唐昊睿 肖智超 張湘杰 陽(yáng)文瀟 龍司思

【摘要】目的：探究狂犬疫苗對(duì)小鼠智力的影響。方法;通過(guò)建立水迷宮實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?，?duì)比注射狂犬疫苗前后和實(shí)驗(yàn)組跟對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而分析注射狂犬疫苗后是否對(duì)小鼠的智力造成影響。結(jié)果;統(tǒng)計(jì)分析后幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)顯著差異（P>0.05），得出小鼠注射狂犬疫苗后對(duì)智力無(wú)明顯影響。

【關(guān)鍵詞】狂犬疫苗 小鼠 水迷宮 智力

近年來(lái)很多人認(rèn)為接種狂犬疫苗后會(huì)對(duì)自身智力或記憶力造成影響，從而對(duì)疫苗產(chǎn)生誤解，耽誤治療。本項(xiàng)目以小鼠為研究對(duì)象，來(lái)探討狂犬疫苗對(duì)其智力的影響，為臨床治療提供依據(jù)。

一、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

40只昆明小鼠（KM小鼠）

二、實(shí)驗(yàn)材料

醫(yī)用狂犬疫苗，生理鹽水，1ml注射器，水池，自制水迷宮，加熱器，體重秤，鼠糧，鼠籠，長(zhǎng)夾子，手套，紙板，秒表等。

三、實(shí)驗(yàn)步驟及方法

準(zhǔn)備40只健康小鼠，隨機(jī)分成兩組，取名A組和B組。

進(jìn)行小鼠水迷宮實(shí)驗(yàn)（圖1），準(zhǔn)備小鼠，每次放入一只，分別記錄A組和B各20只小鼠的所有數(shù)據(jù)。ABC各處可放一塊擋板（進(jìn)行記憶訓(xùn)練）梯子處為迷宮出口（記錄小鼠逃離迷宮所用時(shí)間），盲端123以阻礙小鼠前進(jìn)（記錄小鼠進(jìn)入盲端次數(shù)），按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

（1）正式訓(xùn)練前將小鼠放在終點(diǎn)梯子附近，讓其自行爬上三次。（2）第1天訓(xùn)練，訓(xùn)練前，讓小鼠自行爬梯一次。將擋板置于A位置，小鼠在A點(diǎn)入水，放時(shí)將小鼠面向池壁。訓(xùn)練時(shí)間定為120秒，如果在120秒內(nèi)，小鼠未找到臺(tái)階，將小鼠置于臺(tái)階附近誘導(dǎo)其學(xué)習(xí)，訓(xùn)練2次。（3）第2天訓(xùn)練，訓(xùn)練前，讓小鼠自行爬梯一次。將擋板置于B位置，小鼠在B點(diǎn)入水，其余同第1天訓(xùn)練內(nèi)容。（4）第3天訓(xùn)練，訓(xùn)練前，讓小鼠自行爬梯一次。將擋板置于起點(diǎn)c位置，小鼠在起點(diǎn)c入水，其余同第1天訓(xùn)練內(nèi)容。（5）第4天為實(shí)驗(yàn)測(cè)試，測(cè)試前，讓小鼠自行爬梯一次。將擋板置于起點(diǎn)c位置，小鼠在起點(diǎn)c入水，放時(shí)將小鼠面向池壁。記錄每只小鼠的游出時(shí)間，如果120秒內(nèi)未上岸按120秒記錄，及在游泳中進(jìn)入盲端的次數(shù)，即錯(cuò)誤次數(shù)。一天2次。數(shù)據(jù)記為學(xué)習(xí)記憶成績(jī)。（6）第5、6天做法同步驟5。（7）每次訓(xùn)練完或測(cè)試完成后，迅速將小鼠洗凈擦干，置于加熱器旁，以防小鼠降低體溫。

得出AB兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之后，A組接種狂犬疫苗取名實(shí)驗(yàn)組，B組同期注射等量生理鹽水取名對(duì)照組。待小鼠全部接種后，喂養(yǎng)一個(gè)月待體內(nèi)完全產(chǎn)生抗體，于第二個(gè)月兩組同期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法同上，再次記錄兩組數(shù)據(jù)。

小鼠接種方法：采用肌肉注射，操作時(shí)1人固定小鼠，另一人用左手抓住小鼠的1條后肢，右手拿注射器。將注射器與半腱肌呈90。角迅速插入1/4，注入藥液.用藥量不超過(guò)0.1ml/10g體重。疫苗要連打5支，一個(gè)月內(nèi)注射完畢。分別在注射的第0天（就是第一針當(dāng)天），第3天、第7天、第14天和第28天。

四、結(jié)果與分析

實(shí)驗(yàn)得出四組數(shù)據(jù)：A組（健康小鼠），B組（健康小鼠），實(shí)驗(yàn)組（A組注射狂犬疫苗后），對(duì)照組（B組注射生理鹽水后），見(jiàn)下表。

A組與實(shí)驗(yàn)組比較，學(xué)習(xí)記憶成績(jī)和錯(cuò)誤次數(shù)數(shù)據(jù)無(wú)顯著差異（P>0.05）;實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較，兩組數(shù)據(jù)無(wú)顯著差異（P>0.05）;B組與對(duì)照組比較，兩組數(shù)據(jù)無(wú)顯著差異（P>0.05），說(shuō)明平行實(shí)驗(yàn)成功。綜上分析出小鼠注射狂犬疫苗后對(duì)智力無(wú)明顯影響。

五、討論

國(guó)內(nèi)外研究尚未發(fā)現(xiàn)狂犬疫苗可直接對(duì)機(jī)體智力水平造成影響，目前也無(wú)科學(xué)依據(jù)證明狂犬疫苗可直接導(dǎo)致機(jī)體智力下降，但在眾多的案例分析及病例報(bào)告中，部分病例確實(shí)對(duì)機(jī)體的神經(jīng)系統(tǒng)，智力等造成影響，引發(fā)精神障礙。另外部分病例中出現(xiàn)的副作用不在藥物常見(jiàn)不良反應(yīng)內(nèi)，因此這些都是尚待研究的地方，為了研究出免疫原性高，安全，有效的狂犬病疫苗和徹底解釋出各種不良反應(yīng)的原因，人們還需要進(jìn)行深入研究和探討。