家長把CT報告和發(fā)票交給她后就走了，梅子只好收拾爛攤子。她打電話給老太太，可電話一直占線，打不進。無可奈何，她只好去找校長。

女漢子樣的校長眼睛專注地盯著電腦，半天后才說：家長不賠，你賠！

如吃了冷紅薯，梅子的心被哽得狠狠地打了個趔趄。她定了定神，冷冷地說：憑什么？孩子不是我打的，也不是我的課上打的！

憑你是班主任！校長仍面無表情。

梅子使勁地吞了口唾沫，緩緩地說：世界有那么多警局和警察，可還有那么多人犯罪;國家有那么多學(xué)校，可還有那么多孩子失學(xué);學(xué)校有那么多領(lǐng)導(dǎo)，可真正做事的只有班主任。校長，你太抬舉我了！我一個代課老師，一月只拿一千多元的工資，卻教一頭一尾兩個年級的主課，還兼低年級的班主任，每天要備幾種課，改一百多本作業(yè)，有時教學(xué)任務(wù)完不成，還要找術(shù)課來補。為了防止低年級學(xué)生出事，我中午和課間從不敢休息而蹲守班上。機器有休息的時候，老虎有打盹的時候，我是人，不是神！如果按你的邏輯，學(xué)生出事是班主任的錯，那壞人犯罪就是警察的錯，孩子失學(xué)是國家的錯。班主任活該替家長賠錢、擔(dān)責(zé)任，那警察就該替罪犯坐牢或槍斃，國家就該挨打！

別的班主任不都這樣過的，人家怎么不出事，就你班老出事？

提起這事，梅子更窩火，她憤憤地說：我一直是帶高年級英語的，可今年你偏要我附帶低年級語文兼班主任，說我在大城市教過書，見過世面，有經(jīng)驗，兩頭讓我把關(guān)放心，可一出事，不管事大事小，有理無理，一律推給我，扣我工資和獎金，還開批判會！

你覺得委屈，可回家！

我是教育局聘來的，你學(xué)校沒拿一個子給我，你沒資格趕我走！梅子早就看出了校長的歧視，自尊心受到深深的傷害，忽地一摔門，揚長去了教育局。書記正好在局里，梅子把事情的經(jīng)過一五一十地講了一遍。書記聽后半天沒言語，后來，慢慢地拿起了手機。不一會兒，副校長來了，明知故問：什么事，領(lǐng)導(dǎo)？

書記在她耳邊悄語了一陣后，副校長就用電動車搭載梅子回校了。第二天，梅子照常上班，風(fēng)平浪靜，沒人再來找她麻煩。

校長的唾沫還在滿室橫飛，梅子的目光越過絹花，慢慢地飛出了窗外，落在了墻角下。那叢婆婆納花開得正蓬勃，不畏頭上的烈日，沒泥沒土沒水，只有空氣。梅子記起早春一個低年級學(xué)生舉著一些花對她說：老師，我找到春天了，你看這些喇叭花！

她笑了，告訴學(xué)生說：這不是喇叭花，是一種不擇地勢，不任環(huán)境，不爭春，四季鮮活的小野花，也是一種藥，能治很多病，學(xué)名叫婆婆納！

現(xiàn)在，她又看見學(xué)校操場的路旁，溝坎，林間，灌木叢，到處開滿了婆婆納花，一片片，一叢叢，像藍色的海洋，像藍色的河流，像藍色的火焰，更像藍色的精靈。無論野草怎樣侵犯、排擠，都不屈不撓，不攀不附，朝著一個目標(biāo)，欣欣向榮，前赴后繼。她又看了眼墻頭上那棵矮柏樹，心里忽然變得開闊、明朗、坦然。